【摘要】第一篇:二氧化碳制取的研究 二氧化碳制取的研究 實(shí)驗(yàn)分析:本實(shí)驗(yàn)采用學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和教師指導(dǎo)來完成。該實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),對(duì)藥品的選擇、裝置的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)的方法等思路形成的較好范例;做好...
2024-11-03 23:44
【摘要】新疆大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:二氧化碳?xì)馓岱蛩厣a(chǎn)工藝低壓系統(tǒng)物料衡算指導(dǎo)老師:馬志學(xué)生姓名:阿依圖爾蓀·麥麥提所屬院系:化學(xué)化工專業(yè):化學(xué)工程與工藝班級(jí):化工06-2完成日期:2011年6月3日聲明:此論文(設(shè)計(jì))是本人在馬志老師的指導(dǎo)下通過大量查詢資料,
2025-06-07 12:22
【摘要】二氧化碳的化學(xué)應(yīng)用姓名:黃曉俊學(xué)號(hào):S1211W213摘要:介紹了以CO2作為原料合成化學(xué)品的一些最新研究進(jìn)展。從CO2與H2、CH4、H2O、CH3OH等反應(yīng)可以制得甲醇、C2烴、合成氣、碳酸二甲酯等許多有價(jià)值的化學(xué)品,同時(shí)二氧化碳的化學(xué)利用對(duì)環(huán)境保護(hù)也極為有益。關(guān)鍵詞:二氧化碳;化學(xué)利用;甲醇;C2烴;合成氣;碳酸二甲酯前言二氧化碳是地球蘊(yùn)藏的最為豐
2025-06-07 14:05
【摘要】二氧化碳制取的研究一、教學(xué)目標(biāo)1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。2、通過探究活動(dòng)了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和制取裝置。3、初步學(xué)會(huì)二氧化碳的制取、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿等操作。4、通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等激發(fā)學(xué)生參與問題探究的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置的探究。難點(diǎn)
2024-11-22 03:15
【摘要】(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】??。?。??【學(xué)習(xí)過程】??【演示】實(shí)驗(yàn)5-5、5-6、5-7、一、自主學(xué)習(xí)1、CO2的物理性質(zhì)(1)色味態(tài)?????????????
2025-08-17 11:37
【摘要】《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思 《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思1通過實(shí)施本節(jié)課教學(xué)與聆聽點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),受益非淺。 二氧化碳是學(xué)生非常熟悉的一種氣體,在生物等其他學(xué)科中也多有涉及。這是一個(gè)好事,因?yàn)?..
2024-12-06 00:44
【摘要】。目錄1引言 12系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 13硬件設(shè)計(jì) 2 2 3A/D轉(zhuǎn)換器概述及其接口電路 4 4 5 5 5 6 64系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì) 7 7 8 9 105仿真及調(diào)試 106總結(jié) 12參考文獻(xiàn) 13-可編輯修改-1引言隨著人類社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們的生活水平得到了
2025-07-07 12:24
【摘要】 二氧化碳熱泵介紹及優(yōu)點(diǎn) CO熱泵就是采用CO作為制冷劑的熱泵或空調(diào),普通熱泵一般采用氟利昂作為制冷劑,兩者的工作原理基本是一樣的,都屬于蒸汽壓縮式,但也稍有不同,CO熱泵屬于超臨界循環(huán),即在冷凝...
2024-11-18 22:20
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳如圖制取二氧化碳步驟:1、連,2、檢,3、裝,4、收,5、驗(yàn),6、鑒怎樣檢查集氣瓶是不是收集滿了?CO2不能燃燒,也不支持燃燒。一、探究二氧化碳的物理性質(zhì)探究目的:1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。3、探究二氧化碳是否溶于水。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2025-06-14 18:03
【摘要】二氧化碳和一氧化碳課題3二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)回答問題:(1)有關(guān)反應(yīng)方程式是—————(2)實(shí)驗(yàn)中能觀察的現(xiàn)象有———(3)實(shí)驗(yàn)可知CO2的物理性質(zhì)有——傾流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析底部蠟燭先熄滅,上部蠟燭后熄
2025-07-18 05:49
【摘要】。二氧化碳的性質(zhì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物,其中,學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一,也是與生活實(shí)際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個(gè)特點(diǎn):即,難度不大、實(shí)驗(yàn)較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際的內(nèi)容也較多,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
2025-05-11 22:58
【摘要】二氧化碳的循環(huán)及其性質(zhì)、用途導(dǎo)學(xué)案二氧化碳的循環(huán)任務(wù)一:看課本140頁莫納羅雅山頂大氣中二氧化碳含量隨時(shí)間的變化曲線圖思考1、???二氧化碳的含量冬天和夏天有什么區(qū)別?為什么會(huì)出現(xiàn)這種差別?2、??觀看曲線圖說出二氧化碳含量變化規(guī)律是什么?你認(rèn)為都有哪些原因?qū)е铝诉@一變化?3、??針對(duì)上述你發(fā)現(xiàn)的
2025-08-18 16:30
【摘要】。1959-2009全球二氧化碳平均濃度年份全球二氧化碳平均濃度(ppm)年份全球二氧化碳平均濃度(ppm)19591985196019861961198719621988196319891964199019651991
2025-06-28 12:06
【摘要】。課題二氧化碳專題復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)及能力1、通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步掌握二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的基本操作。并知道如何確定氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。2、通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要物理和化學(xué)性質(zhì);了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的作用以及對(duì)人類生活和生產(chǎn)的意義。情感及價(jià)值觀讓學(xué)生明確“化學(xué)就在我們身邊”,提高他們解決實(shí)際問題的興趣和能力,增強(qiáng)必須的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)
2025-04-16 13:00
【摘要】名思教育-----我的成功不是偶然!同學(xué)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí):教師:陳萍萍科目:化學(xué)班主任:日期:時(shí)段:
2025-08-18 16:28