【摘要】《磁場對通電導線的作用力》一、磁通量我們將磁感應強度B與面積S的乘積,叫做穿過這個面的磁通量,簡稱磁通。用φ表示。即:φ=BSφ=BSφ=BScosθ在SI單位制中,磁通量的單位為:韋伯(Wb)【例題】下列各種說法中,正確的是:,而磁感應強度可能很小;,磁通量也
2025-07-17 22:07
【摘要】第8節(jié)電容器的電容目標篇預習篇考點篇欄目鏈接學習目標1.知道電容器的概念,認識常見的電容器,通過實驗感知電容器的充、放電現(xiàn)象.2.理解電容的概念及定義方法,掌握電容的定義公式、單位,并會應用定義式進行簡單的計算.3
2025-08-04 07:08
【摘要】第一篇:磁場對通電導線的作用教案 一、教學目標:1知識與能力: (1)知道什么是安培力,知道電流方向與磁場方向平行時,電流受的安培力為零;電流方向與磁場方向垂直時,電流受安培力的大小 F=BIL...
2024-10-13 19:58
【摘要】《磁場對通電導線的作用》教學目標知識能力1、安培力:通電導體在磁場中受到力的作用2、磁感應強度------磁場的強弱3、安培力的方向:左手定則:伸開左手.使拇指跟其余四指垂直.并且都跟手掌在同一個平面內(nèi),讓磁感線穿入手心.并使四指指向電流的方向.那么.拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向。4、電動機原理
2024-11-12 19:00
【摘要】第三章第4節(jié)通電導線在磁場中受到的力課后強化演練一、選擇題1.(2021·江蘇鹽城中學期中)在赤道上,地磁場可以看作是沿南北方向并且與地面平行的勻強磁場,磁感應強度是5×10-5T.如果赤道上有一條沿東西方向的直導線,長40m,載有20A的電流,地磁場對這根導線的作用力大小是()A.
2024-12-05 06:21
【摘要】....目錄一、【教材分析】 2二、【學生分析】 2三、【教學目標】 3五、【教學策略設計】 4六、【教學資源】 5七、【教學流程】 6八、【設計思路】 7九、【創(chuàng)新之處】 7
2025-04-25 13:15
【摘要】第四節(jié):通電導線在磁場中受到的力第二課時湘潭市十七中高二物理備課組FIBFIBBI30FFIIIBBB例1左手定則___畫出圖中第三者的方向?!恪罛FBB例2安培力的計算如圖所示,長1Kg的導體棒靜
2025-08-23 08:14
【摘要】磁場對通電導線的作用4磁場對電流的作用力稱為磁場力(安培力)一.安培力的方向左手定則:伸開左手,使拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直,讓磁感線垂直穿入手心,四指指向電流的向,這時拇指所指的就是通電導體所受安培力的向?!纠?】畫出圖中第三者的方向。FFFF×注:安培力的方向總與
2024-11-09 03:48
【摘要】運動電荷在磁場中受到的力【目標展示】一、知識與技能;利用左手定則判斷洛倫茲力的方向..,..二、過程與方法通過觀察,形成洛倫茲力的概念,同時明確洛倫茲力與安培力的關系(微觀與宏觀),洛倫茲力的方向也可以用左手定則判斷,進而學會洛倫茲力公式的推理過程三、情感態(tài)度與價值觀引導學生進一步學會觀察、分析、推理,:“實驗——猜想—假設—推理——推論”.
2025-06-28 08:34
【摘要】第四節(jié)磁場對通電導線的作用力(2課時)復習通電導線受到的磁場力與哪些因素有關?當通電導線與磁場垂直時,F(xiàn)=ILB演示實驗:按照圖所示進行實驗。1、改變導線中電流的方向,觀察受力方向是否改變。通電導線在磁場中受到的力稱為安培力一、安培力的方向IBF2、上下交互磁場的位置以改變磁場的方
2025-08-04 09:14
2025-08-04 09:00
【摘要】磁場對通電導線的作用力物理新人教版選修3-1一、安培力通電導線在磁場中受的力稱為安培力本節(jié)主要討論:安培力的方向、安培力的大小和磁電式電流表原理安培力方向演示實驗:改變改變不變交換磁極位置改變電流方向受力方向受力方向同時改變電流和磁場方向受力方
2024-11-10 00:19
【摘要】磁場對通電導線的作用力學習目標1、知道磁場對電流有力的作用2、知道磁場對電流作用力的方向與什么因素有關3、掌握左手定則4、了解動圈式揚聲器的構造和原理教學重點1、知道通電導線在磁場中受到力的作用,力的作用方向跟電流的方向、磁場的方向都有關2、會用左手定則判斷通電導線的受力方向一、自主
2024-11-18 15:47
【摘要】復習回顧方向:IB30°IB運用左手定則判斷安培力的方向安培力1、磁場對通電導線的作用力大小:?sinBILF?FF左手定則B和I之間的方向夾角電流是如何形成的?思考磁場對通電導線(電流)有力的作用,而電流是電荷的定向運動形成的,由此你會想到了什么?
2025-05-02 05:28
2025-08-16 00:48