【正文】 被評為學(xué)院精品課程 46 教學(xué)成果 47 科研成果 48 汽車專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)受到教育廳領(lǐng)導(dǎo)好評 49 積極響應(yīng)廣東省司法廳和廣東省人力資源和社會保障廳 《 關(guān)于落實(shí)本省戶籍服刑勞教只隔離戒毒人員職業(yè)技能培訓(xùn)納入省級農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)專項資金補(bǔ)貼范圍的實(shí)施意見 》 的號召實(shí)施警民共建暖心工程。 為實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供設(shè)備制造、維護(hù)等技術(shù)支持。 專家把脈，培養(yǎng)目標(biāo)更加明確 25 序號 姓 名 職務(wù) /職稱 單 位 備注 1 蔡興旺 主任 /教授 廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 主任委員 2 歐陽惠芳 總經(jīng)理助理 /教授級高工 廣汽工業(yè)集團(tuán)有限公司 副主任委員 3 肖俊武 系主任 /三級教授 廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 副主任委員 4 馬慶恒 人力資源部部長 北汽（廣州）汽車有限公司 副主任委員 5 張華文 秘書長 東莞汽車維修行業(yè)協(xié)會 委員 6 伍羅坤 會 長 增城市交通運(yùn)輸協(xié)會 委員 7 劉志強(qiáng) 董事長、總經(jīng)理 深圳魔圣科技有限公司 委員 8 張澤雄 總經(jīng)理 東莞市同慶汽車貿(mào)易公司 委員 9 陳長有 副總裁 運(yùn)豪集團(tuán) 委員 10 屈福康 系主任 /講師 廣東科技學(xué)院 委員 11 夏長明 系副主任 /講師 廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 秘書長 機(jī)電系專業(yè)指導(dǎo)委員會成員名單 26 自主式一體化教學(xué)模式項目教學(xué)框架圖 教師進(jìn)行項目引導(dǎo) 、能力目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、操作程序、注意事項 教師示范操作 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 一 體 化 考 核 個 性 化 輔 導(dǎo) 能力目標(biāo) 知識目標(biāo) 實(shí)操訓(xùn)練 理實(shí)結(jié)合 教師指導(dǎo) 學(xué)生 自由 講演 一次 同學(xué)研討 網(wǎng)上百度 教師輔導(dǎo) 查閱資料 填寫實(shí)習(xí)報告 項目能力訓(xùn)練點(diǎn)評、知識梳理、教學(xué)總結(jié)、答疑、評教 大力推行理實(shí)一體化教學(xué)手段 27 汽 車 實(shí) 訓(xùn) 基 地 校 內(nèi) 基 礎(chǔ) 技 能 實(shí) 訓(xùn) 第一平臺 專 業(yè) 技 能 實(shí) 訓(xùn) 第二平臺 汽 車 整 車 檢 測 維 修 實(shí) 訓(xùn) 室 汽 車 發(fā) 動 機(jī) 綜 合 實(shí) 訓(xùn) 室 汽 車 底 盤 綜 合 實(shí) 訓(xùn) 室 汽 車 電 氣 綜 合 實(shí) 訓(xùn) 室 電 控 柴 油 機(jī) 實(shí) 訓(xùn) 室 汽 車 營 銷 實(shí) 訓(xùn) 室 汽 車 文 化 實(shí) 訓(xùn) 室 金 工 實(shí) 訓(xùn) 室 液 壓 實(shí) 訓(xùn) 室 電 工 電 子 實(shí) 訓(xùn) 室 汽 車 免 拆 維 護(hù) 實(shí) 訓(xùn) 室 電 工 工 藝 實(shí) 訓(xùn) 室 汽 車 仿 真 模 擬 實(shí) 訓(xùn) 室 校內(nèi)汽車實(shí)訓(xùn)場地布置 28 序號 實(shí)訓(xùn)室名稱 實(shí)訓(xùn)室面積 實(shí)訓(xùn)室教學(xué)功能 1 汽車整車檢測維修實(shí)訓(xùn)室 200平米 整車演示；整車結(jié)構(gòu)解剖；整車檢測；四輪定位檢測；整車底盤檢修；排放檢測 2 發(fā)動機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)室（拆裝檢修 +運(yùn)行試驗） 300平米 進(jìn)行發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)組成認(rèn)知實(shí)訓(xùn)；開展發(fā)動機(jī)各部分結(jié)構(gòu)原理及相互間聯(lián)系探究；采集電控發(fā)動機(jī)的各項性能參數(shù)；使用檢測設(shè)備進(jìn)行檢測實(shí)訓(xùn)；進(jìn)行故障診斷訓(xùn)練 3 汽車底盤綜合實(shí)訓(xùn)室（若干模塊 +拆裝檢修 +運(yùn)行試驗） 拆裝模塊 300平米 進(jìn)行汽車底盤的結(jié)構(gòu)原理實(shí)訓(xùn) 自動變速器檢測維修模塊 進(jìn)行自動變速器拆裝實(shí)訓(xùn)和各項性能參數(shù)檢測；進(jìn)行自動變速器及無級變速器故障診斷；演示自動變速器各執(zhí)行器的動作性能 制動防抱死系統(tǒng)和汽車電控懸架及動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)模塊 進(jìn)行 ABS制動系統(tǒng)的檢測及故障診斷；仿真演示 ABS制動系統(tǒng)與實(shí)際操作相配合的工作特點(diǎn)；隨機(jī)采集 ABS制動過程仿真曲線和設(shè)置故障點(diǎn) 4 汽車電氣構(gòu)造與維修綜合實(shí)訓(xùn)室（若干模塊 +拆裝檢修 +運(yùn)行試驗） 汽車電氣檢測維修實(shí)訓(xùn)模塊 200平米 檢測交流發(fā)電機(jī)與調(diào)節(jié)器、起動電動機(jī)、點(diǎn)火系統(tǒng)以及電噴發(fā)動機(jī)各傳感器等功能；進(jìn)行基礎(chǔ)電路接線操作訓(xùn)練；檢測傳感器的性能 汽車車身電路檢測系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)模塊 模擬各傳感元件的輸入、輸出的控制與采樣，形象地體現(xiàn)出各執(zhí)行器的動作過程和傳感技術(shù)的信息傳遞過程 汽車燈光控制電路檢測操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)模塊 通過控制電路的組裝、連接，了解燈光電路的控制原理、調(diào)試過程和故障排除；達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際 5 汽車電控柴油機(jī)專項實(shí)訓(xùn)室 200平米 演示柴油機(jī)高壓共軌系統(tǒng)、電控 VE泵、電控泵噴嘴、電控單體泵的工作過程；通過實(shí)驗數(shù)據(jù)的采集掌握噴油器的工作狀態(tài) 6 汽車營銷與汽車文化實(shí)訓(xùn)室 150平米 深入了解汽車整車結(jié)構(gòu)組成；模擬 4S店前臺接待模式；進(jìn)行繞車六位介紹法營銷實(shí)習(xí) 加快校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，大力提高學(xué)生動手能力 29 校內(nèi)汽車實(shí)訓(xùn)場地一角 30 汽車美容實(shí)習(xí) 31 汽車故障診斷實(shí)習(xí) 32 大力推行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度， 將職業(yè)資格考證培訓(xùn)融入 平時教學(xué)當(dāng)中 33 通過引進(jìn)廠商課程，推進(jìn) 2+1培養(yǎng)模式，加快與企業(yè)的無縫對接。 ? 就業(yè)狀況： ? 據(jù)今年增城職業(yè)技術(shù)學(xué)校二年級 200多名還未畢業(yè)的學(xué)生被廣汽本田二廠全部包攬的可靠消息，樂觀預(yù)計該專業(yè)每年就業(yè)率高達(dá) 100%。 資格證書 計算機(jī)應(yīng)用考證、汽車中級營銷員考證、汽車中級維修工考證、英語四級（ TEM4）考試、汽車商務(wù)師等。 資格 證書 計算機(jī)應(yīng)用考證、汽車中級營銷員考證、汽車中級維修工考證、英語四級（ TEM4）考試、二手車經(jīng)紀(jì)人等。 資格 證書 汽車保險代理人、二手車經(jīng)紀(jì)人、汽車中級營銷員、汽車中級維修工、汽車高級維修工、汽車檢驗工等。 資格證書 計算機(jī)應(yīng)用考證、汽車中級營銷員考證、汽車中級維修工考證、英語四級（TEM4）考試、國際職業(yè)認(rèn)證證書。 ? 就業(yè)狀況： ? 供不應(yīng)求，尤其是女生有多少要多少。 ? 最后一年采用 “ 工學(xué)結(jié)合 ” 及 “ 頂崗實(shí)習(xí) ” 等教學(xué)模式。 汽車檢測與維修專業(yè)理念、特色、特點(diǎn) 11 專業(yè)理念 ： 提取汽車全部技術(shù)中的電子技術(shù)為突破口針對廣東省 和廣州市汽車行業(yè)對核心技術(shù)人才的迫切需求，培養(yǎng) 德、智、體、美全面發(fā)展，精曉汽車電子技術(shù)，勝任 汽車高新技術(shù)維修工作的高等技能型人才。 專業(yè)特點(diǎn)： 以雙師型教師為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，理論緊密聯(lián)系實(shí) 際強(qiáng)化技能訓(xùn)練，實(shí)施理實(shí)一體化、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū) 動的多元教學(xué)模式和重在平時、結(jié)合職業(yè)技能考證的考 核方式。 5 根據(jù)行業(yè)發(fā)展動態(tài)和校情師資等情況，能夠及時調(diào)整思路，改變觀念，優(yōu)化、重組、整合汽車后市場的各專業(yè)。以雙師型教師為骨干，以企業(yè)能工巧匠 為補(bǔ)充，以學(xué)生為主體，理論緊密聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。其中， 教授 3人、副教授及高級工程師各 1人，講師 3人、工程師 1人， 助教 3人，其中 12名教師為“雙師型”教師。1 廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)械電子工程系 機(jī)械電子工程系 （簡稱機(jī)電系）成立于 2022年，現(xiàn)有教學(xué)研究室 2個，實(shí)驗實(shí)訓(xùn)室 16個，電控柴油機(jī)研究所 1個，校企結(jié)合部 1個，內(nèi)部設(shè)有系辦公室、黨支部、團(tuán)總支等機(jī)構(gòu)；現(xiàn)有教授 5名（其中外聘教授 1名），副教授 1名，高級工程師3名（其中外聘 1名），專業(yè)教師 20余人。 目前，該專業(yè)群有 10名專職教師和 6名兼職教師。走校企合作，工學(xué)結(jié)合的專業(yè)建設(shè)和人 才培養(yǎng)模式特色之路。多次受到上級主管部門及各級領(lǐng) 導(dǎo)的肯定和好評。 專業(yè)特色： 堅持改革開放，專業(yè)委員會指導(dǎo)，根據(jù)企業(yè)需要，設(shè)置 課程體系和教學(xué)內(nèi)容，走校企合作，工學(xué)結(jié)合的專業(yè)建 設(shè)和人才培養(yǎng)模式。 專業(yè)特點(diǎn) ： 以雙師型教師為指導(dǎo)，以企業(yè)技術(shù)骨干為補(bǔ)充，以學(xué) 生為主體，理論緊密聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化診斷技術(shù)，實(shí)施 理實(shí)一體化、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的多元教學(xué)模式和 重在平時、結(jié)合職業(yè)技能考證的考核方式。 汽車電子技術(shù)專業(yè)理念、特色、特點(diǎn) 12 ◇ 汽車檢測與維修 ? 核心課程： ? 汽車構(gòu)造、汽車維修、汽車新技術(shù)、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車營銷、汽車運(yùn)用與管理、汽車制造裝配工藝學(xué)、二手車評估 ? 教學(xué)手段： ? 校內(nèi)前兩年全面實(shí)行 “ 理實(shí)一體化 ” 教學(xué)模式。 13 主要教學(xué)硬件 14 ◇汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 ? 核心課程： ? 汽車構(gòu)造與檢修、現(xiàn)代汽