10地科人文地理野外實習計劃(黔東南)-全文預覽
【正文】 文景觀中的人口、經(jīng)濟、民族、飲食、建筑等人文現(xiàn)象為人文地理野外調(diào)查的主要對象。（2）樹立正確的人地觀，考察人文現(xiàn)象、空間特征與人類活動賴以生存的地理環(huán)境之間的關(guān)系，揭示自然環(huán)境對人類社會活動和人類活動對環(huán)境的作用的變化規(guī)律，探討如何適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境，以協(xié)調(diào)人地關(guān)系，并在實踐中不斷加強野外考察和研究技能。實習目的與對象實習目的安順學院資源管理與環(huán)境科學系2010級地理科學人文地理實習計劃人文地理野外綜合實習是人文地理教學中十分重要的教學環(huán)節(jié)，通過野外實地考察和現(xiàn)場實踐實習，學生可在課程理論學習基礎(chǔ)上與實踐相結(jié)合，科學有效地鞏固和加深對人地關(guān)系、旅游地理、文化地理、聚落地理等所學理論的理解，獲得理論與實際相結(jié)合的綜合分析能力，并提高地理綜合素質(zhì)和學習專業(yè)的興趣，為今后從事中學地理教學和往后地理科學研究打好良好的基礎(chǔ)。一、人與環(huán)境的關(guān)系是一個動態(tài)過程，沿途中的人文地理景觀，能釋放我們的心情，激發(fā)我們的求知欲和勇于探索精神，加深理論知識的理解和記憶，進而轉(zhuǎn)化為強大的學習興趣和研究動力。本次人文地理野外實習主要針對我省黔東南周邊地區(qū)具代表性的人文景觀和人文現(xiàn)象進行實地考察和專項調(diào)查，主要涉及該區(qū)域地表人文現(xiàn)象空間分布、發(fā)展演變趨勢及其與地理環(huán)境的關(guān)系。三、實習組織 成立系實習工作領(lǐng)導小組：組長：馮開瑀副組長：婁昭、賀雷實習隊長：韋云波指導教師：李仕蓉、金光華、張戰(zhàn)軍、劉青 根據(jù)教學計劃及實習指導書，本次教學實習安排在2013年5月16日至5月22日。城鎮(zhèn)規(guī)劃等西江苗寨鎮(zhèn)遠（博物館）、夜景（住宿）20日隆里古城是明朝遺存的軍事城堡，現(xiàn)完整保存著明清時
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