【摘要】精品資源聲現(xiàn)象題選一、填空題 1.聲音是由物體的______而發(fā)生的,發(fā)聲物體的振動(dòng)停止,發(fā)聲也______.要使一面正在發(fā)聲的鋼鑼停止發(fā)聲應(yīng)該:______; 2.登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽(tīng)到對(duì)方的講話,必須靠無(wú)線電話交談,這是因?yàn)開(kāi)_____. 3.不同的介質(zhì)中,聲單傳播的速度______(填“相同、“不同”),同一種介質(zhì)中,______不同時(shí)聲音的
2025-06-21 20:57
【摘要】《聲音的特性》教學(xué)案例沈華玲 【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.了解聲音的特性。2.知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān);響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān);不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音色不同。二、過(guò)程與方法通過(guò)做“音調(diào)與頻率有關(guān)”“響度與振幅有關(guān)”的試驗(yàn),進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問(wèn)題的方法。三.情感態(tài)度和價(jià)值觀體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界物體的發(fā)聲是豐富多
2025-08-04 15:14
【摘要】為什么我們?nèi)菀追直娴炎雍弯撉俚穆曇??為什么同樣是鋼琴,?huì)有高低不同,大小不同呢?聲音的特性音調(diào)響度音色一.音調(diào)定義:聲音的高低叫音調(diào)小實(shí)驗(yàn)頻率概念頻率:物體每秒振動(dòng)的次數(shù)。物理中用頻率描述物體振動(dòng)的快慢。頻率單位:
2025-08-04 13:02
【摘要】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性聲音的特性音調(diào)響度音色聲音的高低聲音的強(qiáng)弱(大?。┞曇舻钠焚|(zhì)探究一:提出問(wèn)題:猜想和假設(shè):進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(器材):得出結(jié)論:評(píng)估交流:什么因素決定音調(diào)的高低?音調(diào)的高低由頻率決定。頻率:物體在1秒鐘內(nèi)振
2025-08-01 17:34
【摘要】《聲音的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省淄博市桓臺(tái)縣教學(xué)研究室 高悌悌 【教學(xué)目標(biāo)】? 1.知識(shí)與技能? ●了解聲音的特性。? ●知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動(dòng)頻率有關(guān);響度跟發(fā)音體的振幅有關(guān);不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。? 2.過(guò)程與方法? ●通過(guò)做“音調(diào)與頻率有關(guān)”
2025-08-04 09:51
【摘要】教學(xué)技能考試《聲音的特性》2021級(jí)物理(2)班楊海蓉1208010202152021年5月26《聲音的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)一,教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明1.教材分析《聲音的特性》是《人教版》八年級(jí)上冊(cè)第二章第二節(jié)的內(nèi)容,其本節(jié)的內(nèi)容要求是“了解聲音的特性”,通
2025-06-05 17:01
【摘要】聲音的特性教學(xué)反思 聲音的特性教學(xué)反思1由于本節(jié)知識(shí)感性的東西較多,單純靠講解是不可行的,必須加進(jìn)大量實(shí)驗(yàn)探究,通過(guò)探究使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí),來(lái)活躍課堂氛圍,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)聲音特性的理解。比如,由...
2024-12-04 00:39
【摘要】相關(guān)知識(shí)回顧?聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,物體的振動(dòng)停止,聲音也停止;?聲音的傳播:聲音在介質(zhì)中傳播,在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也不相同。情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長(zhǎng)度為鋼尺的1/3,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這是鋼尺
2024-12-07 17:31
【摘要】課題聲音的特性教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)了解聲音的特性。(2)知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。(3)不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音色不同。2、過(guò)程與方法:通過(guò)做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問(wèn)題的方法。3、
2024-11-23 12:19
【摘要】集體備課專(zhuān)用主備人劉永樹(shù)參加人員周金奎、鄒慧林、丁金環(huán)時(shí)間2020年9月7號(hào)個(gè)人修改意見(jiàn)(輔備)課題第三節(jié)聲音的特性教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:了解聲音的特性知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動(dòng)頻率有關(guān);響度跟發(fā)音體的振幅有關(guān);不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。二、過(guò)程與
2024-11-29 09:59
【摘要】聲音的特性教學(xué)設(shè)計(jì) 聲音的特性教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的、任務(wù)要求: 1、理解人聲音的特性。 2、體驗(yàn)聲音的特性一——音調(diào)、響度、音品。 3、了解聲音的特性在生產(chǎn)與生活中的應(yīng)用。 ...
2025-04-05 12:22
【摘要】1.物理學(xué)中用____________來(lái)描述物體振動(dòng)的快慢,它的單位是_____.某種蒼蠅在飛行時(shí),5s內(nèi)翅膀振動(dòng)2000次,頻率是_________________,人類(lèi)_________________(填“能”或“不能”)聽(tīng)到這種蒼蠅發(fā)出的聲音.2.男同學(xué)說(shuō)話聲音“低沉”,是指男同學(xué)聲音的_________________低,
2024-11-23 15:37
【摘要】文井學(xué)校物理組相關(guān)知識(shí)回顧聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,物體的振動(dòng)停止,聲音也停止;聲音的傳播:聲音在介質(zhì)中傳播,在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也不相同。情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長(zhǎng)度為鋼尺的1/3,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這
2024-11-23 00:17
【摘要】精品資源第三節(jié)聲音的特性●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).,響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)..二、能力目標(biāo)“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”,進(jìn)一步了解物理學(xué)研究問(wèn)題的方法..三、德育目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生更加熱愛(ài)世界、熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì).、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的意識(shí).●教學(xué)重點(diǎn)音調(diào)、響度、音色的概念及其相關(guān)因素.●教學(xué)難點(diǎn)探究決定音調(diào)、響度的因素
2025-04-17 00:23
【摘要】第一篇:《聲音的特性》重難點(diǎn)突破 《聲音的特性》重難點(diǎn)突破 一、教學(xué)內(nèi)容分析 這一節(jié)內(nèi)容在整個(gè)教材安排中比較重要,注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí),體會(huì)科學(xué)探究的方法,加強(qiáng)與實(shí)際的聯(lián)系,使學(xué)生獲得...
2024-11-09 12:52