-我們身處什么時(shí)空-旅行-計(jì)劃書-全文預(yù)覽
【正文】 十大培養(yǎng)目標(biāo)J 胸襟開闊的人：幼兒能夠尊重和欣賞各旅游景區(qū)的文化、歷史。J 在制定旅行計(jì)劃前，采用調(diào)查問卷或繪畫、文字形式了解幼兒對(duì)旅行計(jì)劃的認(rèn)知。 總結(jié)性評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)中心思想理解的可能方式有哪些？我們將要尋找什么證據(jù)，包括學(xué)生自發(fā)的行動(dòng)？前期預(yù)設(shè)：由幼兒制定計(jì)劃、分工合作組織一次外出旅行；旅行計(jì)劃方案的改進(jìn)及旅行后的感受（繪畫、文字等形式）。PYP PLANNER匯佳幼兒園新華聯(lián)園 年齡組：K4學(xué)校： 新華聯(lián)園 學(xué)校編號(hào)題目： 老師： 劉亞靜 劉欣然 日期：2011年3月1日——2011年4月15日預(yù)計(jì)時(shí)間： 小時(shí) 7 周備注：2我們需要學(xué)習(xí)什么？這次探究強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵概念（形式、功能、因果、改變、聯(lián)系、角度、責(zé)任、反思）是什么？主要概念： 觀點(diǎn) 連系 相關(guān)概念：文化 看法 依據(jù)中心思想，設(shè)置什么探究?jī)?nèi)容？J 旅行中的見聞（觀點(diǎn)、看法）J 旅行地的特色（文化）J 旅行的計(jì)劃與組織（連系）教師會(huì)提出什么問題和方式推動(dòng)探究?jī)?nèi)容？J 你去過哪里？你看到了什么？你有什么感覺？J 說說你去過的地方有什么最讓你印象深刻？J 去旅行要做哪些準(zhǔn)備？方式：(環(huán)境布置)展示幼兒帶來的紀(jì)念品1我們的目的是什么？為了深入探究下列：216。 中心思想 旅行帶給人們不同的感受。評(píng)價(jià)學(xué)生已有知識(shí)和技能的可能方式有哪些？我們將尋找什么證據(jù)？J 主題前期，采用談話、繪畫或調(diào)查問卷的形式了解幼兒旅行的經(jīng)歷和感受。4我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)得最好？教師會(huì)準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)活動(dòng)來鼓勵(lì)學(xué)生參與到探究?jī)?nèi)容并提出相關(guān)問題？J 分享活動(dòng)：說一說自己都去過哪里旅行，并談?wù)勛约旱慕?jīng)歷與感受J 找方位：能夠在地圖中找到所去地點(diǎn)的方位J 幼兒結(jié)合圖片照片講述當(dāng)?shù)氐奶厣ㄐ〕浴⒔ㄖ?、服飾等）J 集體討論最感興趣的旅游地點(diǎn)，
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