【摘要】高三實(shí)驗(yàn)總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識一、儀器的使用一、儀器的使用1.反應(yīng)器和容器(1)可直接加熱類:試管,坩堝,蒸發(fā)皿(2)隔網(wǎng)可加熱類:燒杯,燒瓶,錐形瓶(3)不能加熱類:集氣瓶,試劑瓶,滴瓶啟普發(fā)生器一、儀器的使用
2025-01-07 12:25
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)到化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法我們使用的高中化學(xué)教材一、教科書的體系和內(nèi)容結(jié)構(gòu)各模塊都根據(jù)構(gòu)成內(nèi)容的基本線索,選擇、安排具體內(nèi)容,構(gòu)建教材體系。?識和技能?及社會、生活實(shí)際的密切聯(lián)系、作用和影響的教育內(nèi)容和素材?、觀念及研究方法的內(nèi)容和素材基本
2025-11-01 07:41
2024-11-19 15:07
【摘要】高三實(shí)驗(yàn)總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識三、實(shí)驗(yàn)安全(一)六防(5)防倒吸(1)防爆炸(2)防暴沸(3)防失火(4)防中毒(6)防污染三、實(shí)驗(yàn)安全(二)意外事故的應(yīng)急處理1.酒精及其它易燃有機(jī)物小面積失火,應(yīng)迅速用濕布撲滅2.鈉磷等失火宜用沙土撲蓋
2024-11-19 15:06
【摘要】《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》試題選編第一部分一、選擇題(共10題,每題3分,每小題均只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)C60后,近年又合成了許多球形分子(富勒烯),如C50、C70、C120、C540等它們互稱為2.下列有機(jī)物命名正確的是A.2-乙基丙烷B.CH3CH2CH2CH2OH1-丁醇C.CH3--CH3間二
2025-06-10 02:06
【摘要】有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)(一)常見有機(jī)氣體的制備(二)有冷凝裝置的有機(jī)實(shí)驗(yàn)(三)有機(jī)物的分離、提純與檢驗(yàn)(四)有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)題選有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)(一)幾種有機(jī)氣體的制備(1)甲烷的制備;(2)乙烯的制備;(3)乙炔的制備;甲烷的實(shí)驗(yàn)室制
2025-11-02 06:09
【摘要】化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)Diels-Alder加成反應(yīng)--蒽與馬來酸酐加成反應(yīng)余濤李少波本實(shí)驗(yàn)的研究目的及意義v目的:掌握Diels-Alder反應(yīng)機(jī)理、反應(yīng)條件v意義:Diels-Alder反應(yīng)具有適應(yīng)范圍廣、選擇性高、用途廣泛、原子經(jīng)濟(jì)性高(原子利用
2025-04-30 22:07
【摘要】一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.反應(yīng)原理(方程式);2.反應(yīng)裝置特點(diǎn)及儀器的作用;3.有關(guān)試劑及作用;4.反應(yīng)條件;5.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察分析與記錄;6.操作注意事項(xiàng);7.安全與可能事故的模擬處理;8.其他(如氣密性檢驗(yàn),產(chǎn)物的鑒別與分離提純,儀器的使用要領(lǐng)).二、主要有機(jī)制備實(shí)驗(yàn)1.乙烯、乙炔的制取乙烯乙炔原理
2025-03-23 05:43
【摘要】第28講、四氯化碳、乙醇三種物質(zhì)Ca2+、Mg2+,依次加入的物質(zhì)是H2O、Ba(OH)2、Na2CO3、HClpH用濕潤的pH試紙課前體驗(yàn)【解析】溶液的pH測定時(shí),pH試紙不能潤濕,否則將產(chǎn)生誤差。1mol·L?1NaOH溶液中滴入FeCl3飽和
2025-11-04 12:12
【摘要】能使溴水褪色的物質(zhì):⑴金屬:Mg,Al,Fe,Zn……⑵堿:NaOH、Na2CO3……⑶還原性氣體:H2S、HI、SO2……⑷還原性離子:S2-,SO32-,I-,Fe2+等(5)含C=C或叁鍵的物質(zhì)不飽和烴:如烯烴、炔烴、二烯烴、苯乙烯等不飽和烴的衍生物,:如烯醇、烯醛、烯酯、鹵代烯烴、油酸、油
2025-11-02 21:02
【摘要】高2004級高三化學(xué)總復(fù)習(xí)(化學(xué)實(shí)驗(yàn))教案[知識精要]一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及其使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器有20多種,對這些儀器應(yīng)該在反復(fù)使用和訓(xùn)練規(guī)范操作的基礎(chǔ)上,努力做到“三會”,即:會識別儀器的名稱和能恰當(dāng)?shù)剡x用儀器(儀器的種類和必要的規(guī)格);會正確地使用儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn);會畫常用儀器的剖面圖。按照中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的用途,大致可分為計(jì)量儀器、分離物質(zhì)儀器、可加熱的儀器、加熱儀
2025-01-14 04:18
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用新人教版問題的提出:C+O2=CO2宏觀12克32克44克微觀111微觀粒子與可
2025-11-02 04:33
【摘要】氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法氣體發(fā)生裝置固體反應(yīng)物加熱制氣例如:氧氣固體和液體混合制氣,例如:氫氣、二氧化碳等有液體反應(yīng)物,反應(yīng)需要加熱,例如:氯氣氣體收集裝置收集比空氣重的氣體例如:氧氣、氯氣收集難溶或微溶于水的氣體例如:氧氣、氫氣、一氧化碳收集比空氣輕的氣體例如:氫氣、氨氣
2025-11-03 01:30
【摘要】有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)揭陽市東山中學(xué)盧曉青預(yù)習(xí)要點(diǎn)?共價(jià)鍵的成鍵條件及類型。?雜化軌道類型及相應(yīng)空間構(gòu)型。?有機(jī)化合物中碳原子的成鍵特點(diǎn)。?寫出C5H12、C5H10、C5H12O的同分異構(gòu)體。?簡述有機(jī)化合種類繁多的原因。復(fù)習(xí)回顧1、共價(jià)鍵原子間通過共用電子
2025-11-01 00:35
【摘要】高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題第一講 常見實(shí)驗(yàn)裝置“拆解”(一)一、裝置“套裝”基本包括兩種模式:(1)制備裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理(2)制備裝置→除雜裝置→性質(zhì)實(shí)驗(yàn)→尾氣處理記住以上模式,可以解決裝置連接順序的題熱身練習(xí)【例1】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)NCl3可作殺菌消毒劑,該小組在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖所示的裝置制備NCl3并探究NCl3的
2025-08-05 18:36