高三化學有機實驗-全文預覽
【正文】 溶液， C6H5OH溶液， C6H6 一 一區(qū)分開的試劑是 ( ) A． FeCl3溶液 B．溴水 C．酸性高錳酸鉀溶液 D． NaOH溶液 有機實驗專題： 練習：區(qū)別乙醛、苯和溴苯，最簡單的方法是（ ） A．加酸性高錳酸鉀溶液后振蕩 B．與新制氫氧化銅共熱 C．加蒸餾水后振蕩 D．加硝酸銀溶液后振蕩 有機實驗專題： 練習：將乙醛和乙酸分離的正確方法是 ( ) A．加熱分餾。而分離則要求最終得到 原有的各種成分。 有機物的提純、分離： 有機物提純的三種常用方法： 三．蒸餾法：用于互溶的兩種液體的提純或分離，蒸餾前，有時需加入某種試劑使混合物中的一成分轉(zhuǎn)化成難揮發(fā)的物質(zhì)。 有機物的提純、分離： 有機物提純的三種常用方法： 二． (洗滌 )分液法：用于除去某些液體中的雜質(zhì) (分液前要加入某種試劑使之 分層 )。 分離有機物時，可通過反應擴大物質(zhì)的性質(zhì)差異，然后用適當?shù)姆椒ǚ蛛x： 增大沸點 如將羧酸變?yōu)轸人猁}，苯酚變?yōu)楸椒逾c，然后蒸餾，與其他物質(zhì)分離 增大在水中的溶解度的差別 如將羧酸變?yōu)轸人猁}、苯酚變?yōu)楸椒逾c，或加強電解質(zhì)溶液、降低高級脂肪酸鹽的溶解度鹽析，然后分液；或通過過濾而分離。 銀氨溶液 — 有無銀鏡反應。略。 有機物的鑒別： 二、烴的衍生物鑒別的常用方法： 物質(zhì)的溶解性及密度大小。 有醛基－ CHO存在。 若溶液呈現(xiàn)紫色。(3)可避免由于反應物沸點低受熱時未參加反應即脫離反應混合體系。 (4)酚醛樹酯的制備。 (1)酯的香味變淡或消失， (2)酯層變薄或消失使不再分層。H2O = [Ag(NH3)2]++OH+2H2O 水浴加熱 CH3CHO+2[Ag(NH3)2]OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH 3+H2O 光亮的銀鏡 (1)試管內(nèi)壁潔凈， (2)堿性環(huán)境。 (2)銅恢復光亮。 加 NaOH醇溶液水浴加熱。 濃鹽酸（或濃氨水）做催化劑，沸水浴加熱 分為線形和體形兩種 酚醛樹脂的制備 ： 反應原理： 反應條件： 發(fā)生裝置： 注意點： ① 、催化劑： 濃鹽酸或氨水； ②、沸水浴； ③、長導管作用： 冷凝、回流； ④、清洗試管： 乙醇浸泡 ⑤酚醛樹脂是粉紅色 重要的有機實驗： 甲烷的氯代： 實驗原理： 反應條件： 反應裝置： 實驗現(xiàn)象： 注意點： 光照 (1)氣體顏色變淡， (2)液面上升， (3)油狀液體產(chǎn)生。 除 SO2(直接影響乙烯的性質(zhì)實驗 )、CO H2O，乙醚。 振蕩并用冷水冷卻的原因是因濃硫酸溶于水時放出大量的熱，會使乙醇揮發(fā)。 (1)藥品加入次序：向 濃硝酸中 慢慢滴加 濃硫酸， 邊加邊振蕩，溫度降至室溫 ，然后滴加 苯 (2)玻璃導管起 導氣冷凝回流作用； (3)置于 50~60℃ 的水浴中加熱； ⑷ 產(chǎn)品中常含有酸，可用稀 NaOH溶液洗滌，然后分液除去。 ⑥ 純凈的溴苯應是無色的，為什么所得溴苯 為褐色？怎樣使之恢復本來的面目？ 因為未發(fā)生反應的溴和反應中的催化劑 FeBr3 溶解在生成的溴苯中。注意冷凝水的方向是自下而上， 不能相反。 儀器：蒸餾燒瓶，冷凝管 (水向與氣向 )，承接管，溫度計水銀球位置與目的，沸石。屬于物理過程。 燒瓶底部有褐色不溶于水的液體 ② Fe屑的作用是什么？ 與溴反應生成催化劑 ③ 長導管和冷凝管的作用是什么？ 燒瓶上方的冷凝管和長導管起冷凝、回流、 導氣的作用，可以減少反應物苯、溴的揮 發(fā)。 因加成反應不會生成溴化氫。 硝基苯的制備： 反應原理： 反應條件： 發(fā)生裝置： 注意點： 加濃硫酸，水浴加熱。 溴乙烷的制備 ： 反應
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