有關(guān)大學(xué)生對(duì)學(xué)校滿意度調(diào)查報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 c， 在這個(gè)問題上我們能否問一句老師曾考慮過什么樣的課堂才會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，而我們學(xué)生為什么都不向老師提出建議，是我們不懂得還是懶惰呢？ 評(píng)估是評(píng)學(xué)校人力、物力、財(cái)力資源作用的效域和效度，其中一項(xiàng)就包括評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)條件和設(shè)備的效用，對(duì)辦學(xué)條件和設(shè)備進(jìn)行考察。我們學(xué)校的學(xué)生宿舍分成三部分，河?xùn)|、河南及小高層。2）學(xué)生分配不合理。圖書室外圍（上網(wǎng)處）。自習(xí)室。每到星期五的時(shí)候你總會(huì)看到學(xué)校周邊的公交站臺(tái)上有滿滿的人，如果你也是要回家，那么看到如此景像你會(huì)作何感想，其實(shí)造成我校公交車擁擠的原因是臨近周末，許多上海的同學(xué)都準(zhǔn)備回家，不僅是我們二工大的同學(xué)還有杉達(dá)大學(xué)還金融大學(xué)的同學(xué)共同乘坐公交車去地鐵站，這樣就形成了周末公交的壓力。據(jù)我們調(diào)查統(tǒng)計(jì)有58%的學(xué)生都樂意參加學(xué)校各類型的活動(dòng)她們認(rèn)為在活動(dòng)中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會(huì)交往能力，自己的交際圈也變得越來越寬廣。然而，對(duì)于題11 組員：朱琴、徐瑛、顧麗君、閻立韻、景影、張曉樺（09秘書01） ?。?9會(huì)展策劃與管理） 分工內(nèi)容：李立：收集材料、整理材料、分發(fā)材料、問卷設(shè)計(jì)、匯總材料 朱琴：整理材料、匯總材料、題目篩選、修改意見 徐瑛：整理材料、匯總材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、修改意見 景影、張曉樺:收集材料、分發(fā)問卷 顧麗君、閻立韻：整理材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、收集材料 李翠連、潘曉霞：整理材料、分發(fā)問卷、修改意見 注（我組所做調(diào)查是經(jīng)過我組成員多方修改與匯總所得，幾乎所有成員都有參與了其全部過程，從中選擇出較好的材料） 附錄二 當(dāng)代大學(xué)生校園生活的調(diào)查問卷內(nèi)容 你高中時(shí)期期待的大學(xué)生活與現(xiàn)在的大學(xué)的校園生活一樣嗎？ a、一樣b、不一樣c、沒感覺 你認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活哪一個(gè)重要呢？ a、學(xué)習(xí)b、生
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