【正文】 有一個(gè)孩子因?yàn)榧彝l件限制現(xiàn)在仍留在村小，所以就造成五年級(jí)一個(gè)老師一個(gè)學(xué)生，每天一對(duì)一教學(xué)的情況。上營(yíng)子小學(xué)加上學(xué)前班，全校就只有9個(gè)學(xué)生。這些年齡較大的老師，大都是九十年代初期第一批村小建立時(shí)，縣里從農(nóng)村賦閑婦女中臨時(shí)培養(yǎng)出來(lái)的，教學(xué)水平明顯不如經(jīng)過(guò)正規(guī)訓(xùn)練的年輕老師，而現(xiàn)在到了要退休的年紀(jì)?！　【吧芥?zhèn)除了景山中心小學(xué)之外，111個(gè)行政村里還有大大小小80余所村小，負(fù)責(zé)各個(gè)村村民子女的基礎(chǔ)教育。去年小蘭爸爸還健康的時(shí)候，孫家為了小蘭上學(xué)方便特意從鄰村搬來(lái)，幾乎花光了所有積蓄買(mǎi)了新房子，以確保小蘭能接受良好的教育。學(xué)校還給韓中月家長(zhǎng)做思想工作，解決他們的后顧之憂(yōu)，這才讓韓中月可以和其他人一樣在中考中爭(zhēng)取在高中繼續(xù)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。韓中月很小的時(shí)候，父母就離異了，母親到外村再婚，父親與韓中月現(xiàn)在的母親結(jié)婚，現(xiàn)在在山東打工。l 受訪學(xué)生三：韓中月圖 23 實(shí)踐團(tuán)在韓中月家家庭經(jīng)濟(jì)情況：年收入8000元　　韓中月家是我們走訪八戶(hù)家庭中條件最差的一個(gè)。　　肖龍興奶奶很感激學(xué)校對(duì)于孫子的幫助?！　【赣羁h一年四季氣溫都較低，每年無(wú)霜期只有110天，不利于農(nóng)作物成長(zhǎng)，成熟期長(zhǎng)，播種季節(jié)短，再加上附近林場(chǎng)對(duì)于農(nóng)耕地面積的限制，務(wù)農(nóng)收入并不多。高中、大學(xué)的學(xué)費(fèi)、上學(xué)伙食住宿的支出對(duì)家里也是一筆可觀的數(shù)目，但英長(zhǎng)軍爸爸說(shuō)每年莊稼收成攢下來(lái)的七八千元加上向親戚朋友借來(lái)的錢(qián)拼湊著，也一定要把三個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生。第二年，英長(zhǎng)軍還勸導(dǎo)自己在外打工的弟弟英長(zhǎng)民也回到學(xué)校讀書(shū)，現(xiàn)在英長(zhǎng)民也已是班里的班長(zhǎng)，這樣一家三姐弟又都終于重回課堂。到了哥哥英長(zhǎng)軍小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他見(jiàn)家里的經(jīng)濟(jì)條件供姐姐上大學(xué)也成問(wèn)題，就自己到省里工廠打工賺錢(qián)，弟弟畢業(yè)后也跟著哥哥一起提前開(kāi)始了工作。他的姐姐現(xiàn)在縣里師范學(xué)校讀大學(xué)，弟弟現(xiàn)就讀于景山中學(xué)初三年級(jí)，即將面臨中考。家長(zhǎng)、老師、學(xué)生、學(xué)校之間的關(guān)系十分融洽。英語(yǔ)課課堂教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)積極度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)有待提高。學(xué)生們的英語(yǔ)課本是全彩精致印刷，但課堂上積極與老師相應(yīng)的只是幾個(gè)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，大部分人聽(tīng)課表現(xiàn)都較為被動(dòng)，很少回答老師提出的問(wèn)題?；究磥?lái)，景山中學(xué)的初三學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年的系統(tǒng)性教學(xué)，對(duì)初中化學(xué)知識(shí)體系都可以達(dá)到大體掌握的水平。　　老師和學(xué)生的互動(dòng)，是十分讓人驚喜的部分，相比北京初中的課堂情況要活躍很多。老師們的辦公室在一排平房的最里間，一間辦公室?guī)酌處煿灿?。　　學(xué)校的硬件設(shè)施比較落后。然而，在城鄉(xiāng)教育資源的分配問(wèn)題上，當(dāng)?shù)卣撊绾纹胶膺@樣的差距？作為城市學(xué)生，深入農(nóng)村、切身了解農(nóng)村教育情況，了解兩地的教育水平，這對(duì)于我們深刻理解城鄉(xiāng)教育資源分配具有重要意義。朝陽(yáng)區(qū)重點(diǎn)中小學(xué)數(shù)量多、基礎(chǔ)教育發(fā)達(dá)，中考成績(jī)連年居全市第一，朝陽(yáng)區(qū)以高等技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速、科研成果豐碩而成為全國(guó)科技實(shí)力百?gòu)?qiáng)區(qū)。2004年。鄉(xiāng)村的幼兒教育是由小學(xué)附帶，然而農(nóng)村的實(shí)際情況是，兒童滿(mǎn)入學(xué)年齡前很多家庭都是由老人帶小孩的，這在我們的農(nóng)戶(hù)調(diào)查中偶爾涉及到，這里不再討論。景山鎮(zhèn)的小學(xué)和初中是同一所學(xué)校，據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋煼磻?yīng)，學(xué)生小學(xué)升初中升學(xué)率基本達(dá)到100%，學(xué)生能順利接受初中教育，但初中升高中取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。40′，見(jiàn)Error! Reference source not found.，東與那爾轟鎮(zhèn)、赤松鄉(xiāng)為鄰，南與靖宇鎮(zhèn)、龍泉鎮(zhèn)相連，西以龍崗山脈嶺脊為界與輝南縣接壤，北以龍崗山脈為界與樺甸市接壤。3．景山鎮(zhèn)概況圖 23 景山鎮(zhèn)地理位置景山鎮(zhèn)位于吉林省靖宇縣城北部，距縣城16公里，東經(jīng)126176。在實(shí)有的578人中，有專(zhuān)任教師568人，專(zhuān)科生和中專(zhuān)生是其組成的主要力量；大多數(shù)具有中初級(jí)職稱(chēng)283人；40~49歲教師人數(shù)偏多。在203個(gè)專(zhuān)任教師中，本科生占了多數(shù)，且很多都取得了中高級(jí)職稱(chēng)，各個(gè)年齡段的老師分布平均。2006年，全縣有縣級(jí)以上小學(xué)4所，教師303人，其中專(zhuān)任教師271人。2006年人均GDP：靖宇縣為10264元，全省15625元，%；人均財(cái)政收入：靖宇縣為707元，全省()人均1867元，%；人均固定資產(chǎn)投資：靖宇縣為7783元，全省10313元，%。下轄8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中6個(gè)鎮(zhèn)2個(gè)鄉(xiāng)；111個(gè)村；5個(gè)社區(qū)。該地屬亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡的季風(fēng)性氣候區(qū)，是我國(guó)的南北氣候過(guò)渡地帶。東鄰撫松，南接江源，西靠輝南、柳河，北與樺甸接壤。30′~127176。靖宇縣位于吉林省東南部，長(zhǎng)白山西側(cè)，松花江上游。作為城市學(xué)生，我們的調(diào)研重點(diǎn)主要是放在農(nóng)村學(xué)校的調(diào)研。要更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，我們必須要深入到最基層的地方，走進(jìn)他們的學(xué)校、課堂，面對(duì)面地與當(dāng)?shù)氐睦蠋?、同學(xué)、家長(zhǎng)交流，體會(huì)。自1996年教育問(wèn)題成了頭等重要的話(huà)題之一后，“改善農(nóng)村教學(xué)條件，提高農(nóng)村師資力量”屢屢成為網(wǎng)上和報(bào)上的焦點(diǎn)問(wèn)題，但媒體對(duì)于農(nóng)村教育的關(guān)注僅僅停留在紙面上，農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的改善，教育資金的落實(shí)，還需要社會(huì)大眾的關(guān)注與支持。然而現(xiàn)階段，農(nóng)村居民受教育程度相比城市仍存在較大差距，接受教育的質(zhì)量更是相差甚遠(yuǎn)，農(nóng)民的教育問(wèn)題在嚴(yán)重制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更是當(dāng)代建設(shè)和諧社會(huì)面臨的一大難題。教育問(wèn)題既影響著社會(huì)的方方面面，同時(shí)也受到社會(huì)諸多因素影響。此次在吉林省進(jìn)行的實(shí)踐工作主要針對(duì)四個(gè)學(xué)校，其中通過(guò)對(duì)景山小學(xué)、景山中學(xué)以及靖宇一中的考察來(lái)了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育水平；通過(guò)對(duì)長(zhǎng)春市吉林大學(xué)附屬中學(xué)的考察來(lái)了解城市教育水平。長(zhǎng)春市是吉林省省會(huì)，全省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心。東經(jīng)126176。48′。靖宇縣的資源主要包括：土地資源、森林資源、動(dòng)植物資源、水利資源、礦產(chǎn)資源、旅游資源等。境內(nèi)有滿(mǎn)、朝、蒙、回、錫伯、白、水、苗、藏、侗等10個(gè)少數(shù)民族。如Error! Reference source not found.，靖宇縣與全省比較的差距仍很大。在崗教職工總?cè)藬?shù)1719人。初中有教師262人，其中專(zhuān)任教師203人。全縣有鄉(xiāng)村小學(xué)83所，教學(xué)點(diǎn)12個(gè)，教職工578人。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣里學(xué)校相比，此特點(diǎn)表現(xiàn)地更為突出。29′至42176。全年財(cái)政收入299萬(wàn)元，農(nóng)民人均收入2045元。初中到高中的升學(xué)率大約50%，其余的畢業(yè)生一部分會(huì)復(fù)讀，一部分外出務(wù)工。改革開(kāi)放以來(lái)，朝陽(yáng)區(qū)插上了騰飛的翅膀，勤勞善良的朝陽(yáng)人堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以加快發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線(xiàn)，干群團(tuán)結(jié)一心、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，區(qū)內(nèi)生產(chǎn)總值每年以20%以上的速度遞增，經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)呈大踏步跨越式發(fā)展之勢(shì)，取得了令人矚目的成就。朝陽(yáng)區(qū)的圖書(shū)館、體育館數(shù)量，三級(jí)以上醫(yī)院數(shù)量，文藝團(tuán)體、新聞單位數(shù)量等項(xiàng)指標(biāo)，均居吉林省和全國(guó)領(lǐng)先位置。表 11靖宇縣與長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)經(jīng)濟(jì)情況對(duì)比指標(biāo) 地區(qū)靖宇縣（2007）長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)（2006）年生產(chǎn)總值（億元）134．0全社會(huì)固定資產(chǎn)投資（億元）62．0全口徑財(cái)政收入（億元）23．0我們看到，教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度，一方面為當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)思想觀念所制約，但同時(shí)也不可否認(rèn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度具有直接的影響和最后的決定作用。該校學(xué)生初中畢業(yè)后，通過(guò)中考的學(xué)生將升學(xué)到縣高中繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)生宿舍目前正在建設(shè)中，宿舍建成后，將為部分學(xué)生提供住宿。從化學(xué)、物理、歷史課授課情況來(lái)看，老師們具有較好的業(yè)務(wù)能力，可以用恰當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W生們講解課程重點(diǎn)和相關(guān)背景，幫助學(xué)生們?cè)谡n堂上掌握所學(xué)內(nèi)容。　　在針對(duì)中考，對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行的化學(xué)復(fù)習(xí)特訓(xùn)班上，老師結(jié)合試卷，將學(xué)生掌握有漏洞的知識(shí)點(diǎn)，再一次進(jìn)行重點(diǎn)講解。最關(guān)鍵的一點(diǎn)在于，學(xué)生們普遍對(duì)英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)熱情不高，英語(yǔ)課是大部分同學(xué)最為難的課程。在問(wèn)到學(xué)生們自己理解的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義時(shí)，大部分的回答都是應(yīng)付考試。特別值得一提的是，學(xué)校老師對(duì)于校內(nèi)特困生家庭情況十分了解，并會(huì)特別安排定期家訪，針對(duì)具體家庭情況給予相關(guān)幫助?！　∠旅媸鞘茉L家庭中的典型代表：l 受訪學(xué)生一：英長(zhǎng)軍圖 21 英長(zhǎng)軍家家庭經(jīng)濟(jì)情況：年收入8000元　　英長(zhǎng)軍畢業(yè)于景山中學(xué)，現(xiàn)就讀于靖宇縣一中高一年級(jí)高才班。英家大姐一直是家中最懂事好學(xué)的孩子，03年以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)高考，進(jìn)入縣師范就讀，成了家里第一個(gè)大學(xué)生，但兩個(gè)弟弟英長(zhǎng)軍、英長(zhǎng)民年紀(jì)比姐姐小很多，學(xué)習(xí)成績(jī)也不如大姐，對(duì)學(xué)習(xí)一直并不上進(jìn)。剛好國(guó)家政策調(diào)整，減免了中小學(xué)期間的一切學(xué)雜費(fèi)，英長(zhǎng)軍就在17歲時(shí)開(kāi)始了初一的課程，并一直刻苦努力，成績(jī)優(yōu)異。英家三個(gè)孩子都沒(méi)法成為家里的勞動(dòng)力，只能靠父母在家務(wù)農(nóng)辛苦支撐。離婚之前，每年父母打工回來(lái)能掙兩千多元，但現(xiàn)在離婚后每年只給老人三四百元的補(bǔ)貼，照顧肖龍興的其余支出都由老人務(wù)農(nóng)所得自己負(fù)擔(dān)。為了省下中午在學(xué)校吃飯的5角錢(qián)，肖龍興每天中午步行一小時(shí)往返學(xué)校家里吃午餐，只有下雨天才買(mǎi)個(gè)包子填飽肚子。祖孫兩人生活雖然艱苦，但相互扶持，也十分和樂(lè)。家里唯一顯眼的就是墻上掛著的韓中月小學(xué)時(shí)在省里得獎(jiǎng)的繪畫(huà)作品七色花和獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀?！　【吧街袑W(xué)馬校長(zhǎng)了解到韓中月的情況，每月特別給韓中月家里補(bǔ)助，還承諾負(fù)責(zé)幫助解決韓中月到縣里讀書(shū)后的住宿伙食，并向縣一中爭(zhēng)取特困生補(bǔ)助?！　⌒√m今年8歲，剛剛小學(xué)二年級(jí)。走訪景山鎮(zhèn)村小學(xué)時(shí)間：6月26日上午9：0011：30地點(diǎn)：靖宇縣景山鎮(zhèn)靖楓小學(xué) 靖宇縣景山鎮(zhèn)上營(yíng)子小學(xué)　　在吉林省青基會(huì)和靖宇縣團(tuán)縣委和景山鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們利用了一個(gè)上午，走訪了景山鎮(zhèn)條件最好和條件最差的兩所村小。小學(xué)老師普遍大齡化，年輕老師少，英語(yǔ)老師少，外派現(xiàn)象嚴(yán)重。　　我們首先到達(dá)的是鎮(zhèn)里條件最艱苦、規(guī)模最小、基礎(chǔ)最差的上營(yíng)子小學(xué)。　　學(xué)校里桌椅、黑板等基礎(chǔ)設(shè)施齊全，但都十分破舊。學(xué)校為了少收雜費(fèi)，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)，還利用操場(chǎng)、空教室種植經(jīng)濟(jì)作物創(chuàng)收，補(bǔ)足教育開(kāi)支。與上營(yíng)子小學(xué)相比，靖楓小學(xué)的教室干凈明亮，試驗(yàn)室、圖書(shū)館一應(yīng)俱全，操場(chǎng)上是希望工程捐贈(zèng)的嶄新的體育設(shè)施，和城市里的小學(xué)的條件幾乎沒(méi)有兩