重慶市20xx屆高三第二次診斷考試模擬文科綜合歷史試題 -全文預(yù)覽
【正文】 革幣制的原因。 —— 《財政部改革幣制令》（國民黨政府 1935年 11 月） 材料二 第一套人民幣于 1948年 12月至 1953年 12月陸續(xù)發(fā)行。違者全數(shù)沒收，以防白銀偷漏。一戰(zhàn)結(jié)束之后，為了爭取日本參加國聯(lián)，美國在巴黎和會犧牲了中國；二戰(zhàn)時中美卻成了盟友，聯(lián)手打敗日本；新中國建立后，中國倒向蘇聯(lián)，受到美國遏制； 20年后中美結(jié)盟，共同制衡蘇聯(lián)；從某種意義上講，兩國直到 1990年代才進入了真正的“雙邊關(guān)系”。 2020年的《中美聯(lián)合聲明》確 認中美雙方將共同努力，建設(shè)互相尊重、互利共贏的中美合作伙伴關(guān)系。 (1)根據(jù)材料 一并結(jié)合所學(xué)知識 ， 概 括宋代儒學(xué)的特征。 —— 《 中國 古代教育 史話》 材料 三 1903年 清朝《教務(wù)綱要》強調(diào)：“學(xué)堂不讀經(jīng)，則堯舜湯文武周公孔子之道，所謂三綱五常，盡行廢絕，中國必不能立國。 設(shè)六堂為講習(xí)之所，曰：率性、修道、誠心、正義、崇 志、廣業(yè)。與此 同時， 他們在 探究佛 道之學(xué)長處的 基礎(chǔ) 上 ，立足儒家而又光搜博采，兼收并蓄，充分吸收利用佛道之學(xué)的理論思維 成果?！?在此表明馬、 恩 特別 強調(diào)“ 小農(nóng) ” 這一 概念 性質(zhì) 的 確 定性 量 的 規(guī)定 性 性與封閉性 D. 質(zhì) 與量的有機統(tǒng)一 學(xué) 者認為： “ 二戰(zhàn)后 ， 英 美 實行 混合 市場經(jīng)濟 ， 法國實行計劃指導(dǎo) 型 市場經(jīng)濟，徳 國 實行社會市場經(jīng)濟， 日 本實行統(tǒng) 制 市場經(jīng)濟體 制； 1992年，中國提 出了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)；印度本為資本主義 國 家卻長期標(biāo) 榜 為社會主義 國 家 ?！碑?dāng)今中 國 強調(diào) “ 和平 崛起”，強 調(diào) “ 爭取 和平 的 國 際環(huán)境來 發(fā)展自己， 又以 自 身的 發(fā)展來 維護 世界和平 ” 。這一變化 出 科舉制度 被廢除后的 重要 后果 源 在于 辛 亥革命 推翻 了 封建帝制 國傳統(tǒng) 職業(yè)逐漸 趨 于消亡 了 中 國 的傳統(tǒng)的倫理 道德 曾在 1925年演講中說： “ 民生主義就是打 倒 資本家，反對大地主 。 他認為： “ 我 朝 三 百 年間 ， 學(xué)術(shù)三變：國 初一變也 ， 乾嘉（乾隆嘉慶）一變也 ， 道 咸 （道光 咸 豐）以降一變也 。 其為教，專以致良知為主 。著名史 學(xué) 家 陳 寅恪曾評論說： “ 取塞外野蠻精 悍 之 血， 注 入 中 原 文化頹廢之軀，舊染 既 除， 新 機 重啟， 擴大恢張，遂 能別創(chuàng)空前之世局。 這里體 現(xiàn) 的經(jīng)濟思想是 ，勸課農(nóng)桑 ，適當(dāng)放任 ，農(nóng)商并重 25. 關(guān) 隴 軍 事 貴族集 團 以 “ 出 則 為將、 入 則為相 ” 的文武兼?zhèn)涞娜瞬偶瘓F建立隋期、 唐 朝而成名 ，最早源 自 西魏 宇文 泰 設(shè)置八柱 國 (管 名 )， 分掌軍 權(quán)?！?遂篤 信不疑 。上述 演 變能反 映 的歷史信息有 ① 國家 統(tǒng)一 是時代犮展的 趨 勢 ② 商品 經(jīng)濟 發(fā)展 ③ 中央 集 權(quán) 強 化 ④ 思想文化 統(tǒng)一 A.①②③ B.① ②④ C.①③④ D.①②③④ 師 王 國維， 早 年接受資產(chǎn)階 級 改 良 主義思想的 影響， 把 西方 哲學(xué)、 美 學(xué)思想與中 國 古典哲學(xué)、 美 學(xué)相 結(jié)合， 研究 哲 學(xué)與 美 學(xué) 。 但在 1934年出 版 的 《 阜寧 縣 新志》中，職業(yè)分為黨務(wù)員、公務(wù)員、學(xué)生 、 律師、工 程 師、會計師、 醫(yī)生 、 記者 、電務(wù) 員 、 郵 務(wù) 員 ，路員、農(nóng)人、商人、負販、礦工、工人、勞工、 警察 、 伶 人、雜業(yè)等 23 項，這 基
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