云南省騰沖市20xx-20xx學年高二下學期期末考試生物試題 -全文預覽
【正文】 神經遞質，在控制疼痛方面作用不容忽視，其作用機理與上圖 B 相同，釋放的 GABA 可被體內氨基丁酸轉氨酶降解而失活。 (4)若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是 ________；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是 _________。請分析回答下列問題。 (2)圖 2 中存在 3種信號分子，但只有 1種信號分子能與其受體蛋白結合，這說明 ________；若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是________。相關判斷錯誤的是 A．此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞 B．此細胞中基因 a是由基因 A經突變產生 C．此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞 D．此動物體細胞內最多含有四個染色體組 18．番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是 A．光反應強度升高，暗反應強度降低 B．光反應強度降低，暗反應強度降低 C．光反應強度不變，暗反應強度降低 D．光反應強度降低，暗反應強度不變 19．“一對等位基因控制一對相對性狀的遺傳”，下列有關敘述，正確的是 A．自交是鑒別和保留純合抗銹病 (顯性 )小麥最簡便的方法 B．在隨機交配的情況下，種群中可有 4種不同的交配類型 C．最能說明基因分離定律實質的是雜合子自交，后代的性狀分離比為 3 ： 1 D．通過測交可以推測被測個體的基因型和產生配子的數量 ，正確的是 A．某染色體上的 DNA 缺失 150 個堿基對所導 致 的變異屬于染色體片段缺失 B．有絲分裂過程中可以發(fā)生基因突變和基因重組，但不可能發(fā)生染色體變異 C．減數第二分裂后期分離的染色單體上的基因不同，其原因一定是基因突變 D．減數第一次分裂后期移向兩極的兩組染色體上的基因差異，導致的變異屬于基因重組 A．體液調節(jié)是通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調節(jié) B．免疫系統(tǒng)通過它的防衛(wèi)功能、監(jiān)控功能來實現其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 C．興奮是以神經沖動的形式在神經元之間傳遞 D．植物體的各個部位都能合成乙烯，其主要作用是促進果實成熟 A．植物激素通過直接參與細胞的代謝過程來影響生命活動 B．用適宜濃度的生長素處理番茄花，可獲得四倍體果實 C．各種植物激素都是由植物特定的內分泌腺分泌的 D．光照 、 溫度等環(huán)境因子的變化會影響植物激素的合成 23．下列關于種群和群落的敘述正確的是 K值 24．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間彼此相互作用，相互影響，構成了一個有機的整體。在膜 電位由內負外正轉變?yōu)閮日庳撨^程中有 Na＋流入細胞，膜電位恢復過程中有 Na＋排 出細胞。 騰八中 20202020學年度高二下學期期末考 生 物 試 題 一、選擇題（每小題 2 分，共 48 分） 1．生物體的生命活動離不開水。下列圖中，可正確示意不同細
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