【正文】 五周（12月5日上午）帶班老師 金燕 區(qū)域?qū)W習(xí)活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對樹葉印畫的興趣。有些幼兒看到新的材料在剛開始會比較喜歡去玩，但是遇到難度后就會有些退縮，需要教師在旁進(jìn)行一定的引導(dǎo)。引導(dǎo)了幾次后，有些幼兒有了好的變化，能夠安靜的拿書看了。益智區(qū)：提供大小、顏色不一樣的樹葉，讓幼兒按顏色或大小分類。會按照規(guī)律進(jìn)行有序的排列，邊排邊說。個(gè)別指導(dǎo)的建議：提醒沈梓陽小朋友在涂色時(shí)盡量涂在線內(nèi)，不要涂到線外去。涂色是女孩子的最愛，每天都有小朋友去那里為小樹葉涂色，黃色和桔色小朋友們都認(rèn)識，結(jié)合現(xiàn)在的季節(jié)，大多數(shù)小朋友都會選擇這兩種顏色進(jìn)行涂畫。發(fā)展目標(biāo)：嘗試根據(jù)畫面，初步講述圖片里的主要內(nèi)容。新增材料的要求：各種甜食的圖片，彩色糖果書等。在益智區(qū)我們提供了各種形狀的餅干，讓幼兒在認(rèn)識各種圖形的同時(shí)能進(jìn)行圖形的配對。幼兒活動(dòng)情況及分析本周我們主要進(jìn)行了有關(guān)于糖果的課程，活動(dòng)中，小朋友要嘗試自己包糖果，所以我們在區(qū)域中投放了各色的糖果紙，讓小朋友進(jìn)行糖果的制作。區(qū)域設(shè)置及材料投放游戲區(qū)域：美工區(qū)、益智區(qū)。 區(qū)域游戲計(jì)劃、觀察記錄表開展主題：《蘇州的糖》游戲日期 第十二周（11月18日上午）帶班老師 邵志雯 區(qū)域?qū)W習(xí)活動(dòng)目標(biāo) 放置有關(guān)糖果等甜食的圖畫書，能觀察、了解糖果的形狀，知道糖果的種類很豐富，并制作糖果。本周進(jìn)行了安全周的生成主題，小朋友們通過教育教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，在區(qū)域活動(dòng)中，將各個(gè)活動(dòng)中的內(nèi)容進(jìn)行了延伸，所以小朋友們得到了許多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，安全意識也在逐步增強(qiáng)。小朋友通過學(xué)習(xí)，能正確選出顏色，并按照順序進(jìn)行涂色，但是在涂色的過程中，小朋友會涂出來，下筆的線條很細(xì)，很輕。能夠用三種顏色進(jìn)行紅綠燈涂色。個(gè)別指導(dǎo)的建議：①凌梓辰在包糖果時(shí)，顯的耐心不足，容易受外界的影響。當(dāng)我手把手的給他們示范，包糖果的動(dòng)作后，大部分幼兒還是能夠去完成包糖果的游戲。幼兒活動(dòng)情況及分析語言區(qū)里，提供了一些甜食的圖片，游戲開始后，莊子睿小朋友拿著甜食圖片，一邊看一邊說甜食的名稱。美工區(qū)：提供各種糖紙、海綿顆粒，供幼兒包糖果用。會根據(jù)糖果的切割圖片，拼糖果。個(gè)別指導(dǎo)的建議：①、顧天宇在包糖果時(shí)，顯的耐心不足，容易受外界的影響。當(dāng)我手把手的給他們示范，包糖果的動(dòng)作后，大部分幼兒還是能夠去完成包糖果的游戲。幼兒活動(dòng)情況及分析語言區(qū)里，提供了一些甜食的圖片，游戲開始后，沈梓陽小朋友拿著甜食圖片，一邊看一邊說甜食的名稱。美工區(qū)：提供各種糖紙、海綿顆粒，供幼兒包糖果用。會根據(jù)糖果的切割圖片，拼糖果。對下周游戲的建議需要重點(diǎn)指導(dǎo)的內(nèi)容：根據(jù)本周幼兒區(qū)域游戲情況，結(jié)合主題的進(jìn)程，下周我們將重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一頁一頁的進(jìn)行涂色，保持畫面的干凈。幼兒活動(dòng)情況及分析語言區(qū)里，投放了故事小屋和手偶，幼兒拿著故事小屋，擺弄著小屋的窗簾，還拿起了話筒，在里邊講話，雖然不是很會講，有的幼兒玩了一會又戴起了帽子，坐在里邊，幼兒很喜歡道具，一會戴帽子，一會拿話筒，一會又戴起了手偶，玩，可是幼兒不會很好的說一說，只是拿著玩具戴來戴去，又離開。美工區(qū)：提供各種糖果圖片，供幼兒涂色。會正確使用蠟筆，并進(jìn)行涂色，愛惜材料。加強(qiáng)游戲規(guī)則教育，小朋友們在游戲時(shí)，會忍不住大聲說話或者高聲尖叫，影響周圍其他小朋友的正常游戲，適當(dāng)?shù)奶嵝涯軌蜃屝∨笥褌儞碛懈孢m的游戲環(huán)境?？墒?，這個(gè)故事我們還沒有學(xué)，所以他們只能看著書上的圖片，根據(jù)自己的想象進(jìn)行講述，而且翻頁也沒有按照正常的頁碼進(jìn)行翻看。能用蠟筆進(jìn)行簡單的涂色，鍛煉幼兒小手肌肉的靈活性。陸煦涵小朋友在喂食的時(shí)候一下子把盆子里的食物全部喂給小動(dòng)物吃，提醒他喂的適量，且要和小動(dòng)物交流。但是在玩好后，整理東西方面只有極少數(shù)寶寶能整理整齊。語言區(qū)的寶寶們能夠安靜看書。在益智區(qū)，寶寶們能夠一起給小動(dòng)物喂食。在為娃娃的頭像涂色時(shí)，有少部分寶寶不需要老師提示，自己就會創(chuàng)意地去裝飾，表現(xiàn)很不錯(cuò)！在這一周，最容易操作，也很受寶寶們歡迎的就是建筑工地。幼兒活動(dòng)情況及分析寶寶們已經(jīng)入園1個(gè)月了。結(jié)構(gòu)區(qū)：投放各種積木。區(qū)域設(shè)置及材料投放區(qū)域設(shè)置：語言區(qū)、手工區(qū)、益智區(qū)材料投放：手工區(qū)：投放涂色書，插花。通過套手指，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)手能力。在美工區(qū)，寶寶們能夠按照老師的提示，拿出自己的小涂色書，拿出油畫棒，均勻的涂顏色。在搭建積木的時(shí)候，也不再像之前幾周那樣會爭搶玩具，大部分寶寶能夠謙讓。套手指的時(shí)候，會把盒子整齊地放在桌子上，然后根據(jù)數(shù)字，去套入彩環(huán)。整體來說，他們進(jìn)步很大。個(gè)別指導(dǎo)的建議：謝天宇小朋友在使用頭飾時(shí)，喜歡戴著頭飾到處跑，提醒他安靜游戲。區(qū)域設(shè)置及材料投放區(qū)域設(shè)置：語言區(qū)、手工區(qū)、益智區(qū)材料投放：語言區(qū)：投放自制小書手工區(qū)：在手工區(qū)里投放蠟筆、糖果圖形益智區(qū)：投放擰瓶蓋和串珠發(fā)展目標(biāo)：嘗試根據(jù)畫面，初步講述故事的主要內(nèi)容。語言區(qū)的小朋友在看新投放的自制的小書——分甜餅。對下周游戲的建議適當(dāng)?shù)奶峁┮恍╊^飾、手偶，可以供幼兒邊講故事邊表演。區(qū)域游戲計(jì)劃、觀察記錄表開展主題：《甜甜蜜蜜》（2） 游戲日期 第八周（10月21日上午）帶班老師 邵志雯 區(qū)域?qū)W習(xí)活動(dòng)目標(biāo)會看著圖片說一說，演一演。游戲材料：語言區(qū)：提供故事小屋和手偶，供幼兒表演故事《給媽媽的媽媽送甜蜜》。會給糖果圖片進(jìn)行均勻的涂色。有的幼兒拼了一會掉在了地上，也不會撿起來。區(qū)域游戲計(jì)劃、觀察記錄表開展主題：《甜甜蜜蜜》（3） 游戲日期 第九周（10月28日上午）帶班老師 金燕 區(qū)域?qū)W習(xí)活動(dòng)目標(biāo)會選擇自己喜歡的圖書，