【正文】 不順心就大發(fā)脾氣，輕則大喊大叫，重則拳腳相加，這似乎都成了有個(gè)性的象征，受到青少年的青睞，使得青少年盲目地認(rèn)為電影中的形象很酷、很有派。張某平時(shí)在學(xué)校就喜歡“充老大”，她看到電視、錄像里打打殺殺“挺牛的”，相比單調(diào)乏味的課本上的說教和家長(zhǎng)的嘮叨，她當(dāng)然更喜歡情節(jié)生動(dòng)的電影故事。 2003年8月25日，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)顧秀蓮在分析未成年人違法犯罪的原因時(shí)特別指出：不良文化是禍?zhǔn)?。什么時(shí)候，我們的依法辦事，能夠像發(fā)達(dá)國(guó)家那樣，百姓能以法律的視角提前做出預(yù)案，有了非打不可的官司時(shí)，能夠很快立上案，很快得到“說法”，很快落實(shí)判決。（二）社會(huì)現(xiàn)象另外，發(fā)生在中小學(xué)生身邊弱肉強(qiáng)食的社會(huì)現(xiàn)象，也是“暴力崇拜”產(chǎn)生的直接誘因。家庭人員少，父母工作忙，造成家庭成員之間的聯(lián)系趨向簡(jiǎn)單化、表面化、局部化，家長(zhǎng)與未成年人的感情交流淡化或產(chǎn)生障礙。由于離婚等因素，使部分家庭結(jié)構(gòu)不完整，造成對(duì)未成年人家庭教育的內(nèi)部力量失調(diào)。此外，暴力犯罪還有行為模式簡(jiǎn)單，耗時(shí)少，易實(shí)施，突發(fā)性強(qiáng)的特點(diǎn)，這與青少年分析、思維水平不成熟，易沖動(dòng)的心理特點(diǎn)是分不開的。究其原因，根本上來說是青少年身心發(fā)展不平衡造成的。但也僅只限于“初步”，所以易受外界因素的干擾，往往容易“近朱者赤，近墨者黑”。未成年人在法律上的含義是指已滿14周歲又未滿18周歲的人，其實(shí)象張某、葉某、黃某這樣的低齡人群的江湖習(xí)氣和“暴力崇拜”現(xiàn)象日趨明顯，已經(jīng)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。去年9月，張某被法院以故意傷害罪判處有期徒刑一年，緩刑一年。葉某出于自我保護(hù)而拼命掙扎反抗，兇狠的張某使出渾身的力氣，給了葉某一個(gè)耳光，就是這一個(gè)耳光，致使葉某耳膜穿孔，經(jīng)鑒定已構(gòu)成輕傷，同時(shí)也斷送了張某的前途。而這些影視劇也開始成為未成年少女犯罪的重要誘因。文明用語涉及許多方面，大家可以去歸納總結(jié)，逐步在日常生活中學(xué)習(xí)使用，爭(zhēng)取把自己培養(yǎng)成語言優(yōu)美的好青少年。（3）多用商量語氣和祈求語氣，少用命令語氣。當(dāng)然，提高文化知識(shí)需要一定的基礎(chǔ)，要有一個(gè)過程。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人因?yàn)橐痪湓挷煌?，就發(fā)生沖突，動(dòng)起手來，輕則傷及他人，損壞財(cái)物，重則鬧出人命，觸犯法律，我們應(yīng)當(dāng)引以為戒。事實(shí)正是這樣的，在日常的生活中，人們難免發(fā)生矛盾，往往在矛盾發(fā)生后都不知不覺的想通過語言來解決，如果雙方說話和氣、冷靜、耐心，就會(huì)很容易解決矛盾；反之，如果只要有一方強(qiáng)詞奪理，或得理不饒人，想以聲色俱厲來壓人取勝或用惡言傷人，就往往事與愿違，不僅不能解決問題，反而使矛盾激化。所以當(dāng)前，在許多青少年身上，語言污染的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。這是因?yàn)?，不文明用語，使用被污染的語言，不利于自己的健康成長(zhǎng)，有時(shí)還可能引起諸如案例中人與人之間的矛盾，甚至造成不必要的傷害。雖說是短短的一句話，但是一句不文明的刺耳的帶有骯臟字詞的話，它的威力不亞于一顆炸彈，本章案例的結(jié)果就是很好的證明。一周后，因受傷學(xué)生的傷勢(shì)比較厲害，家長(zhǎng)們難以用調(diào)解的辦法來解決這一事件，最終還是將案件交給了法院處理。小張手摸著臉上的幾道傷口，心想：“比賽是我挑起的，如果出事的話我也要付責(zé)任的，算了吧，逃吧！”他便后退步就迅速逃走了，他的隊(duì)友看著小張?zhí)右脖慵娂娞优?。所以，雙方隊(duì)員在踢球時(shí)動(dòng)作都過大，并且不時(shí)會(huì)有很野蠻動(dòng)作出現(xiàn)。4月的一個(gè)星期六的下午，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，在某學(xué)校的足球場(chǎng)上，有兩伙中學(xué)學(xué)生分別在場(chǎng)地的兩邊踢足球。踢足球和打籃球可謂是中學(xué)生中最喜愛的運(yùn)動(dòng)，只要有時(shí)間，他們便會(huì)彼此相邀對(duì)方打個(gè)小比賽。最后，從他的作案手法來分析他的心理。10”鳳鳴山持槍搶劫殺人案中，通過事后的視頻截圖公布來看，周克華接連對(duì)廖德應(yīng)和王虹連開兩槍，但是對(duì)旁邊一個(gè)站著拔腿就跑的男子，并沒有開搶，證明他的目的性很強(qiáng)，他對(duì)于搶劫對(duì)象，一槍打死，無關(guān)的人他并沒有開槍。但同時(shí)，內(nèi)向性格的人因?yàn)樯倭藘A訴的時(shí)間，和自己交流思考的時(shí)間會(huì)更多，因此內(nèi)向性格的人對(duì)于事物的表達(dá)，更多的是做，而不是說?！薄拔覀儾粡姆缸锏慕嵌?，單純從一個(gè)普通人的角度，來分析下周克華的心理。”在周克華心中，應(yīng)該是很明白自己不可能活太久，從而才導(dǎo)致他性格更加扭曲，從而加大了對(duì)于生命的漠視，毫無同情心。周克華就是屬于挫折攻擊理論中的外向行為者?！爸芸巳A性格孤僻，看待問題容易出現(xiàn)極端的反應(yīng)，這些行為在他還很小的時(shí)候就應(yīng)該有?！敝芸巳A在潛逃期間，排解壓力的方式會(huì)因?yàn)榫降膰?yán)密追逃而變得越來越少，但他孤僻的個(gè)性，使得他耐得住寂寞，在多年的潛逃生活中，才活得下來?！敝拔覀冡槍?duì)周克華，配合公安做過很長(zhǎng)的刑事偵查。以前住在這里的人，左鄰右舍都是熟人，大家彼此之間靠口碑、靠品行來進(jìn)行道德約束，而突然的改變，會(huì)打破這種固有的局面。包括雙碑井口在內(nèi)的“城中村”，恰恰是整個(gè)中國(guó)社會(huì)急劇轉(zhuǎn)變的縮影。沙坪壩井口雙碑一帶曾經(jīng)是老工業(yè)區(qū)。據(jù)說他本人也是非常地節(jié)儉，平常沒有大的開支和花銷。由此可以看出國(guó)家專政機(jī)關(guān)的威力，人民群眾參與產(chǎn)生的強(qiáng)大合力，辦法很多，譬如借鑒美國(guó)反恐經(jīng)驗(yàn)的撲克牌通緝令。干警停止休假，全警動(dòng)員，全警參戰(zhàn)，市民積極參與，提供線索，兇殘狡猾的搶劫殺人嫌犯周克華無處可逃。投入搜索犬100多條、巡查車400多輛，開展了集中清查行動(dòng)將近8萬次。根據(jù)央視《新聞1+1》2012年8月14日播出《重慶：四天四夜的追捕！》節(jié)目實(shí)錄梳理一下：A級(jí)通緝犯周克華，8年時(shí)間，跨越3省，作案10起，殺害10人，從最后一次犯案到被擊斃，四天時(shí)間，90多個(gè)小時(shí)，公安部A級(jí)通緝嫌犯周克華2012年8月14日6：47被警方擊斃。 第二、如果中學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。 第一、中學(xué)生要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡中學(xué)生去同違法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。 未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。 (四)、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。　　具體來講，主要包括四個(gè)方面： 二、如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范《刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。 一、什么行為是犯罪的行為 我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。對(duì)同學(xué)、對(duì)環(huán)境不要過高要求，要學(xué)會(huì)寬大容忍，要善于處理矛盾，學(xué)會(huì)謙讓妥協(xié)、不要總是以自我為中心。第四，要善待同學(xué)，正視客觀環(huán)境。 第二，要主動(dòng)接近同學(xué)，廣泛交友，不搞小圈子，不排斥異己。既要力求在集體中做出成績(jī)，但又不能自視清高，孤芳自賞。那么，怎樣才能與同學(xué)融洽相處呢?如何解決人際矛盾，才能使自己成為集體中受歡迎和愉快的成員呢? 2009年12月26日19時(shí)，福清美佛兒學(xué)校初二(9)班學(xué)生李某 2009年12月23日16時(shí)，福州第十四中學(xué)初一(8)班學(xué)生張某在放學(xué)途中經(jīng)過臺(tái)江區(qū)大同新村時(shí)被一群少年圍毆，頭部及手部多處受傷。 近期相繼發(fā)生兩起學(xué)生受傷害事件，造成了一死一重傷的嚴(yán)重后果，社會(huì)影響極為惡劣。目前，3名犯罪嫌疑人均已抓獲。 2009年5月14日10時(shí)30分許，受害人危某與其朋友在銅盤路一網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，被一名男子持刀從身后割喉，生命垂危，被送至武警總院搶救。一旦被受害者起訴，將根據(jù)情節(jié)輕重調(diào)查，最高刑期高達(dá)5年。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的希望和未來，是新世紀(jì)的主人，希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立場(chǎng)成才，祖國(guó)的未來寄托在你們身上。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立起遠(yuǎn)大理想，將來報(bào)效祖國(guó)。預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公德規(guī)范，樹立自尊、自律自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。六是學(xué)校德育工作有待加強(qiáng)，法制教育沒有真正發(fā)揮作用，教師工作重知識(shí)、輕法制的現(xiàn)象十分普遍。三是未成年人爭(zhēng)勇斗狠，恃強(qiáng)逞勝的不正常的現(xiàn)象導(dǎo)致走向違法犯罪。四月份，這個(gè)縣共處理違法犯罪未成年人11人，其中在校生4人，％，從犯罪性質(zhì)看，一是盜竊，二是毆打他人，從年齡結(jié)構(gòu)看，均為14－17歲的未成年人。二是春節(jié)、元旦節(jié)使青少年手中有零花錢，他們不為缺錢而煩惱，從而缺少犯罪的動(dòng)機(jī)。1月30日，葛某某（男，漢，17歲）早上到陳某家索要欠他家的兩袋蠶蛹錢240元，陳某不答應(yīng)還錢，葛就拎起陳某家的斧子砍陳，致使陳死亡，葛在砍倒陳后，將陳某家現(xiàn)金3000元拿走，此案在30小時(shí)內(nèi)破獲。以上我講的是《預(yù)防未成年人犯罪法》中7條，這部法律共8章57條，都和同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钣忻芮械年P(guān)系，希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)這些法律條文。公安機(jī)關(guān)接到報(bào)案后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)依法處理，對(duì)未成年人人身安全受到威脅時(shí)應(yīng)及時(shí)采取有效措施，保護(hù)其人身安全。第十六條：中小學(xué)生曠課，學(xué)校應(yīng)及時(shí)與其父母或其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：，夜不歸宿（偷錢，在游戲廳，網(wǎng)吧過夜現(xiàn)象）（如帶匕首等），辱罵他人。法：是體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，由國(guó)家判定或認(rèn)可，受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為準(zhǔn)則的總稱。第三，要向同學(xué)們提出一點(diǎn)希望和要求，希望大家立志成材。第二，向大家通報(bào)一下，某縣青少年違法犯罪的情況，并分析一下犯罪的原因，使大家引以為戒。如我們每天的上課下課，每天的交通安全等等都是由法來決定的，所有能夠判斷的各種行為的條件只有法，那么，究竟什么是法？首先我們要清楚法的概念。這部法律的頒布，預(yù)示著我國(guó)把對(duì)未成年人的保護(hù)納入到法制化的軌道，今天我講第一個(gè)問題就是針對(duì)這部法律對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防和大家進(jìn)行探討。、收聽色情、淫穢的音像制品，讀物等。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。第十八條：未成年人父母或其他監(jiān)護(hù)人及學(xué)校發(fā)現(xiàn)有人教唆、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。第二十六條：禁止在中小學(xué)附近開設(shè)營(yíng)業(yè)性的歌舞廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲廳。從一月份犯罪性質(zhì)來看，盜竊案件仍是未成年人犯罪活動(dòng)的突出問題，在校生比例比較大，出現(xiàn)了未成年人的暴力犯罪。二月份未成年人違法犯罪下降有兩個(gè)方面的原因：一是學(xué)生放假，不易聚集成伙，不良行為的青少年不易聯(lián)系，或侵害在校學(xué)生。從年齡結(jié)構(gòu)看，均為14－16歲的未成年人。二是家長(zhǎng)溺愛，對(duì)孩子過份驕寵，使孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，隨心所欲，有恃無恐，直接導(dǎo)致孩子一旦心理上無法滿足時(shí)，便違法犯罪。五是社會(huì)對(duì)未成年人的歧視，造成心態(tài)失衡，產(chǎn)生逆反心理。三、如何增強(qiáng)防范意識(shí)，保護(hù)自己的合法權(quán)益那么，作為我們這個(gè)年齡段的學(xué)生，應(yīng)如何來保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)防范意識(shí)呢，這是我今天講的第三個(gè)問題。如“尊敬教師，熱愛班級(jí)，努力為學(xué)校和班級(jí)做好人好事，在家孝敬父母等。美國(guó)50年代普及了高中教育，而我們才剛剛建國(guó)，現(xiàn)在美國(guó)已經(jīng)普及了大學(xué)教育，我們國(guó)家現(xiàn)在才普及九年義務(wù)教育，并且相當(dāng)艱難。今天我用幾個(gè)案例，說明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。 根據(jù)我國(guó){刑法》第14條規(guī)定，未成年人年滿14周歲已具有刑事責(zé)任能力。案發(fā)當(dāng)日8時(shí)許，林某到銅盤路一網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，看見受害人危某等人也在網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)就打電話通知?dú)W某，歐某又將此事告訴楊某，楊某即在銅盤路永輝超市購(gòu)買了一把水果刀，并將刀藏入挎包到了網(wǎng)吧，通過林某指點(diǎn)確認(rèn)，楊某走到危某身后，掏出水果刀割其脖子一刀的事實(shí)。案件發(fā)生后，寧德市公安局迅速鎖定該案6名犯罪嫌疑人，經(jīng)民警做家屬的思想工作，犯罪嫌疑人姚某(16歲)、馬某(15歲)、董某(17歲)、李某慈(16歲、)、李某守(17歲)、蘭某(16歲，均男、寧德人)分別于2月5日、224日到寧德市公安局投案自首，并供認(rèn)于4日3時(shí)許因糾紛在一網(wǎng)吧結(jié)伙持匕首捅傷陳某右腿大動(dòng)脈，致陳某經(jīng)搶救無效死亡的犯罪事實(shí)。經(jīng)過對(duì)案件的認(rèn)真分析，它們有以下特點(diǎn)：一是案件起因小，許多都是雞毛蒜皮的小事引起的；二是作案手段和后果均很嚴(yán)重；三是被告人大多性格較為內(nèi)向。 中學(xué)時(shí)代，是人生中最為燦爛的時(shí)代，對(duì)朋友的向往最為強(qiáng)烈，對(duì)友誼的憧憬最為多彩，都希望有朋友共享歡樂，又希望有朋友人分擔(dān)痛苦。 第一，以誠(chéng)待人、實(shí)事求是，不虛偽浮夸，不輕率魯莽。遇到不愉快的事不要遷怒他人有了激動(dòng)的情感想抒發(fā)還得看時(shí)間、場(chǎng)合、