山東大學(xué)本科社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。相信我們這一次社會(huì)實(shí)踐得到了很多的認(rèn)識，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交往能力，不管怎么， 這次社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)畫了半個(gè)句號，希望我們后續(xù)的工作能畫上圓滿句號。每個(gè)人都充分表達(dá)自己的想法，最后終于擬定了一個(gè)分工。在他們看來，旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展只是使少部分的人致富，發(fā)展失衡，而大部分人收入的主要來源依舊是靠外出打工獲得。 還沒吃過早餐，我們經(jīng)過居民區(qū)就先發(fā)了一份問卷。但是也有的居民因?yàn)椴蛔R字或者以在忙為由而拒絕了我們，我們感到很惋惜。然后讓他們到比較蔭涼的地方填寫問卷。個(gè)人簽名： 證明人簽名：（一）B（6） 活動(dòng)日志活動(dòng)地點(diǎn)（區(qū)域或路線）西江千戶苗寨景區(qū)活動(dòng)時(shí)間2016年 7 月 16 日 9 時(shí)—— 18 時(shí)活動(dòng)記錄[詳細(xì)描述活動(dòng)內(nèi)容、體驗(yàn)、收獲與感悟，不少于300字；以天為單位，每天填寫1頁，并按時(shí)間次序在“B”后的“（）”中標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字序號；參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，證明人必須為團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師，個(gè)人分散活動(dòng)時(shí)，證明人必須為家長（家庭角色體驗(yàn)）或接收個(gè)人或接收單位負(fù)責(zé)人] 今天我們分成了四個(gè)小組，負(fù)責(zé)四個(gè)區(qū)域，不僅針對游客發(fā)放調(diào)查問卷，也對當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)另一個(gè)問卷。糍粑是由蒸熟的熱騰騰的糯米經(jīng)過反復(fù)地捶打而成，我隊(duì)有幸參觀了制作糍粑的全過程。今天，我們特意早早吃了午飯，11點(diǎn)就到操場和表演場閑逛，等待著歌舞表演的開始，操場依舊有著激烈的籃球比賽，吸引了游客和當(dāng)?shù)鼐用竦鸟v足觀看。還有的游客說已經(jīng)填寫過了，可能是我們的沒有分配好每個(gè)人負(fù)責(zé)的區(qū)域，最后決定隔一天分配好工作再好好分發(fā)問卷。個(gè)人簽名： 證明人簽名：（一）B（4） 活動(dòng)日志活動(dòng)地點(diǎn)（區(qū)域或路線）貴州省西江千戶苗寨景區(qū)活動(dòng)時(shí)間2016年 7 月 14 日 9 時(shí)—— 17 時(shí)活動(dòng)記錄[詳細(xì)描述活動(dòng)內(nèi)容、體驗(yàn)、收獲與感悟，不少于300字；以天為單位，每天填寫1頁，并按時(shí)間次序在“B”后的“（）”中標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字序號；參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，證明人必須為團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師，個(gè)人分散活動(dòng)時(shí)，證明人必須為家長（家庭角色體驗(yàn)）或接收個(gè)人或接收單位負(fù)責(zé)人] 今天一早吃過早餐我們就分散開到各個(gè)地方對游客發(fā)放調(diào)查問卷。因?yàn)橄铝它c(diǎn)小雨，座椅上都坐了不少人，所以展廳內(nèi)的人不是很多，我們可以更全面仔細(xì)的通過博物館來深入了解西江民族文化。節(jié)日有祭祀祖先、祭橋、抽谷穗、嘗新米等習(xí)俗；有吹蘆笙、跳銅鼓、唱情歌、飛歌，斗牛、斗鳥、賽馬等文娛活動(dòng)。隨后，我們便回到住所，進(jìn)行了一番討論，分析西江千戶苗寨旅游經(jīng)濟(jì)的基本狀況，并對其不足之處提出了各自的見解。在楊經(jīng)理介紹完畢后，我們就之前想要進(jìn)一步了解的問題向楊經(jīng)理一一詢問，包括門票收入、游客接待量、客源結(jié)構(gòu)、景區(qū)開發(fā)歷史等。 傍晚，結(jié)束了初步考察之后，采風(fēng)小隊(duì)回到住宿處進(jìn)行修整，為接下來的任務(wù)做好規(guī)劃。西江人民居住的建筑以木質(zhì)的吊腳樓為主，鱗次櫛比、錯(cuò)落有方，為穿斗式歇山頂結(jié)構(gòu)。尤其是夜幕降臨，千戶燈就像數(shù)千只螢火蟲散落在山間。其中，學(xué)生年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間由團(tuán)支部核算填寫，是學(xué)生在考核學(xué)年內(nèi)（包括學(xué)期內(nèi)、寒假和暑假）參與的所有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總和。參加非家庭角色體驗(yàn)類實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)意見不得由家長簽署，學(xué)生提供的聯(lián)系方式不完整、不準(zhǔn)確、不真實(shí)的視為弄虛作假。，表B主要記錄學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程，由學(xué)生本人本著寫實(shí)性、集中性、實(shí)時(shí)性的原則填寫。本科學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寫實(shí)記錄及考核登記表姓 名：＿＿＿＿＿＿＿＿ 學(xué) 號：＿＿＿＿＿＿＿＿ 學(xué) 院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 專 業(yè)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年 級： □一年級 □二年級 □三年級 □其它________所在團(tuán)支部：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山東大學(xué)制填表須知，是《形勢政策與社會(huì)實(shí)踐》必修課社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考試試卷及向畢業(yè)生頒發(fā)《社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷證書》的依據(jù)。每學(xué)年開學(xué)后第一周收回上一學(xué)年所發(fā)表
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