五年職業(yè)規(guī)劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 于思，卻惰于筆，雖然也寫了一些文章和隨筆，但捫心自問，有多少學(xué)術(shù)和研究價值呢？工作中持之以恒、任勞任怨、精益求精的精神不夠。（4）真誠地關(guān)愛每一位學(xué)生，孩子們在我的班級中感到愉快，能富有成效的學(xué)習(xí)與成長。上完一節(jié)課，我總是會默默反思，有空就反思深刻些，事情多就給自己的這堂課打個等第。這階段的我，能夠依據(jù)自己腦海中那尚不清晰的規(guī)劃去努力去實施，但只是腦海中的想法，還沒有非常靜心去完整思考過。此時的我，連續(xù)五屆學(xué)校青年教師基本功競賽一等獎，上的課也總是得到教研室行家的認可，獲得武進區(qū)青年教師閱讀教學(xué)評優(yōu)課一等獎，可在專業(yè)榮譽上，自己什么也不是，學(xué)校當(dāng)時僅有兩名教師是武進區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師，還是多年前評選的。后來，我從平時的教育故事中進行反思，寫了幾篇教育敘事隨筆，還發(fā)表了好幾篇，只是級別不高。其實當(dāng)時的我對學(xué)生、對教材、對教學(xué)、對教育根本沒有深刻去鉆研，去研究。我第一年教的是數(shù)學(xué)，也得到了當(dāng)時來校聽課的林志明校長的高度評價，后來因工作需要，第二年開始教語文，第一學(xué)期就代表學(xué)校參加武進市第九輪青年教師語文評優(yōu)課奔牛片比賽，當(dāng)時的腦海中根本沒有什么教育教學(xué)理念，只是在腦海中想象著如何組織教學(xué)，如何提問，學(xué)生大概會怎樣回答，遇到不同的回答，我又要如何解決，怎樣用自己激昂的語言、朗讀來感染學(xué)生和評委，比賽得了第一名。由于在師范時出色的表現(xiàn)，xx年6月，在畢業(yè)前夕，橫山橋五一實驗學(xué)校剛剛建成，到武進師范招收優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，武進師范推薦了7位學(xué)生，我是其中唯一的一位男生。一、 昨天的我讀師范時，我自認為是一個很適合做教師的學(xué)生，無論老師和同學(xué)都會用“多才多藝”來形容我，對音樂酷愛，也肯花功夫，三年級時才接觸鋼琴，下午放學(xué)后到晚自習(xí)主要是在琴房度過的，老師看我要好，還專門配了把鋼琴室的鑰匙，別人一般只能彈風(fēng)琴，到畢業(yè)時，我都會較流暢的彈理查德的《秘密的庭院》了，當(dāng)然現(xiàn)在全忘得差不多了。我堅信在領(lǐng)導(dǎo)老師們的支持幫助和自己的刻苦努力下，我的五年計劃定能完美的實現(xiàn)。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。總之，為了更夠更好的實現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)，我會著重從以下幾個方面努力：：注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。著名教育家葉瀾說過“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，就有可能成為名師。這時教師在教學(xué)業(yè)績上提高已經(jīng)不明顯，出現(xiàn)心理學(xué)上的“平臺狀態(tài)”或“高原現(xiàn)象”，許多教師滿足于自己的那點經(jīng)驗和技能，也就很可能停滯不前了。工作上，積極投身于教育科研的改革與實踐中去。只要有機會，欣然的接受幫忙代臨時班主任的任務(wù)，哪怕是半天?，F(xiàn)狀分析：自己對班主任工作既期待又憂心忡忡，只有當(dāng)班主任了，你才有親學(xué)生，有了親學(xué)生，你才能真正的感受到作為一名老師的酸甜苦辣。第四、積極參加區(qū)里的培訓(xùn)，認真仔細的聽優(yōu)秀教師講課，多和老教師，教研員等學(xué)習(xí)交流。如何加速呢？具體措施：第一、 虛心向經(jīng)驗豐富的英語教師學(xué)習(xí)，勤聽課，多請教，重點學(xué)習(xí)教學(xué)方法，課堂管理?，F(xiàn)狀分析：初來乍到，面對整個三年級孩子們英語老師這個職務(wù)，感覺身上的擔(dān)子很重。當(dāng)我看到學(xué)生們那純真的渴求知識的目光時，我被深深地觸動了。為了做到這些，您們肯定也克服了很多的困難，在此，我代表所有的新教師向您們致敬，道一聲：“您們，辛苦了！真誠的感謝您們”。五年職業(yè)規(guī)劃（一）20xx年4月，在鮮花盛開，陽光怡人的季節(jié)里，我的心花綻放了，因為我人生中最大的驚喜出現(xiàn)了，懷揣了11年的教師夢變成了真真切切的事實。成功是每一個人追求的目標(biāo)，但要避免急功近利。只要能夠沉下心來做事情，努力的適應(yīng)社會，適應(yīng)公司環(huán)境，學(xué)會獨立的思考才會為以后實現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。可以計劃離開目前這種小公司，往大的公司謀求初級的崗位，也許在大公司任職初期并沒有之前公司待遇好，但不要灰心，只要企業(yè)的文化氛圍對自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就能夠達到轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，謀求更進一步發(fā)展的目的。只有正確的認識自己，才能進行準(zhǔn)確的職業(yè)定位，并且對自己將來的職業(yè)發(fā)展做出正確的抉擇，這樣才能找到適合自己職業(yè)發(fā)展的路線。第一步：客觀認識自我、
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