給排水專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書-全文預(yù)覽
【正文】 ，時(shí)時(shí)會互相幫助。第二章：環(huán)境分析家中有五名成員：爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我。我的具體情況是我比較希望能有一份安定的工作并且能有一定的空閑時(shí)間來安排自己的生活，做自己想做的事。因?yàn)槟愕恼f服能力，以及對于什么對公共利益最有利有清楚的看法，所以你會成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。通常你具有本能的洞察力，能夠看到事物更深層的含義。：通過大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測評我的職業(yè)性格是：INFJ —— 內(nèi)傾、直覺、情感和判斷。這比較符合我的性格。歌德曾說過：“垃圾就是放錯(cuò)位置的人?！笔氯绱耍松嗳?。大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃 *** 2012/10/7 個(gè)人資料：我是來自廣東普寧的一男孩,懷著大學(xué)的憧憬，帶著父母的希望來上大學(xué)。.真實(shí)姓名：性別： 年齡：籍貫：所在學(xué)校及學(xué)院：班級及專業(yè)：學(xué)號：聯(lián)系地址：郵編：聯(lián)系電話： 目錄引言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第一章 認(rèn)識自我個(gè)人基本情況．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．職業(yè)興趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．職業(yè)性格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．職業(yè)能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．職業(yè)價(jià)值觀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．自我分析總結(jié)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第二章 環(huán)境分析家庭環(huán)境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)校環(huán)境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．社會環(huán)境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．職業(yè)環(huán)境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第三章 職業(yè)目標(biāo)的定位職業(yè)目標(biāo)的確定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．職業(yè)目標(biāo)的分解與組合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第四章 評估調(diào)整結(jié)束語．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．前言：常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。選對了方向，走對了路，一路順風(fēng)，春風(fēng)得意，步步高升；選錯(cuò)了方向，走錯(cuò)了路，步履維艱，事事不順，事業(yè)難成。即是R實(shí)際型，A藝術(shù)型，E管理型。并且我遵守規(guī)則、實(shí)際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動(dòng)。這種內(nèi)在的觀念激發(fā)著你的積極
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