【正文】 學(xué)習(xí)培訓(xùn)等校本教研經(jīng)費的落實。 1．校長是校本教研第一責(zé)任人，指導(dǎo)業(yè)務(wù)人員制定校本教研規(guī)劃，發(fā)動全體教師積極參與校本教研。 六、能夠讓學(xué)生留下思考空間，讓學(xué)生充分發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)信心，相信每一個學(xué)生的回答都是智力活動的結(jié)果，都會給學(xué)生帶來啟示。新課程一個重要的理念是讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)。好的課堂應(yīng)當(dāng)是教師創(chuàng)設(shè)的寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在探索和學(xué)習(xí)過程中獲得豐富的情感體驗。教師上的每一節(jié)課都應(yīng)當(dāng)有針對性，沒有一個教材和教案能適合任何學(xué)生。新華書店是我校唯一的教材征訂的正規(guī)渠道，除此之外，任何人不得以任何理由，通過其他渠道訂購教學(xué)用書。同時，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)“補報”、“補發(fā)”等相關(guān)事宜。 ，搞好學(xué)生成績的綜合等級評價。并將成績單及試卷交由學(xué)校備案。參加評卷的教師要熟悉評卷標(biāo)準(zhǔn)，遵守評卷紀(jì)律，對有爭議的問題要協(xié)商解決。 ，對校本教研工作無故不參加、態(tài)度差的教師，取消其參加各類評優(yōu)評先活動的資格。 ，及時向各級各類媒體宣傳報道校本教研情況。 研、培訓(xùn)活動，形成自覺教學(xué)反思的習(xí)慣，外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，回校后在相應(yīng)范圍內(nèi)及時交流。發(fā)現(xiàn)問題，及時給予指導(dǎo)和糾正。 校本教研制度 為全面提高教師專業(yè)化水平，順利實施新課程，學(xué)校建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流等為基本形式的校本教研制度。 。 ，學(xué)會傾聽老師講話和同學(xué)的發(fā)言。 ，回答問題時舉右手，經(jīng)老師允許后起立，聲音響亮，態(tài)度大方。學(xué)生上課不準(zhǔn)穿大衣、戴圍巾和帽子。學(xué)生課堂常規(guī)管理制度 。 八、媒體得當(dāng)。 六、體現(xiàn)溝通。課堂流程設(shè)計符合學(xué)生年齡特征及認(rèn)知規(guī)律；教學(xué)流程符合學(xué)科邏輯，順理成章。三、以生為本。從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度上確定立體的目標(biāo)。 ，要有計劃、有步驟地進(jìn)行能力訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)揮他們的特長。 ，避免課內(nèi)損失課外補和題海戰(zhàn)術(shù)。 輔導(dǎo)制度 ，有目的、有內(nèi)容、有針對性制訂出輔導(dǎo)計劃。 ，特別是對解題有獨創(chuàng)性和錯誤有代表性的應(yīng)予詳細(xì)記錄，以作講評和輔導(dǎo)的依據(jù)。采用教師激勵評語和等級制批語，批語寫在作業(yè)右側(cè)，日期要寫在當(dāng)次作業(yè)末尾的右下角，字跡要工整規(guī)范。 ，不留半頁，與下次作業(yè)之間適當(dāng)空行，便于查閱和批改。 ，知識覆蓋面寬，作業(yè)量適度，學(xué)生獨立完成，達(dá)到本節(jié)課訓(xùn)練目的。分課內(nèi)、課外作業(yè)，有動腦、動口、動手作業(yè)。，要虛心聽取他人的不同意見，認(rèn)真做好記錄，不斷提高完善自己。，要先安排好自己的課，不應(yīng)因為聽課而耽誤自己的教學(xué)任務(wù)。：校長不少于30節(jié)，副校長、教導(dǎo)主任不少于60節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，教師不少于15節(jié)。 ，立即下課，不得隨意拖延下課時間。 ，教師不準(zhǔn)接待家長，接聽手機。教師一經(jīng)進(jìn)入教室，不許中途出入，不許在課中令學(xué)生出教室為教師提取教學(xué)用品。 上課制度 。備課組不得自行更改集體備課的程序。 二 、集體備課以年級組為單位。教師應(yīng)對自己的教案負(fù)責(zé)，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行自檢，認(rèn)真總結(jié)提高；教研組長堅持兩周檢查一次本組教師教案，學(xué)校每學(xué)期檢查三次，并做好總結(jié)。 ：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備。 ，反對照搬教學(xué)參考資料的做法。要以個人備課為主，積極參加集體備課，團結(jié)協(xié)作，資源共享，力求取得最大的教學(xué)效益。 。 、學(xué)習(xí)用品或小食品。 （三）行政領(lǐng)導(dǎo)原則上每人每周至少聽課2節(jié)，每學(xué)期總量不少于30節(jié)。 聽課者應(yīng)本著互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的原則，及時與授課者切磋琢磨。　 2．聽課要求　 （1）認(rèn)真聽課。 1．由牽頭人根據(jù)總課表確定聽課時間、學(xué)科、班級，召集組員聽課，及時匯總本組聽課評價表。 。 、代購教輔用書資料和其他商品。 ，要把試卷及成績單統(tǒng)一交到主考室“十不準(zhǔn)”規(guī)定 ，或有背離黨的路線、方針、政策的言行。 ，評卷過程要保持肅靜，無關(guān)人員不得前去詢問分?jǐn)?shù)，干擾評卷工作。個人沒有決策權(quán)。 4. 必須用紅色鋼筆或圓珠筆批閱試卷，統(tǒng)一使用“減分法”。 ，按要求由指定成員在規(guī)定時間、地點進(jìn)行閱卷。 閱 批 試 卷 規(guī) 則 考試是督促學(xué)生全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、鞏固、掌握所學(xué)課程的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能的重要手段，也是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師教學(xué)效果的重要手段。 ，要舉手向監(jiān)考教師示意再詢問，不得與同學(xué)交談。 ，墊試卷的本子要與本科目無關(guān)，草紙內(nèi)不許夾帶與考試有關(guān)的其他物品。 ，認(rèn)真巡視考試進(jìn)行情況。 、二年級老師要給學(xué)生讀題。 ，不徇私情，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不遵守紀(jì)律和抄襲現(xiàn)象要立即制止。 ，要認(rèn)真核對試卷的內(nèi)容、份數(shù)是否與學(xué)生人數(shù)相同。 ，先打開考場門，再開考務(wù)會。 ，認(rèn)真組織教職工開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，并搞好評比、表彰工作。 9 .抓好教職工的計劃生育工作，認(rèn)真落實《計劃生育條例》。 、思想教育和師德教育工作，動員和組織全體教職工熱愛學(xué)校、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。其主要職責(zé)是： ，努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真履行《中華人民共和國工會法》賦予的職責(zé)，遵守中國工會章程，嚴(yán)于律己。 ，進(jìn)行勞動教育。并負(fù)責(zé)經(jīng)常性維修更新與保管工作。 ，合理地安排、分配、協(xié)調(diào)后勤人員的工作。 ，重點培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各類文藝活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 ，在思想、言行各方面做學(xué)生的表率。 ，忠誠黨的教育事業(yè)，完成教學(xué)任務(wù)。 ，應(yīng)事先向考勤領(lǐng)導(dǎo)請假，結(jié)束后再消假；上班時間不得接待親友。 教師工作職責(zé) 1 .教師早晨應(yīng)按時到校上班。 、工作、家庭生活和學(xué)習(xí)情況，做好深入細(xì)致的 思想工作，維護(hù)教職工的正常權(quán)益，幫助教職工解決實際困難。 ，重點培養(yǎng)，不斷壯大黨員隊伍。 ，定期召開和主持黨支部大會、黨支部擴大會議、支部委員會、黨員民主生活會，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。主要職責(zé)是： 、方針、政策和上級的指示、決議；負(fù)責(zé)召集支委會和支部黨員大會。 ，積極開展全校學(xué)生體育活動。 ，每學(xué)期重點指導(dǎo)1—2名青年教師。 ，每學(xué)期檢查教案作業(yè)兩次。 ，并在開學(xué)第一周制定新學(xué)期有關(guān)教學(xué)的實施計劃。 九、每學(xué)期召開一次家長會或舉辦家庭教育活動，與家長和社會溝通，聽取社會對學(xué)校的合理化建議。 。 。 。 三、協(xié)助校長開展學(xué)校德、智、體、美、勞教育教學(xué)，課外活動等日常行政工作。建立與社區(qū)及家長的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育的密切合作，形成協(xié)調(diào)一致的育人環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度，管好校產(chǎn)和財務(wù)工作。堅持以教學(xué)為中心，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，引導(dǎo)教師在為學(xué)生奠定良好科學(xué)文化基礎(chǔ)的同時，著重培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，教會學(xué)生求知，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和個性全面健康發(fā)展。 、考核教職工，關(guān)心教職工的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，努力為教職工辦實事，支持教職工參加學(xué)習(xí)和進(jìn)修，調(diào)動教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，保護(hù)學(xué)生安全。 ，擬定學(xué)校具體規(guī)章制度和學(xué)校內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置方案，制定并組織實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年學(xué)期工作計劃。 。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持總務(wù)工作為教書育人和教職工服務(wù)的方向。 。 二、根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)，配合校長制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)期工作計劃、總結(jié)。 六、貫徹以教學(xué)為中心的治校原則，協(xié)助校長抓好教學(xué)全過程管理。每學(xué)期聽課60節(jié)，評課10節(jié)，進(jìn)行一次業(yè)務(wù)講座。 ，抓好校本教研，提高教職工教育理論水平，推動科研工作。 八、根據(jù)師資目標(biāo)，有計劃調(diào)整師資結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)骨干教師，鼓勵外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。 教導(dǎo)主任工作職責(zé) 教導(dǎo)主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，具體負(fù)責(zé)組織學(xué)校的教學(xué)工作。 ，每周深入教研組指導(dǎo)工作，研究教育教學(xué)工作，討論教育教學(xué)中重大問題，總結(jié)交流，并提出改進(jìn)意見和建議。 ，豐富學(xué)生的課余生活。 、信息、課程表等工作。 副書記工作職責(zé) 在教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨支部黨員大會或支委會的決議，協(xié)助黨支部書記，負(fù)責(zé)主持黨支部的日常工作。 ；認(rèn)真記錄黨支部工作情況，按時向支委會、黨員大會和上級黨組織報告工作。 、黨風(fēng)、黨紀(jì)的教育，落實黨員責(zé)任制；經(jīng)常了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，加強對黨員的教育管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 ，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，堅持民主集中制，抓好班子廉政建設(shè)，主持領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。 “三會一課”制度，利用學(xué)習(xí)、討論、參觀、訪問等各種形式有目的地開展好黨組織活動。 ，如因家長來訪、外出辦公或處理其他突發(fā)事件，應(yīng)向當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)或考勤人員說明。 、禮貌，不得有侮辱家長人格的言行；對待學(xué)生應(yīng)保護(hù)關(guān)愛態(tài)度，展現(xiàn)自己良好的師德素養(yǎng)，杜絕有辱學(xué)生人格的言行。 不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 、指導(dǎo)學(xué)生廣播體操和課外體育活動，負(fù)責(zé)體育運動隊的訓(xùn)練工作。其主要職責(zé)是： ，制定切實可行的后勤管理工作計劃和總務(wù)各項管理制度，根據(jù)需要寫出各種工作總結(jié)。建立校舍、校產(chǎn)檔案。 ，貫徹增收節(jié)支，民主理財精神。 工會主席工作職責(zé) 工會主席在學(xué)校黨支部、上級工會指導(dǎo)下主持學(xué)校工會工作。 ，經(jīng)常深入群眾，傾聽群眾的意見和建議，及時上傳下達(dá)，起到黨聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁作用。 （包括離退休教職工）的物質(zhì)生活和精神生活，為他們排憂解難。 ，不斷接納新會員，對會員進(jìn)行工會基本知識教育。 監(jiān)考人員守則 為保證期末考試有序進(jìn)行，保質(zhì)保量地完成質(zhì)量檢測工作，監(jiān)考教師應(yīng)當(dāng)具體負(fù)責(zé)考場內(nèi)考試的秩序管理，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格維護(hù)考場紀(jì)律，確?？荚嚬健⒐踩行蜻M(jìn)行。除必要的文具外，組織學(xué)生把與考試有關(guān)和無關(guān)的東西放到指定位