【正文】 ........................ 98 建筑部分投資 ........................................................................................... 98 建筑部 分投資估算 .......................................................................... 98 建筑部分單項(xiàng)工程綜合估算表 ...................................................... 99 建筑部分其他費(fèi)用估算表 .............................................................. 99 展品部分投資 ......................................................................................... 103 展品部分投資估算 ........................................................................ 103 第十二章 結(jié)論與建議 ........................................................................................... 107 結(jié)論 ............................................................................................................. 107 建議 ............................................................................................................. 107 附 件 ……………………………………………………………………… ...109 1 第一章 總 論 項(xiàng)目名稱 北京市 XX 循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū) 科研環(huán)保教育中心 項(xiàng)目 工程名稱 北京市 XX 循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū) 科研環(huán)保教育中心 項(xiàng)目工程 項(xiàng)目單位 北京市 XX 循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū) 項(xiàng)目建設(shè)背景及項(xiàng)目建設(shè)必要性 項(xiàng)目 背景 隨著 經(jīng)濟(jì)的高 速 發(fā)展， 我國 城市化進(jìn)程不斷加快，城市固廢處理事業(yè) 發(fā)展 迅速。 北京市 XX 循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè) 園區(qū)內(nèi) 建設(shè)有多個(gè)固廢處理項(xiàng)目 ， 項(xiàng)目分別采用了填埋、焚燒、綜合處理等 工藝，運(yùn)用國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，處理生活垃圾、餐 廚垃圾、建筑垃圾等固體廢物。 項(xiàng)目建設(shè) 的 必要性 20xx 年 10 月 24 日，市委副書記、市人大主任于 均波， 常務(wù) 副市長吉林 ， 市委常委李士祥 ， 市人大副主任金生官 ， 等領(lǐng)導(dǎo)同志到 北京市 XX 循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè) 園區(qū) 視察，在聽到了關(guān)于全區(qū)規(guī)劃情況的匯報(bào)后，于均波主任指出：垃圾處理工作直接關(guān)系到群眾的生活，關(guān)系到人們生存的 環(huán)境 ，一定要把工作落在實(shí)處。 建立 循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū) 科研環(huán)保教育中心 ， 填補(bǔ)了國內(nèi) 循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè) 的空白。由于循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo) “ 資源 → 產(chǎn)品 → 再生資源 ” 的經(jīng)濟(jì)思維，要求對(duì)污染和廢物產(chǎn)生的源頭進(jìn)行預(yù)防和全過程治理，使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響控制在盡可能低的程度。 該 中心與加拿大一些知名大學(xué)建立了科學(xué)研究方面的互助關(guān)系，由大學(xué)知名學(xué)者兼任中心的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)中心進(jìn)行 4 全方位的領(lǐng)導(dǎo)。據(jù)了解，這些園區(qū)在生產(chǎn)、科研、教育三方面都取得了良好的進(jìn)展。垃圾焚燒發(fā)電廠、填埋氣收集利用系統(tǒng)已使用 。 項(xiàng)目建議書 報(bào)告 編制 范圍 1） 項(xiàng)目內(nèi)容 組織 2） XX 循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū) 科研環(huán)保教育中心 選址 3） 總圖與輔助工程 4） 環(huán)境保護(hù)與 監(jiān)測(cè) 5） 節(jié)能 6） 安全與職業(yè)衛(wèi)生 7） 項(xiàng)目 組織與勞動(dòng)定員 8） 項(xiàng)目實(shí)施與管理 9） 投資估算 10） 結(jié)論與建議 7 第二章 項(xiàng)目地區(qū)概況 城市概況 XX 區(qū)位于北京市主城區(qū)的東部和東北部。北京 中央商務(wù)區(qū)（ CBD） 、奧林匹克公園都在 XX 區(qū)內(nèi)。年平均氣溫 ℃ ，最冷月 1 月份平均氣溫 ℃ ，最熱月 7 月份平均氣溫 ℃ ，年無霜期 192 天；年平均降 水量 毫米 。 XX 區(qū)北部大致以清河為界，東北部大致以溫榆河為界。區(qū)內(nèi)有 XX 公園湖、窯洼湖、紅領(lǐng)巾湖、高碑店湖等湖泊以及魚塘、水池洼地共約 70 多處，總面積 980 公頃。地貌有洪積、沖積扇平原、扇緣洼地和河流沖積平原三種類型，地帶性土壤為褐土與潮土。 9 第三章 項(xiàng)目內(nèi)容組織 內(nèi)容建設(shè)指導(dǎo)思想 以 “堅(jiān)持 科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)和諧社會(huì) ”為指導(dǎo)思想，匯聚國內(nèi)外固廢行業(yè)專家學(xué)者進(jìn)行科技學(xué)術(shù)交流與技術(shù)研發(fā)，同時(shí)，以 “固廢、環(huán)境、科技 ”為主題，以普及科學(xué)知識(shí)為教育目的，通過互動(dòng)、體驗(yàn)等方式，引導(dǎo)公眾認(rèn)識(shí)了解固體廢棄物 基礎(chǔ) 知識(shí) ，固廢處理 技術(shù)現(xiàn)狀，將科教中心建成集固廢科研及固廢科普功能于一體的高科技基地。通過組織科技論壇、科技沙龍、專業(yè)研討會(huì)、科學(xué)家與公眾見面等科學(xué)文化交流活動(dòng)，使 北京市 XX 循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū) 科研環(huán)保教育中心成為面向社會(huì)的學(xué)習(xí) 10 固廢處理與處置的科學(xué)文化知識(shí)的活動(dòng)中心。 實(shí)驗(yàn)室主要檢測(cè)設(shè)備分為兩部分： ? 固體廢棄物主要污染指標(biāo)檢測(cè)設(shè)備： 多功能離子檢測(cè)儀、 COD 快速測(cè)定儀、氣體快速檢測(cè)儀、氣體流量計(jì) 、 溶解氧分析儀 等。 主題思想 科普教育的 主題思想擬定為 “固廢、環(huán)境、科技 ”。 展 示 方案 圍繞 “固廢、環(huán)境、科技 ”的主題思想，擬 設(shè)置四部分內(nèi)容。 詳見規(guī)劃內(nèi)容 3） 展望未來 展示人類面臨固廢 處理 方面的重大問題；展示固廢事業(yè)發(fā)展將對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的作用；展示人類對(duì)清潔環(huán)境的暢想；引導(dǎo)觀眾對(duì)固廢事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行關(guān)注和思考。 展示形式：設(shè)置圖片、模型并附以文字加以解釋說明。 展示形式：設(shè)置實(shí)物展柜和處理原理模型 及宣傳圖片 。 展示形式： 16 ? 設(shè)置仿真實(shí)物展示； ? 視頻播放展示。 展示形式：設(shè)置大型廢舊電池等電子垃圾實(shí)物展品、廢舊電路板拼接的機(jī)械模型 ，視頻播放電子垃圾的危害 。 展示形式：設(shè)置多媒體展示 市政 污泥的產(chǎn)生過程、展柜展示實(shí)物 21 模型。 圖 321 垃圾處理廠占地情況 圖 322 垃圾侵占土地 ? 采用多媒體設(shè)備循環(huán)播放固體廢棄物造成的污染對(duì)人類生活 24 及環(huán)境產(chǎn)生的危害事故 。 ② 現(xiàn)代人類對(duì)固廢的處置 展示內(nèi)容：現(xiàn)代固體廢棄物處置方法。 3）現(xiàn)代 固廢處理 技術(shù) 該主題設(shè)置總展覽面積約為 600 平方米。 展示形式：設(shè)置壓實(shí)過程展示模型，玻璃展柜陳列壓實(shí)實(shí)物，大型多媒體播放各種壓實(shí)器械工作過程視頻。 展示形式：設(shè)置分選機(jī)械工作原理展示模型 ； 玻璃展柜展示分選出的各類別垃圾 ； 多媒體播放垃圾分選模擬機(jī)工作過程。 展示形式：圖文結(jié)合展示焚燒和熱解的過程，設(shè)置焚燒發(fā)電演示模型、多媒體播放焚燒和熱解過程視頻。 ? 生活垃圾分類常識(shí) 通過從我們每天的衣食住行各個(gè)方面，用一些準(zhǔn)確、詳盡的數(shù)據(jù)，向觀眾 介紹，一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)世界中的生活垃圾的狀況，利用生動(dòng)的文字、圖片和視頻動(dòng)畫詳細(xì)介紹 日 常生活中產(chǎn)生的 垃圾的分類方法。 3） 展望未來 每一個(gè)擁有純潔心靈的人都 向往青山綠水、碧草藍(lán)天 ，但 飛快 的生活節(jié)奏、激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)讓人們不得不壓抑和忽視內(nèi)心 對(duì)于美好環(huán)境的 渴望 。 ① 時(shí)空隧道 展示內(nèi)容： 用現(xiàn)代 聲、光、 電技術(shù) 展現(xiàn)人類身邊的自然環(huán)境 “ 從清潔 到 污染 ，再從 污染 到 清潔” 的轉(zhuǎn)變過程。 在時(shí)光隧道 出口處設(shè)置環(huán)保常識(shí)小測(cè)試等游戲，以增加知識(shí)性和趣味性。 內(nèi)容描述：通過文字，模型及多媒體等形式，展示垃圾處理過程中所產(chǎn)生的能源，并通過展示這些能源在人們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，直觀體現(xiàn)該能源回收利用的價(jià)值。 內(nèi)容描述： ? 大型圖片和多組展柜展示利用工業(yè)垃圾、建筑垃圾、電子垃圾和生活垃圾等制作的實(shí)體藝術(shù)品； ? 擬設(shè)置展品：利用易拉罐制作的煙灰缸；利用廢棄的塑料飲料瓶 制 成的雕刻燈座；利用電腦廢棄物制作涼風(fēng)落地扇；超市的舊購物車加以折曲就變成了一張舒適的鋼絲椅；舊襯衣和領(lǐng)帶制做成的坐墊；舊單車輪胎經(jīng)過拋光制成別具一格的皮帶； 廢舊光盤制作的漂亮鬧鐘等等。 ? 垃圾制作工藝品平臺(tái) 工藝品的互動(dòng)小制作平臺(tái)提供一些簡(jiǎn)單的工藝品制作方法，分步驟將制作過程用圖片、文字描述出來，觀眾可以用隨身帶著的或平臺(tái)提供的原材料制作小工藝品。 圖 346 垃圾分類 音樂 毯示意圖 42 ? “垃圾分類 槍 ” 通過設(shè)置垃圾分類槍游戲，對(duì)屏幕現(xiàn)實(shí)的垃圾能夠準(zhǔn)確分類，使得參與者能夠熟悉了解生活中各種垃圾的特點(diǎn)，能夠提高參與者垃圾分類的知識(shí)。 圖 348 雙面拼圖示 意圖 44 ? “生活常識(shí) —— 連連看 ” 現(xiàn)有環(huán)保標(biāo)志較多，公眾很難記牢。通過此項(xiàng)活動(dòng)，參與者既提高 了環(huán)保理念，又收獲了小禮物。 ? “多角度的環(huán)保短片 ” 擺放不同角度的電視，觀眾們可以圍坐在電視周圍觀看循環(huán)播放的環(huán)保 宣傳短片 ，既可休息，又可接受環(huán)保教育 。 圖 352 綜合信息查詢系統(tǒng) ? 紀(jì)念品商店 首先，可以設(shè)立專柜出售國家有關(guān)固體廢棄物處置標(biāo)準(zhǔn)類的規(guī)范、國內(nèi)外有關(guān)固廢處理以及環(huán)境保護(hù)方面的相關(guān)書籍。 主題思想 科普教育的主題思想擬定為 “固廢、環(huán)境、科技 ”。 展 示 方案 圍繞 “固廢、環(huán)境、科技 ”的主題思想， 擬 設(shè)置四部分內(nèi)容。 展望未來 展示人類面臨固廢 處理 方面的重大問題；展示固廢事業(yè)發(fā)展將對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的作用；展示人類對(duì)清潔環(huán)境的暢想；引導(dǎo)觀眾對(duì)固廢事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行關(guān)注 和思考。 固廢產(chǎn)業(yè)發(fā)展史 展示固廢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷史，展示科技的發(fā)展對(duì)固廢處理技術(shù) 的影響 。 —— 固廢的處置現(xiàn)狀及對(duì)環(huán)境造成的影響。 48 圖 353 紀(jì)念品商店 科普教育功能 科普教育功能通過多種形式的教育 手段 來實(shí)現(xiàn)?？晒﹨⒂^者找到自己感興趣的內(nèi)容及參觀路線。 綜合服務(wù)功能 以人為本，滿足觀眾的多樣性需求，設(shè)置一些媒體類產(chǎn)品，播放環(huán)保、節(jié)能相關(guān)的短片等；信息查詢臺(tái)用觸摸屏可以方便觀眾使用和瀏覽。 圖 349 環(huán)保標(biāo)志連連看示意圖 45 ? 變廢為寶的機(jī)器 設(shè)置目的：讓參觀者親身感受到垃圾變廢為寶的過程，直觀的感受到固體廢棄物的合理利用可以為我們的生活帶來便捷。 圖 347 激光槍點(diǎn) 垃圾 分類 游戲 示意圖 43 ? “雙面拼圖 —— 尋找完美 ” 設(shè)置目的：該項(xiàng)目通過游戲拼圖的形式，讓參與者在游戲的過程中了解相關(guān)的環(huán)境保護(hù)知識(shí)。 設(shè)置形式：通過游戲形式，要求游戲參與者心、眼、四肢均參與其中，根據(jù)語音提示做出正確的垃圾分類判斷。 展示形式：設(shè)置觀眾制作平臺(tái)，展柜陳列 廢物 再利用 制成的 工藝品，創(chuàng)意樂園等；設(shè)置電子游戲、地面屏幕等設(shè)備，供 人們 互動(dòng)游樂使用。在人們的日常生活中，身邊總會(huì)不斷的產(chǎn)生 各種 廢棄物， 讓 人們 利用廢棄物制作藝術(shù)品，不僅實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化，變廢為寶，而且提高了人們的環(huán)保意識(shí)，還 能減少 廢棄物的危害 。通過集中展示熱能與沼氣作為固廢處理過程中 所產(chǎn)生能源的利用方法使參觀者認(rèn)識(shí)到垃圾處理資源化的意義。 內(nèi)容描述： 展示形式：設(shè)置大型隧道模型，隧道中帶有光電多媒體，制造身臨 其 境 的場(chǎng)景效果。 而實(shí)現(xiàn)這種美好的愿望，就需要 人們有 “節(jié)能減排從我做起 ”的思想，有 “環(huán)保 ”的心可以 和 美好的未來越來越近。 圖 330 固體廢棄物 去向示意模型 1 31 圖 331 固體廢棄物去向示意模型 2 圖 332 固體廢棄物去向演示 ? 垃圾柱 將 三口之家一年 產(chǎn)生的垃圾（部分為仿真模 型） ，堆積在 透明的模型中，以直觀的方式展示出人們 日常生活中產(chǎn)生的 垃圾的 種類與 數(shù)量。 展示形式：動(dòng)態(tài)互動(dòng)模型展示生物處理流程，玻璃展柜展示生物處理后的產(chǎn)物。 展示形式：用動(dòng)態(tài)模型展現(xiàn)垃圾固化的過程。 展示形式：設(shè)置破碎過程展示模型，可由觀眾親自操作的模擬破碎機(jī)，使用玻璃展柜展出破碎實(shí)物。 固體廢棄物處置技術(shù) 按處理原理的不同 分類，分為壓實(shí)技術(shù)、破碎技術(shù)、分選技術(shù)、固化處理、焚燒和熱解和生物處理六種，分別進(jìn)行展示。 ③ 固廢處置技術(shù)的發(fā)展 展示內(nèi)容：展示最先進(jìn)的固廢處理理論和技術(shù)，同時(shí)模擬或圖片展示出未來更先進(jìn)的固廢處理技術(shù)構(gòu)想。 ① 古代人類對(duì)垃圾 （ 固廢 ） 的處置 展示內(nèi)容：征集挖掘出的古代垃圾文物或圖片。 展示形式：設(shè)置大型圖片和實(shí)物，附以文字 說明 固體廢棄物 污染環(huán)境的情