【摘要】5417256333274422138可以分成幾和幾呢？請小朋友們按順序分一分。1726354417263544716253你還能想到什么？和你的同桌說一說。12345677層
2024-11-29 00:47
【摘要】（蘇教版）一年級數(shù)學教案上冊分一分教學內(nèi)容啟慧教科書第8頁的例題，第8～9頁“想想做做”的習題。教材簡析分類是一種基本的數(shù)學方法，是學生進一步學習數(shù)學的必備基礎。教材的編排體現(xiàn)了教學的層次性和學生學習的探索性。首先通過整理文具和學具，讓學生在實際活動中初步學習把一些物體按一定的標準進行分類，并初步認識整理物品的常用方法。“想
2024-11-19 21:41
【摘要】分一分教學內(nèi)容分一分（3）書本P34～P35，例題及“想想做做”的第1～6題。共幾課時7課型新授第幾課時3教學目標，讓學生體會把一些物體平均分，既可以幾個一份地分，也可以平均分為幾份，分的過程雖然有所差異，但分的結果每份是相同的，從而在整體上理
2024-12-09 04:55
【摘要】分一分教學目標：1.引導學生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義，通過操作學會分類的方法。2.通過分一分、看一看培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養(yǎng)學生合作交流的意識。4.讓學生體會到生活中處處有數(shù)學。教學重、難點：學會對物體進行分類的方法。教學具準備
2024-12-09 04:54
【摘要】（冀教版）一年級數(shù)學上冊6-10的加減法及答案一、基礎訓練1．填空。2．小樹葉下面是什么數(shù)呢？3．看圖列式計算。21世紀教育網(wǎng)：21世紀教育網(wǎng)4．看圖，填空。5．把得數(shù)相同的算式用線連起來。5＋26－57＋3
2024-12-09 08:48
【摘要】（冀教版）一年級數(shù)學上冊6-10的加減法（一）1．把1、3、5、7、9這五個數(shù)分別填在方格里，使橫行豎行三個數(shù)的和都相等。2．想一想?！穑穑鳎鳎鳎?8○＋○＋△＋△＋△＋△＝36○＝（）△＝（）3．用1、2、3
2024-11-18 21:22
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：使大家認識數(shù)字8并會寫。寫一寫總結通過本節(jié)課的學習，大家認識8了嗎？
2024-11-11 12:13
【摘要】分與合：6、7的分與合 2知識點：6、7的分與合 問題： 1、例2，老師有18個氣球，想送給3個孩子，每人6個氣球。6個氣球，分在兩只手里拿，可以有幾種分法呢? 2、試一試，把7個分成兩堆...
2025-04-03 03:45
【摘要】10的認識教學內(nèi)容：64—65頁及練習九第1—3題。教學目標：1.引導學生經(jīng)歷認識10的過程，初步建立10的數(shù)感。2.學會10的數(shù)數(shù)、認讀，學會比較大小，知道10的組成及10的寫法，對數(shù)10的概念獲得全面的認識和掌握。3.培養(yǎng)學生的實踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學交流意識。
【摘要】5、6、7的分與合教學目標：1.使學生以不同的兩種思考形式逐步記住5、6、7各數(shù)的分與合。2.能夠熟練地應用5、6、7的分與合。3.培養(yǎng)學生的觀察及動手能力。教學重點：在分與合中，從不同角度學習5、6、7各數(shù)的分與合。教學難點：能在學習中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學過程：
2024-11-18 22:27
【摘要】8、9的分與合教學目標：1.使學生掌握8、9的分解與組成，領悟規(guī)律，加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。2.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程，發(fā)展初步的動手實踐的能力、語言表達能力及合作交流的意識。3.體會分與合的思想，并體會數(shù)學知識是相互聯(lián)系的。教學重點：通過學生實踐，探索得出8、9的分與合，并領悟規(guī)
2024-11-19 08:41
【摘要】172635443724158273645928574137142586889
2024-11-12 02:23
【摘要】012345678910
2024-11-29 12:26
【摘要】復習鋪墊：10101010105（）7（）4（）（）9（）253618試一試：+=+=?=?=911019
2024-11-11 06:23
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊把放在里,可以怎樣放?413422431413442231你知道幾和幾合成4嗎？擺一擺,填一填。211擺一擺,填一填。321312總結：
2024-11-29 00:29
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