【摘要】北京版五年級數(shù)學下冊教學目標“1”，理解并掌握分數(shù)的意義，分子、分母、分數(shù)單位的具體含義。。，理解并形成概念，培養(yǎng)大家觀察能力，促進思維發(fā)展。復習212141｛51︷54把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分
2024-12-11 07:41
【摘要】（北京版）五年級數(shù)學下冊分數(shù)的意義班級______姓名______一、只列出算式，不計算。1.梨有120噸，蘋果有多少噸？（1）梨比蘋果多51，（2）蘋果比梨多51，
2024-12-03 06:53
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標鞏固所學的知識，進一步加深對幾分之一、幾分之幾的理解。認識幾分之一和幾分之幾你能用分數(shù)表示下列圖形的陰影部分嗎？6141325152把一張紙平均分成5份，用這樣的1份做幸
2024-12-04 20:40
【摘要】認識分數(shù)蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們結合具體情境認識分數(shù)，知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份，每份可以用幾分之一來表示。2.能用自己的語言來描述分數(shù)的含義，對分數(shù)有進一步的認識，也就是部分與整體之間的一種關系。你能用“1”說出下面的物體嗎？40個蘋果14把一盤桃子平均分給4只
2024-11-15 04:46
【摘要】3141每只小猴分得這盤桃的（）（）每只小猴分得這盤桃的（）（）21每只小猴分得這盤桃的（）（）1314161
2024-12-04 21:16
【摘要】執(zhí)教人：袁建中倍數(shù)和因數(shù)12312×1=126×2=124×3=124×3=124是12的因數(shù),12是4的倍數(shù).3是12的因數(shù),12是3的倍數(shù).12×1=126×2=124×3=
2024-12-04 20:36
【摘要】 蘇教版五年級下《分數(shù)的意義》說課稿 各位評委好！ 今天我說課的題目是《分數(shù)的意義》。 首先我將對教材進行一些簡要的分析： 《分數(shù)的意義》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第四...
2024-12-04 22:51
【摘要】分數(shù)的基本性質蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解和掌握分數(shù)的基本性質，知道分數(shù)基本性質與整數(shù)除法中商不變性質的關系。?2.能運用分數(shù)的基本性質把一個分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。?3.培養(yǎng)同學們觀察比較、抽象概括及動手實踐的能力，進一步發(fā)展大家的思維。除法分數(shù)表示小數(shù)表示1÷2
2024-12-05 01:39
【摘要】分數(shù)的基本性質蘇教版第十冊數(shù)學第五單元一、激趣引新二、新知探索說一說折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴展延伸分數(shù)的認識有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到
【摘要】蘇教版數(shù)學第十冊２、用分數(shù)表示下列各式的商，并說出各個分數(shù)的分數(shù)單位。３÷５＝７÷７＝１５÷８＝１、什么叫做分數(shù)？復習與思考教學目標：１、懂得什么叫做真分數(shù)，什么
2024-12-04 20:37
【摘要】用轉化的策略解決問題蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉化方法，從而有效地解決問題。?程，感受轉化策略的應用價值。?，增強解決問題的策略意識。在內蒙古，有兄弟倆都是剽悍的騎士。他們常常打賭看誰的馬跑得快，結果是各有勝負，因而他們也覺得乏味了。
2024-11-12 02:19
【摘要】分數(shù)的意義用分數(shù)表示下面各圖中的涂色部分，并說出每個分數(shù)各表示什么。例143855331這些圖中分別是把什么平均分的？平均分成了幾份？用分數(shù)表示的是其中的幾份？一個物體、一個計量單位或由許多物體組成的一個整體，都可以用自然數(shù)1來表示，通常我們把它叫做單位“1”。
2024-11-29 00:58
【摘要】異分母分數(shù)加減混合運算蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?法則，并會在各種情境下適用。?，希望提高大家解決實際問題的能力。紅山小學校園里有一個花園，其中月季花的面積占，杜鵑花的面積占，其余是草坪。草坪的面積占幾分之幾？1314把花園面積看作單位“1”
2024-11-11 00:18
【摘要】AA一一一一一（）網打盡一一一一一（）不壓眾百不隨（）（）分為二萬眾（）心以（）當十（）舉兩得（）波三折同出（）轍（）刀兩斷1
2024-12-12 16:39
【摘要】3+9=8+9=9+()=129+4=()+9=139+()52+9=9+6=9+9=9+7=74蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標?讓同學們通過小組合作交流、討論、動手操作，探索出多種算法，并能用自己喜歡的方法計算十幾減9。?引導同學們從依靠操作和實物思考到脫離實物思考，培養(yǎng)同學們的抽象思維能力。12個頭飾，用了
2024-11-12 02:22
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