【摘要】鳥鳴澗唐王維澗：山澗，山間的水溝王維王維，字摩詰，唐朝詩人，外號“詩佛”。王維精通佛學，佛教有一部《維摩詰經(jīng)》，是維摩詰向弟子們講學的書，王維很欽佩維摩詰，所以自己名為維，字摩詰。王維詩書畫都很有名，非常多才多藝。音樂也很精通。蘇軾曾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”。人閑桂花落
2024-11-11 06:56
【摘要】第五章第二節(jié)1，在平面上確定一個點的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)？2，在平面上確定位置的方法有幾種方法？兩個3種：線定位，方向定位，區(qū)域定位下面是用黑白兩種顏色的若干棋子在方格紙上擺出的兩幅圖案，如果用（0，0）表示A點的位置，用（2，1）表示B點的位置，那么（1）圖中五角星五個頂點的位置如何表示？
2024-11-09 12:30
【摘要】小青蛙住在一個小小的水井裡，牠每天無優(yōu)無慮。有一天，一隻大烏龜經(jīng)過池塘邊。小青蛙看牠一身笨笨重的模樣，覺得很好玩，對烏龜說:「你是從哪裡來的?進來我家坐坐吧!我的家可以看到藍藍的天空，又可以游泳，還有小螃蟹、小蝌蚪作伴。你大概找不到這麼好的地方住吧!」大烏龜一聽，想進去井裡看
2024-11-11 03:56
【摘要】你知道嗎？？？960萬平方公里56個民族朝鮮族維吾爾族傣族我國地域遼闊，民族眾多，絢麗多彩的各民歌浩如煙海。它們有如明珠閃耀著眩目的光芒，是中華民族文化寶庫中不可或缺的寶貴財富。長、短調(diào)牧歌爬山調(diào)十二木卡姆信天游山曲
【摘要】《栽蒜苗（一）》導學案學習目標1、通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計圖中一格表示多少個單位的必要性。2、理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。3、將實驗中所得的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計圖表示。課前預(yù)習?精要點撥本節(jié)的難點是1格表示多少個單位。這個問題要根據(jù)具體數(shù)據(jù)的多少來確定，通常是數(shù)據(jù)多，1格表示的單位數(shù)就多；如果數(shù)據(jù)
2024-12-08 23:24
【摘要】溫度學習目標：1.利用溫度的情境了解正負數(shù)的表示方法，感受引入負數(shù)的必要性，并會正確讀寫。2．借助溫度的情境感受負數(shù)的意義，會比較溫度背景下兩個負數(shù)的高低。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：利用溫度的情境了解正負數(shù)的表示方法，感受引入負數(shù)的必要性，并會正確讀寫。教學難點：借助溫度的情境感受負
2024-12-09 08:10
【摘要】（五）“秋游”教學設(shè)計：課題：“秋游”（三位數(shù)除以兩位數(shù)）教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學四年級上冊第68到70頁。教學目標：1、掌握調(diào)商方法，并能熟練計算三位數(shù)除以兩位數(shù)。2、結(jié)合具體情境，體驗“調(diào)商”過程，提高運算能力。3、在解決簡單問題過程中，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強數(shù)學的應(yīng)用
2024-11-19 07:51
【摘要】教學設(shè)計課題數(shù)一數(shù)授課時間教學目標1、通過數(shù)一數(shù)活動，感受學習較大數(shù)的必要性，體會較大數(shù)的實際意義。2、認識十萬、百萬、千萬、億等較大的計數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系。3、培養(yǎng)學生觀察、分析能力，并能表述自己數(shù)的方法。教學重點通過操作活動，認識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系
【摘要】古詩二首教材分析本課是第六單元的第二課。教材根據(jù)單元主題“水”選編了《浪淘沙》和《飲湖上初晴后雨》兩首古詩。第一首的作者是唐代詩人白居易，作為現(xiàn)實主義詩人，他既用恢宏的筆觸形象再現(xiàn)了海面的壯美博大，又用寥寥數(shù)語描寫了海上的變遷，耐人尋味，發(fā)人深省。第二首的作者是宋代詩人蘇軾，他用細膩的筆調(diào)，描寫了寧靜素雅、美侖美奐的西湖景致。此詩寫于公元1073
2024-12-09 08:04
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習確定位置，同學們要掌握東、南、西、北、東南、西南、東北、西東八個方向，能夠解決實際生活中有關(guān)方向的問題。別害怕!我?guī)湍恪?…我迷路了,誰能幫幫我!你家在哪里呀？北南西東我家在這兒的東南方。北南西東北東南
2024-12-11 13:04
【摘要】四年級《栽蒜苗》一、教材背景分析教學內(nèi)容：北師大版四年級上冊，第八單元，第97—98頁《栽蒜苗》（二）。本課中的折線統(tǒng)計圖是學生預(yù)測中引入的，這也是折線統(tǒng)計圖的特點。在教學中，先請學生猜一猜這些蒜苗的長勢，然后再共同討論折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法。本單元學習的統(tǒng)計圖僅是單式的。二、整合思路借助信息技術(shù)輔助教學，讓學生認識折
2024-12-03 01:50
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習方向與位置，同學們要了解數(shù)對的概念，知道在表示具體位置時，數(shù)對中的每一個數(shù)字都是什么意思，能夠正確的描述一個物體的位置。探索新知鞏固練習返回復習引入同學們你知道他們是誰嗎?你知道他們做了一件什么事嗎?在浩瀚的宇宙中,跟蹤確定飛行器的位置對于宇航員來說
2024-12-11 13:03
【摘要】我2小時行駛了120千米。我3小時行駛了210千米。紅色汽車每小時行駛多少千米？綠色汽車每小時行駛多少千米？哪輛汽車跑得快些？120÷2=60（千米）答：紅色汽車每小時行駛60千米。210÷3=70（千米）答：綠色汽車每小時行駛70千
2024-11-11 00:01
【摘要】?室內(nèi)培育22種花，共154盆，每種花的盆數(shù)相同，每種花各有多少盆？可能是6個18因為18×6=10818×5=90比5個圖案要多園藝師要用120盆花布置廣場，每個圖案用18盆花，可以組成幾個圖案？還剩幾盆花？先說一說把除數(shù)看作幾十來試商，然后計算
2024-11-29 23:18
【摘要】畫角陜西省南鄭縣華燕學校賈真你還記得嗎？這是一個（）。量角器中心點0刻度線量角時注意：1、量角器的中心點對齊角的頂點。用量角器可以準確地量出角的大小。2、0刻度線對齊角的一條邊。3、另一條邊對著的就是角的度數(shù)。4、一定要從0刻度線開始。你還記得三角板的每個角的
2024-11-29 23:17
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