幼兒英語教師職業(yè)規(guī)劃-全文預(yù)覽
【正文】 有想到，這種做法不僅直接影響了少兒英語學(xué)習(xí)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，而且對孩子的身心發(fā)展都有負面影響。特別是在很多文化比較閉塞的城市，這種模式的教學(xué)機構(gòu)十分常見?，F(xiàn)在很多家長都有一種強烈的憂患意識，對孩子早期教育的投入不斷增加。（4） 既不會英語，也不懂教育，這部分人雖然不多，但卻有很大的危害。兒童英語教育也受到了各界重視，開展得十分廣泛和深入。個人性格——富有愛心，同情心，開朗大方，對工作有激情，愛孩子角色因素——很好的人際關(guān)系讓我樂觀開心的生活，學(xué)習(xí)生活上也得到了很多人的支持知識水平——學(xué)前教育專業(yè)及英語第二專業(yè)，是我在幼兒英語教學(xué)中的一大優(yōu)勢，并且有在幼兒園助教的經(jīng)歷能力素質(zhì)——有文化、有修養(yǎng)、有溫和親切的形象和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，讓我在實際教學(xué)中受到了孩子和家長的認可結(jié)論：上述幾個方面證明了我所選擇的學(xué)前英語教育行業(yè)是正確且客觀的。 身體素質(zhì)身體狀態(tài)良好，無先天性疾病和病痛，合理膳食，生活有規(guī)律，喜歡行走。所學(xué)的主要課程包括：教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育科學(xué)研究方法、人體解剖生理學(xué)、幼兒教師實踐技能訓(xùn)練、學(xué)前教育管理學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育以及其它專業(yè)限選課和公共必修課。我的人際關(guān)系一直很好，這是我一筆寶貴的人生財富。親友關(guān)系 親友有一些從事教育行業(yè)，其他平輩的兄弟姐妹大都從事服務(wù)業(yè)和教育事業(yè)，各自的事業(yè)發(fā)展也非常順利。父母是善良平凡的好人，讓我有了做人的最好榜樣。三、一般愛好喜好 厭惡喜歡多媒體制作：喜歡 PS，喜歡 PPT 制作喜歡閱讀：喜歡海巖、冰波的文學(xué)作品喜歡電影、電視?。合矚g張藝謀、馮小剛導(dǎo)演指導(dǎo)的作品，并且喜歡動畫片和家庭喜劇喜歡音樂：古典、交響樂戰(zhàn)爭、不和平的行為不公平不公正的行為沒有時間觀念的行為冷眼旁觀的行為背后議論他人是非一般愛好分析：我的愛好使我成為一名感情豐富，熱愛生活的人，并且使我有很大的空間做自己喜歡的事情。（3）過于樂觀，考慮問題缺乏對消極方面的考慮；（4）好強、固執(zhí)。根據(jù)自己定下的大目標，在追逐理想的同時，不斷的認識自身，不斷的進行自我調(diào)整，爭取早日實現(xiàn)自己的人生追求。本科畢業(yè)后不論是讀研還是工作，我都會潛心學(xué)習(xí)，結(jié)合社會實踐，計劃用三年時間在通遼市區(qū)幼兒園做一名幼兒英語老師，將相關(guān)的學(xué)科知識與對兒童心理學(xué)的理解，進行收集匯總。明確了目標，也剖析了自身的能力，學(xué)前兒童英語教育有特定的規(guī)律和要求，從教學(xué)法的角度來看，教幼兒比教成人更難。從進大學(xué)開始我就有步驟地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。同時，我會比別人更加關(guān)注學(xué)前兒童的思維與能力，成為孩子成長中的奠基人，在學(xué)前兒童成長與學(xué)習(xí)方面發(fā)揮更積極的作用。首先，我給自己的職業(yè)定位為學(xué)前教育工作者。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 1一、 前言人的一生正如攀登一座山峰，登頂前的每一步都必須腳踏實地。當然，做職業(yè)規(guī)劃的同時，也能對自身潛力進行更好的挖掘。在四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了大量的教育學(xué)和心理學(xué)知識，英語水平也不斷提高，這些使我在學(xué)前英語教育方面更加優(yōu)秀。盡管現(xiàn)在我的認識還有些局限，但是我擁有一顆理性的頭腦。以后在多媒體英語教學(xué)方面，我會信心加倍。首先，我會用兩年的時間準備考取學(xué)前教育專業(yè)的研究生，考研的目的不僅僅是為了找到一份好工作，更是希望對學(xué)前英語教育學(xué)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究。了解到自己人生的真正追求，我會不斷充實自己。 優(yōu)缺點分析：優(yōu)點 缺點（1） 具有學(xué)前教育專業(yè)和英語專業(yè)知識，語言表達能力強；（2） 環(huán)境適應(yīng)能力強，做事細心，能夠做到隨機應(yīng)變；（1）不善于拒絕別人的要求；（2）做事有時缺乏持之以恒，容易三分鐘熱度；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 2（3） 有敬業(yè)精神、有熱情和責(zé)任心；（4） 有較強的創(chuàng)新意識、獨立思考能力；（5） 有不錯的言語能力和人文素養(yǎng)；（6） 富有同情心、感恩之心，樂于助人等等。這對于我的職業(yè)定位有很大的影響，較強的理論基礎(chǔ)，流暢的語言表達能力，對兒童的愛，讓我定下了做一名學(xué)前英語教育工作
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