小學識字與寫字教學目標及策略-全文預覽
【正文】 以根據(jù)字形結構展開聯(lián)想編字謎：“一口咬去牛尾巴”；“開字頭上長兩角”。長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。一火滅，田力男，人木休，手目看。 2022/8/18 小學識字與寫字教學目標及策略 10 識字教學策略三 :利用六書識字 1 ?例如，二年級上冊將“呀、蚜、鴉、芽”、“泡、飽、跑、抱、袍、炮”、“鈴、玲、嶺、齡、領、零” 等字成組編排，就利用了形聲字有聲旁、形旁的特點，將有相同聲旁的字編排在一起。 2022/8/18 小學識字與寫字教學目標及策略 9 對子識字二 3 再如，在教學“恨、漠、忱、炭、貧、富、饑、索、奉、永” 等字時，編了這樣的對子：“美對丑，愛對恨?；▽Σ?，蝶對蜂，藍天對碧野，萬紫對千紅。能用音序和部首檢字法查字典，學習獨立識字。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)。 3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。 2．認識常用漢字 1600～ 1800個，其中800～ 1000個會寫。 2022/8/18 小學識字與寫字教學目標及策略 3 識字寫字目標 5．學會漢語拼音。 6．能借助漢語拼音認讀漢字。 2022/8/18 小學識字與寫字教學目標及策略 7 識字教學策略二 :利用對子識字 一年級下冊在教小學生認識“霧、霜、朝、霞、夕、蝶、蜂、碧、紫、千、李、楊、秀”等字時，就采取對對子的方式，將這些要認識的生字以對子的形式出現(xiàn) . “云對霧，雪對霜，和風對細雨，朝霞對夕陽。誠實贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌”。饑寒對溫飽，索取對奉獻，人人獻出一點愛，人間永遠是春天”。例如，一年級上冊在教
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1