【正文】 現場查看查閱資料，預防和應對不法分子入侵、自然災害和公共衛(wèi)生事件，落實防治校園欺凌和暴力的有關要求。，制訂年度學校安全工作計劃，學校安全工作檔案齊全。，將學生在校異常情況及時告知其監(jiān)護人。現場察看查閱資料個別訪談五、建立切實可行的安全與健康管理制度.建立切實可行的安全與健康管理制度、社會力量、專業(yè)組織，構建學校安全風險管理體系，形成以校方責任險為核心的校園保險體系，組織教職工學習有關安全工作的法律法規(guī)，落實《中小學校崗位安全工作指南》。（室）全天對學生開放。，無臺賬資料。問卷調查查閱資料個別訪談提供便利實用的教學資源，指定專人負責，建立資產臺賬，定期維護保養(yǎng)?？荚噧热莶怀稣n程標準要求。依據課程標準的規(guī)定和要求確定考試內容，對相關科目的實驗操作考試提出要求。，注重評價內容的全面性、客觀性，評價主體的多元化，注重善查學生進步的程度。，改變以考試分數為唯一評價指標的實踐傾向。，引導學生根據自身的實際來選擇適當的作業(yè)量、作業(yè)級別，不斷向更高層次挑戰(zhàn)。課堂教學方式單一聽 課，避免布置重復機械的練習，多布置科學探究式作業(yè)。，分析學生反饋意見，落實改進教學措施。課程建設與實施沒有關注學生差異，不能滿足學生個性化學習需求。學科課程實施手段單一，只重視知識傳授，不重視實踐育人環(huán)節(jié)。沒有按規(guī)定開設綜合實踐活動課程。每學期組織一次綜合實踐交流活動。不拔高教學要求，不加快教學進度。，教師專業(yè)提升快。年度公用經費總額中用于教師專項培訓經費達不到5%。教師無專業(yè)發(fā)展指案。査閱資料，強化實驗教學，促進現代科技與教育教學的深度融合，組織教師參加信息技術應用能力測評。，每學期安排一兩次教師讀書交流活動。，每學年組織扭主任基本功比賽。，有針對性地開展研究。，對處于不同發(fā)展階段的教師提出不同要求。不落實班主任工作量計算、津貼等待遇。保障教師合法權益，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。，造成惡劣影響的情況。教育教學活動不使用普通話。，有檢查評比。，完成質量高。問卷調查查閱資料實地查看，充分利用各類綜合實踐基地，多渠道、多種形式開展綜合實踐活動。，開展藝術教學和實踐活動。，并認真實施。學生近視新發(fā)率高。學生每天在校集中學習時間超過規(guī)定要求。、初中分別不超過6小時、7小時。，并納入學生綜合素質評價?，F場考察查閱資料《國家學生體質徤康標準》，定期開展學生體檢和體質健康監(jiān)測重點監(jiān)測學生的視力、營養(yǎng)狀況和體質健康達標狀況，及時向家長反饋?，F場抽測查閱資料，經常開展班級、年級體育比賽，每年舉辦全員參與的運動會?，F場察看查閱資料，開足并上好體育課，開展大課間體育活動，使每個學生掌握至少兩項體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習慣。，配備專兼職心理健康教育教師。不關注學生的個體差異，教學方式單一。教師不能引導學生自主、合作、探究學習。教育教學活動違背教育規(guī)律及學生的認知水平、身心發(fā)展水平。，進取心不強。，嚴格常規(guī)管理，保持良好的學習秩序；加強家校聯(lián)系，營造適合學生學習的良好氛圍。，落實學校在法治教育中的主體責任。，開展德育工作研究，提高德育工作水平。現場察看資料查看、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制。現場察看資料查看現場座談，認真組織開展評價工作。，整合各學科教育教學內容，開展跨學科主題教育活動。:廣泛開展道德實踐活動，引導學生熟記并踐行社會主義核心價值觀?！吨行W生守則》，開展多樣化的學習實踐活動，讓學生熟記于心、外化于行。沒有關愛留守兒童工作舉措?，F場考察查閱資料，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿、乘坐校車、營養(yǎng)改善需求，寄宿制學校應按政府購買服務的有關規(guī)定配備服務人員。創(chuàng)造條件為有特殊學習需要的學生建立資源教室，配備專兼職教師。，切實保障學生在校平等接受教育的權利。、登記與書面報告制度。防止空掛學籍和中途輟學現象。問卷調查現場考察建立控輟保學工作機制，利用中小學生學籍信息管理系統(tǒng)做好輟學學生標注登記工作，并確保學籍系統(tǒng)信息與實際一致。，常年在校園及網上公示，接受社會監(jiān)督。、電腦隨機分配等方式實行均衡分班，均衡配置教育資源，不分重點班與非重點班。、各種證書或變相考試方式入學的行為。、實行免試入學。，積極接受進城務工隨遷子女入學。一級二級三級指標評價細則評估方法指標指標達標（A)不達標（B)一、保障學生平等權益維護學生平等入學權利，落實招生入學方案，公開范圍、程序、時間、結果，保障適齡兒童少年平等接受義務教育的權利。（A),有B級所列現象任一條的為該單項不達標（B)。、程序、時間、結果，社會滿意度達90%以上。不得提前招生、提前錄取。、提前錄取行為。編班過程邀請相關人員參加，接受各方監(jiān)督》。問卷調查查閱資料，嚴格執(zhí)行國家關于義務教育免費的規(guī)定。，且信息與實際一致。，每天統(tǒng)計學生到校、上課信息，并及時通報。問卷調查查閱資料，建立健全學習幫扶制度。查閱資料調查走訪滿足需要關注學生需求，通過各種途徑廣泛宣傳，不讓一名學生受到歧視或欺凌。問卷調查查閱資料，并為其學習、生活提供幫助。拒絕符合條件的適齡殘疾兒童隨班就讀?！吨行W德育工作指南》作為校長和教師培訓、學習的重要內容，堅持立德樹人，促進學生核心素養(yǎng)不斷提升，獲得全面發(fā)展。，進行愛黨愛國愛人民等理想信念教育。現場察看資料查看現場座談，創(chuàng)新德育形式，探索課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人等多種途徑，努力形成全員育人，全程育人、全方位育人的德育工作格局。德育形式單一，不符合學生年齡特點。未將學生品德評價納入綜合素質評價體系。，將德育工作經費納入經費年度預算，提供德育工作必須的場所、設施等。現場察看資科查看《青少年法治教育大綱》，依據相關學科課程標準，落實多學科協(xié)同開