【正文】 點；極限與偏差，讀零件圖。難點：基本視圖的選用原則，剖視圖的標注方法，剖視圖的種類和剖切方法的選擇。難點：平面立體的截切；回轉(zhuǎn)體的截切，圓柱與圓柱正交相貫的相貫線的求解。難點：線型、尺寸標注等的基本要求。螺紋的要素、畫法、標記，螺紋緊固件的應(yīng)用與畫法，鍵、銷、滾動軸承、齒輪、彈簧的應(yīng)用與畫法。正投影法的投影規(guī)律，點在兩投影面體系中的投影，點在三投影面體系中的投影，兩點的相對位置關(guān)系，重影點的投影，特殊位置直線的投影特性，一般位置直線的投影特性，直線上點的投影，空間兩直線的位置關(guān)系，平面的表示方法，特殊位置平面的投影特性，一般位置平面的投影特性，平面上點的投影。，具備讀懂簡單零件圖的能力。、標記等內(nèi)容。，具備繪制組合體三視圖的能力?！冬F(xiàn)代企業(yè)管理》教學(xué)指導(dǎo)性文件，大綱的基本要求是學(xué)習(xí)本課程應(yīng)達到的最10低要求。五、課時分配表序號 教 學(xué) 內(nèi) 容 總學(xué)時 講課 實驗 習(xí)題課 機動1 企業(yè)與企業(yè)管理組織 4 42 管理與企業(yè)管理 3 33 企業(yè)管理與外部環(huán)境 3 34 企業(yè)文化與企業(yè)道德和責任 1 15 企業(yè)的市場調(diào)查與市場預(yù)測 3 36 企業(yè)經(jīng)營管理 2 27 市場營銷管理 2 28 機動 2 2合 計 20 20六、實驗教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)目標本課程主要以理論講授為主，輔助案例、課外調(diào)研和音像資料，使學(xué)生初步具備現(xiàn)代企業(yè)管理的能力。重點：企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的含義、類型；企業(yè)經(jīng)營決策的含義、類型、決策方法；企業(yè)經(jīng)營計劃的含義。重點：企業(yè)文化的內(nèi)涵；企業(yè)道德和責任的概念。重點：各個階段重要的管理思想。企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略；企業(yè)經(jīng)營決策；企業(yè)經(jīng)營計劃。管理概述；8管理思想的產(chǎn)生與發(fā)展；企業(yè)管理的任務(wù)、內(nèi)容和基本原則。，并掌握常見的市場調(diào)查和市場預(yù)測的方法。，熟悉常見的企業(yè)法律形式，并深刻理解我國目前倡導(dǎo)的現(xiàn)代企業(yè)制度的含義，同時了解現(xiàn)代企業(yè)常見的一些組織結(jié)構(gòu)形態(tài)。講解時，要突出其現(xiàn)實性、前瞻性、實用性和綜合性。《C 程序設(shè)計》教學(xué)指導(dǎo)性文件，大綱的基本要求是學(xué)習(xí)本課程應(yīng)達到的最低要求。實驗五：函數(shù)要求：掌握 C 語言函數(shù)的定義方法、函數(shù)的聲明及函數(shù)的調(diào)用方法、簡單應(yīng)用主調(diào)函數(shù)和被調(diào)函數(shù)之間的參數(shù)傳遞、簡單應(yīng)用全局變量、局部變量的使用方法、了解變量的不同存儲類別、了解6指針與函數(shù)的使用。二、課程教學(xué)基本要求1. 使學(xué)生掌握程序和程序設(shè)計的基本概念2. 使學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法3. 使學(xué)生掌握 C 語言的基本語法、基本概念和基本知識4. 通過訓(xùn)練使學(xué)生能讀懂較為復(fù)雜的 C 語言源程序5. 通過訓(xùn)練使學(xué)生具備基本的 C 語言程序設(shè)計的能力6. 通過上機實踐環(huán)節(jié)使學(xué)生逐步掌握在計算機上調(diào)試程序的基本方法7. 具備通過 C 語言操作文件的能力三、課程的內(nèi)容（一）C 語言的概述及基本數(shù)據(jù)類型、運算符及表達式1．C 語言的概述（1）了解 C 語言的發(fā)展歷史（2）識記 C 語言的特點、程序結(jié)構(gòu)及書寫規(guī)則（3）領(lǐng)會 C 語言程序的上機環(huán)境與步驟（4）了解程序設(shè)計課程的學(xué)習(xí)特點2．C 語言的基本數(shù)據(jù)類型、運算符及表達式（1）識記 C 語言的數(shù)據(jù)類型（2）識記常量（含符號常量）與變量的概念及其使用（3）識記整型、實型、字符型、字符串型的表示方法、范圍（4）領(lǐng)會運算符與表達式（5）領(lǐng)會不同運算符的優(yōu)先級（二）結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法1．簡單的 C 程序設(shè)計（順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計）（1）領(lǐng)會 C 語言的語句（2）領(lǐng)會算法的表示與結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法2（3）簡單應(yīng)用輸入輸出函數(shù)（4）簡單應(yīng)用順序結(jié)構(gòu)程序解決實際應(yīng)用問題2．選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（1）領(lǐng)會 if 語句的格式、執(zhí)行流程以及嵌套原則（2）領(lǐng)會 switch 語句的格式、執(zhí)行流程及 break 語句（3）綜合應(yīng)用選擇結(jié)構(gòu)程序解決實際應(yīng)用問題3．循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（1）領(lǐng)會 while 語句的格式、執(zhí)行流程（2）領(lǐng)會 dowhile 語句的格式、執(zhí)行流程（3）領(lǐng)會 for 語句的格式、執(zhí)行流程（4） 識記三種結(jié)構(gòu)語句的比較（5）領(lǐng)會循環(huán)嵌套的概念與具體實現(xiàn)（6）領(lǐng)會 break、contonue 語句的格式、功能（7）綜合應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)程序解決實際應(yīng)用問題4．數(shù)組（1）綜合應(yīng)用一維數(shù)組解決實際應(yīng)用問題（2）識記二維數(shù)組的定義、引用、初始化（3）簡單應(yīng)用二維數(shù)組解決實際應(yīng)用問題（4）領(lǐng)會字符數(shù)組的定義、引用、初始化、輸入輸出（5）識記字符串函數(shù)（6）簡單應(yīng)用字符數(shù)組解決實際應(yīng)用問題5．指針（1）領(lǐng)會指針的概念以及指針變量的定義、引用方法及相關(guān)運算（2）簡單應(yīng)用指針與數(shù)組（3）領(lǐng)會指針與字符串（4）了解指針數(shù)組與多級指針6．函數(shù)（1）領(lǐng)會函數(shù)的定義、聲明、調(diào)用（2）簡單應(yīng)用函數(shù)的參數(shù)傳遞（3）領(lǐng)會函數(shù)的嵌套調(diào)用和函數(shù)的遞歸調(diào)用（4）簡單應(yīng)用變量的作用域（局部變量和全部變量）（5）識記變量的存儲類別（領(lǐng)會靜態(tài)局部變量的使用）（6）了解內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)的概念（7）領(lǐng)會指針與函數(shù)（8）領(lǐng)會數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)（9）了解返回指針的函數(shù)3（10）了解 main 函數(shù)的命令行參數(shù)（11）綜合應(yīng)用函數(shù)解決實際應(yīng)用問題7．常用基本算法（1）簡單應(yīng)用統(tǒng)計與計數(shù)問題算法（2）綜合應(yīng)用累加和、累乘積問題算法（3）綜合應(yīng)用解決不定性問題的窮舉算法（4）綜合應(yīng)用排序問題算法（5）了解數(shù)值積分算法（6）了解多項式計算問題算法（7）了解非線性方程求解問題算法（8）了解產(chǎn)生隨機數(shù)算法8．結(jié)構(gòu)體、共用體和枚舉類型（1）領(lǐng)會結(jié)構(gòu)體類型的定義，結(jié)構(gòu)體變量的定義、引用（2）簡單應(yīng)用結(jié)構(gòu)體數(shù)組（3）領(lǐng)會結(jié)構(gòu)體與指針（4）了解指針與鏈表（5）識記共用體類型的定義，共用體變量的定義、引用（6）識記枚舉類型的定義及其變量的使用（7）識記 TYPE OF 定義類型（三）編譯預(yù)處理及文件操作1．編譯預(yù)處理（1）簡單應(yīng)用宏定義（2）領(lǐng)會文件包含（3）了解條件編譯2．文件（1）領(lǐng)會文件的概念、文件指針（2）領(lǐng)會文件的打開與關(guān)閉（3）簡單應(yīng)用文件的讀寫操作（4）識記文件的定位命令四、課程的重點、難點（一）C 語言的概述及基本數(shù)據(jù)類型、運算符及表達式1．C 語言概述重點：C 語言的發(fā)展階段 難點：C 語言的發(fā)展方向42．C 語言的基本數(shù)據(jù)類型、運算符及表達式重點：基本數(shù)據(jù)類型，各種運算符、表達式，不同運算符的優(yōu)先級難點：不同運算符及其優(yōu)先級（二）結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法1．簡單的 C 程序設(shè)計（順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計）重點：輸入輸出函數(shù)難點：輸入輸出函數(shù)，算法的表示2．選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計重點：if 語句、switch 語句的應(yīng)用難點：if 語句的嵌套原則3．循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計重點：三種實現(xiàn)循環(huán)的語句的格式與執(zhí)行流程，循環(huán)嵌套難點：循環(huán)嵌套4．數(shù)組重點：綜合應(yīng)用一維數(shù)組解決實際應(yīng)用問題，利用字符數(shù)組輸入輸出字符串難點：簡單應(yīng)用二維數(shù)組解決實際應(yīng)用問題5．指針重點：指針的amp。I電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱目 錄《C 程序設(shè)計》教學(xué)大綱 .....................................................1《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》教學(xué)大綱 ................................................7《機械制圖》教學(xué)大綱 .....................................................11《電路與磁路》教學(xué)大綱 ...................................................15《模擬電子技術(shù)》教學(xué)大綱 .................................................21《數(shù)字電子技術(shù)》教學(xué)大綱 .................................................25《電機學(xué)》教學(xué)大綱 .......................................................29《單片機原理及應(yīng)用（2） 》教學(xué)大綱 .........................................33《電力系統(tǒng)分析》教學(xué)大綱 .................................................36《電氣設(shè)備及運行》教學(xué)大綱 ...............................................40《繼電保護原理》教學(xué)大綱 .................................................44《火電廠熱力設(shè)備及運行》教學(xué)大綱 .........................................48《自動控制原理》教學(xué)大綱 .................................................51《電氣控制與 PLC》教學(xué)大綱 ................................................54《高電壓技術(shù)》教學(xué)大綱 ...................................................57《供電專業(yè)英語》教學(xué)大綱 .................................................61《自動裝置》教學(xué)大綱 .....................................................68《電路與磁路》實驗教學(xué)大綱 ...............................................71《模擬電子技術(shù)》實驗教學(xué)大綱 .............................................75《數(shù)字電子技術(shù)》實驗教學(xué)大綱 .............................................78《電機學(xué)》課程實驗大綱 ...................................................81《單片機原理及應(yīng)用》實驗教學(xué)大綱 .........................................84《電力系統(tǒng)分析》實驗教學(xué)大綱 .............................................87《電氣設(shè)備及運行》實驗教學(xué)大綱 ...........................................89《繼電保護》實驗教學(xué)大綱 .................................................92II《自動控制原理》實驗教學(xué)大綱 .............................................95《電氣控制與 PLC》實驗教學(xué)大綱 ............................................98《高電壓技術(shù)》實驗教學(xué)大綱 ..............................................101《電力電子技術(shù)（2） 》實驗教學(xué)大綱 ........................................103《電氣設(shè)備及運行》課程設(shè)計大綱 ..........................................108《技能培訓(xùn)》教學(xué)大綱 ....................................................111《生產(chǎn)實習(xí)》教學(xué)大綱 ....................................................117《繼電保護》課程設(shè)計教學(xué)大綱 ............................................121《單片機原理及應(yīng)用》課程設(shè)計教學(xué)大綱 ....................................123《畢業(yè)實習(xí)》教學(xué)大綱 ....................................................125《畢業(yè)設(shè)計》教學(xué)大綱 ....................................................1291《C 程序設(shè)計》教學(xué)大綱一、課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)C 程序設(shè)計是一門概念性和實踐性都很強的專業(yè)基礎(chǔ)課，是全校各專業(yè)的計算機基礎(chǔ)課程，也是當今許多高校計算機語言教學(xué)入門的首選語言。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生能準確完整地理解 C 語言的語法、語義規(guī)則，掌握 C 語言豐富的數(shù)據(jù)類型、運算符、控制語句及程序結(jié)構(gòu)，并能運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想，正確地閱讀程序、分析程序和設(shè)計編制程序，提高程序設(shè)計的能力，以適應(yīng)計算機科學(xué)不斷發(fā)展的需要。實驗三：數(shù)組要求：簡單應(yīng)用一維數(shù)組的定義、賦值、輸入和輸出的方法、掌握二維數(shù)組的定義、賦值、輸入和輸出的方法、掌握字符數(shù)組的使用；實驗四：指針要求：掌握指針變量的定義與引用、簡單應(yīng)用使用數(shù)組指針、字符串指針編寫應(yīng)用程序的方法。八、使用說明《高職高專教育基礎(chǔ)課程基本要求》 ， 《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格》制定。二、教學(xué)基本要求本課程教學(xué)中，既要突出課程的理論性，又要注意理論聯(lián)系實際，盡量采用多種教學(xué)