【摘要】大數據平臺技術要求1.技術構架需求采用平臺化策略,全面建立先進、安全、可靠、靈活、方便擴展、便于部署、操作簡單、易于維護、互聯(lián)互通、信息共享的軟件。技術構架的基本要求:?采用多層體系結構,應用軟件系統(tǒng)具有相對的獨立性,不依賴任何特定的操作系統(tǒng)、特定的數據庫系統(tǒng)、特定的中間件應用服務器和特定的硬件環(huán)境,便于系統(tǒng)今后的在不同的系統(tǒng)平臺、不同的硬件環(huán)境下安裝、部署、升級移
2025-08-05 22:49
【摘要】主要內容1、數位及數位順序表2、大數的讀法和寫法3、數的大小比較4、數的改寫數位讀法寫法比較改寫練習數位個百十千萬百萬十萬千萬億……個級萬級億級數位順序表
2024-11-23 11:39
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書《小學數學》四年級上冊你會讀嗎?4000350062551135070022080億以內的數的認識1在日常生活中和生產中,我們經常用到比萬大的數19612368人北京市人口:個十百千萬十萬個十百千萬十萬百萬1輛
2024-11-23 11:51
【摘要】第一篇:學習大數據技術就業(yè)前景廣闊 學習大數據技術就業(yè)前景廣闊 大數據的火爆,讓很多企業(yè)都意識到發(fā)展大數據的重要性,那么是不是所有企業(yè)都可以成為大數據公司? 美國麥肯錫公司近期開出了一張書單...
2025-10-04 23:24
【摘要】鄭州輕工業(yè)學院課程設計說明書題目:大數據處理技術研究姓名:王超田啟森院(系):計算機與通信工程專業(yè)班級:計算機科學與技術學號:541007010138541007010137指導教師:錢慎一成
2025-06-22 21:43
【摘要】精選資料氣象大數據應用技術架構設計思路二〇一五年五月文檔信息客戶單位:內部技術機密心項目:文檔:.docx版本:(150521)發(fā)布日期:未發(fā)布編者:姓名公司項目職稱日期邱承國高級技術經理2015-05-11批準:姓名公司
2025-07-14 00:35
【摘要】數據科學與大數據技術專業(yè)指導性培養(yǎng)方案部門:計算機與信息學院部門負責人:汪軍專業(yè)負責人:陶皖審核:鳳權校長:王紹武制訂日期:年月一、培養(yǎng)目標()學校培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的高素質應用型人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。()專業(yè)培養(yǎng)目標:滿足數據科學與大
2025-05-15 00:19
【摘要】氣象數據的“大數據應用”淺析2014-03-2417:03:19?作者:國家氣象總局沈文海來源:CIO時代網摘要:?氣象數據在“大數據應用”浪潮中亟待解決的信息技術問題,是海量氣象結構化數據的高效應用。這是氣象數據能否參與“大數據應用”的技術基礎和前提。?關鍵詞:?氣象數據大數據????1、引
2025-06-28 15:37
【摘要】理解大數據,實踐大數據內容?對大數據的理解?拓爾思大數據產品布局和應用實踐反對派認為,我們現(xiàn)在處在一個盲目的大數據崇拜時代大數據產生的背景?數據的爆發(fā)式增長和社會化趨勢,新摩爾定律?大數據已經成為一種自然資源?機器數據日益重要?大數據不被利用就是成本大數據產生的背景?現(xiàn)有的商
2025-02-12 20:37
【摘要】.,....《大數據》題目一、單選題1)大數據的4V特點:Volume、Velocity、Variety、Veracity,其中他們的含義分別是(1)、(2)、(3)、(4
2025-03-25 12:51
【摘要】精品資源第17課時圖形的初步認識一、知識點1.立體圖形:視圖,平面展開圖;2.平面圖形:點和線,兩點之間線段最短。(1)角:對頂角相等,等角的補角相等,等角的余角相等;(2)平行線:兩位角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等。二、中考課標要求考點課標要求知識與技能目標了解理解掌握靈活應用
2025-06-23 20:30
【摘要】大數的講義大數的認識講義一、數位、計數單位和數位順序表。1.個(一)、十、百、千、萬……是計數單位;個位、十位、百位、千位、萬位是數位;數位和計數單位之間是一一對應的。2.數位順序表中從各位開始,越往左數位越高,每四個數位組成一個數級(個級:個位、十位、百位、千位;萬級:萬位、十萬位、百萬位、千萬位;億級:億位、十億位、百億位、千億位;……)強調:個位不是最低位。每相鄰兩個計
2025-04-16 22:40
【摘要】第一篇:教案大數的認識——計算工具的認識 2.數的產生課題:計算工具的認識 教學內容:計算工具的認識教學目標: 1.使學生知道計算工具發(fā)展的簡單歷史,認識算盤,了解珠算的計算方法。 2.認識計...
2024-10-21 02:04
【摘要】數據科學與大數據技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,熟練掌握大數據采集、存儲、處理與分析、傳輸和應用技術,能夠承擔政府、電力、教育、金融、信息產業(yè)以及其他國民經濟部門的大數據分析、數據庫管理與維護、大數據應用、商業(yè)智能以及系統(tǒng)研發(fā)等工作,具備大數據分析、處理、挖掘、可視化、系統(tǒng)集成等能力的應用創(chuàng)新型大數據專門技術人才,為浙江省及寧波市大數據、云
【摘要】大數據平臺建設的數據“治理”本文講述了以用戶為中心的自服務大數據治理的實現(xiàn)方法和關鍵技術。本文目錄:一、大數據時代還需要數據治理嗎?二、如何面向用戶開展大數據治理?三、面向用戶的自服務大數據治理架構四、總結一、大數據時代還需要數據治理嗎?1、數據平臺發(fā)展過程中隨處可見的數據問題大數據不是憑空而來,1981年第一個數
2025-08-17 10:17