【正文】 課程模塊 時間 學習內容安排 學時第 8 天 活動 1——閱讀與測試 2第 9 天 活動 2——討論：在日常教學中，你是怎么選擇和使用教學媒體的？ 2第 10 天模塊三教學方法與媒體選擇第 11 天活動 3——選擇教學媒體與方法圍繞你的教學設計選題，選擇教學媒體和教學方法。（三）課程學習后期——總結提高? 了解教育技術的未來發(fā)展趨勢；? 總結和鞏固培訓成果，對整個培訓進行評價和反思；? 分享學習經驗，制定后續(xù)學習計劃。（二）課程學習中期——課程學習? 學員培訓準備完結之后，正式進入課程模塊內容的學習。? 學員初次登錄培訓平臺（（市）教育技術初級培訓班】圖標→進入到“北京大學網絡教育學院引領式教學平臺”，在此頁面輸入自己的用戶名、密碼和驗證碼后點擊“登錄”12 / 32→進入完善【個人信息頁面】，在此請大家如實、完整填寫個人信息，此處填寫的信息將與大家學習后取得的成績相對應。? 形成把教學技術與教學實踐緊密聯系的積極性和主動性。? 掌握分析演示型教學媒體特點的方法，提高在實際教學中的應用能力。? 掌握教學設計的過程及其關鍵環(huán)節(jié)。10 / 32四、課程目標本課程旨在提高中小學教師教育技術能力水平，促進教師專業(yè)能力發(fā)展。課程的練習與測試也與教育部教育技術水平考試的形式、模式相結合，使學員在應用中達到學、用、考的結合。三、課程理念本課程在借鑒國內外遠程教育領域、教師培訓領域成功經驗和研究成果的基礎上，在培訓的理念、內容、方法、手段等方面進行了優(yōu)化組合，并且從遠程培訓與學習的規(guī)律出發(fā)，嘗試了一些新的做法，力圖在網絡技術環(huán)境下，構建適合我國國情的中小學教師教育技術能力培訓新模式，主要體現在以下幾個方面：? 教學引領、過程控制的理念。（2）提交作業(yè)按照作業(yè)要求，一般情況下，需要我們明確作業(yè)要求后，在自己的電腦上完成作業(yè)，形成 word 文檔或其他格式的文檔（視作業(yè)要求而定），然后登錄教學平臺，將文檔通過附件形式上傳提交。在試題分頁的情況下，我們完成本頁測驗題目的回答，做完后點擊【保存但不提交】按鈕，將答案臨時保存，然后翻頁繼續(xù)做下一頁的題目。（2）參加測驗進入測驗頁面，我們可以開始進行在線測驗。（5）樹狀列表圖 19 討論區(qū)樹狀圖討論區(qū)中的討論帖是按照回復的線索樹狀排布的。（3）什么是回復主帖圖 18 回復主帖示意圖在討論界面中，教師會發(fā)布幾個主帖，分別對應各個小組，形式如圖 18 所示。在這種模式下，我們可以參與本小組的討論，包括主帖回復和回帖回復；我們也可以瀏覽其他小組的討論情況，但是不能參與其他小組的討論。例如，按照圖 16中的說明，我們應該至少完成一個主帖和兩個回帖。以第二模塊為例，如圖 14 所示：圖 14 學習活動區(qū)例圖7．課程模塊我 們 的 網 絡 課 程 ， 按 照 章 節(jié) 分 為 若 干 模 塊 ， 在 【 課 程 模 塊 】 中 點 擊 某 模 塊 名稱 ， 就 可 以 快 捷 地 切 換 到 該 模 塊 的 學 習 界 面 。此時，該模塊右側圖標變成了 。5．公告區(qū)公告區(qū)是供教師或管理員發(fā)布教學通知、幫助師生交流的重要渠道。如果您需要退出平臺，請先點擊【登錄欄】中的【登離】按鈕，完成退出操作，然后再關閉瀏覽器，確保信息安全。（二）課程平臺界面介紹學員登錄教學平臺后，點擊【我的課程】，在課程列表里，選擇要學習的課程，點擊【進入】按鈕，即可進入課程學習。1 / 32教育技術培訓指南目 錄一、課程學習操作指南 ................................................................................................................................................................1（一）課程平臺的登錄 ......................................................................................................................................................1（二）課程平臺界面介紹 ..................................................................................................................................................2（三）課程平臺主要功能介紹 ........................................................................................................................................5二、課程簡介 ..................................................................................................................................................................................8三、課程理念 ..................................................................................................................................................................................9四、課程目標 ..................................................................................................................................................................................9（一）知識與能力 10（二）過程與方法 10（三）情感、態(tài)度與價值觀 10五、課程學習流程 .......................................................................................................................................................................10（一）課程學習前期——準備工作 10（二）課程學習中期——課程學習 11（三）課程學習后期——總結提高 11六、課程安排 ................................................................................................................................................................................12七、課程內容 ................................................................................................................................................................................14（一）網絡教學平臺 14（二）教學過程設計與控制 15（三）課程模塊學習內容 17八、課程學習評價 .......................................................................................................................................................................21（一）評價量規(guī) 21（二）成績查詢 23九、部分學員學習感悟 ..............................................................................................................................................................24（一）深圳寶安區(qū) 24（二）深圳光明新區(qū) 25（三）廣東中山市 26（四）廣東湛江市 272 / 32（五）江蘇無錫市 27（六）遼寧沈陽市 28（七）新疆 29 3 / 32一、課程學習操作指南（一）課程平臺的登錄鍵入網址 11 所示頁面： 圖 11 北京大學中小學教師遠程教育課堂點擊網站左側【**省（市）教育技術初級培訓班】圖標→進入到“北京大學網絡教育學院引領式教學平臺”，如圖 12 所示：圖 12 課程登陸界面4 / 32在此頁面輸入自己的用戶名（學習賬號）、密碼和驗證碼后點擊“登錄”→進入課程。注：若出現登錄不成功的情況或忘記登錄密碼，請致電010－62744032（8：00－17：00）。2．登錄欄登錄欄顯示當前用戶的登錄狀態(tài)?！編熒洝繉W員可以查看本課程的教師和學習伙伴的基本信息；查看自己的學習記錄；向教師或其他學員發(fā)送一對一的站內短信息；【學習支持】提供了教學管理和服務部門的聯系方式；【網絡課件】與課程學習相關的完整的網絡課件。在每個模塊的右側，均有一個 圖標，點擊該圖標，可以收縮其它學習模塊，只顯示當前學習模塊。要完成的學習活動都直觀清楚地呈現