初中美術(shù)德育工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 六主要經(jīng)驗(yàn) 深入領(lǐng)會(huì)文件精神，因地制宜開展活動(dòng) 認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)省市教育會(huì)議精神，把握各項(xiàng)政策法規(guī)，研讀上級(jí)工作指導(dǎo)方案，結(jié)合學(xué)校具體情況開展有針對(duì)性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵。 6 月 17日下午為使學(xué)生掌握地震、火災(zāi)等災(zāi)害安全知識(shí)，從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識(shí)，對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識(shí)教育的學(xué)習(xí)、并舉行師生 “ 防震減災(zāi)緊急疏散演練 “ 活動(dòng)。了 “ 激蕩的旋律歡快的六一 ” 慶祝 5 六月份以 “ 陽(yáng)光六月安全六月快樂的六月 ” 為主題開展活動(dòng)；在 6 月 5 日世界環(huán)境日到來之際我校按上級(jí)方案精神組織了為期一周的 “ 減少污染 行動(dòng)起來 ” 環(huán)保教育活動(dòng)。文章的辯題是 “ 未成年人上網(wǎng)的利與弊 ”“ 學(xué)生零花錢使用利與弊 ” 。以 “ 雷鋒就在我們周圍 ” 組織團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)干部深刻體會(huì)了 “ 全心全意為人民服務(wù) ” 的含義。 三、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績(jī) 寒假學(xué)生生活豐富多彩， 開展的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)之“ 我身邊的不文明行為調(diào)查 ” 、 “ 我和長(zhǎng)輩比一比 ” 踐行活動(dòng)收效較好。 二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。 進(jìn)一步利用好校園廣播、班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。 為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。因此，小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透是在進(jìn)行知識(shí)傳授、能力 培養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)行的，它會(huì)起到 “ 潤(rùn)物細(xì)無聲 ” 的神奇作用，不亞于一切思想品德課的滲透。 在美術(shù)教學(xué)中，要組織一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。 再次 ，在工藝課中滲透德育。小學(xué)美術(shù)教材中繪畫課較多，有的課對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想品德教育的內(nèi)容顯而易見，有的則并不明顯。 小學(xué)美術(shù)課本安排有欣賞課，欣賞課的內(nèi)容包含很多，有繪畫、草編、漫畫與動(dòng)漫、臉譜、年畫、泥塑、建筑等。 首先，在欣賞課中滲透德育。新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出： “ 在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，提高學(xué)生的審美能力，完善人格。初中美術(shù)德育工作總結(jié) 初中美術(shù)德育工作總結(jié) 篇一：美術(shù)學(xué)科德育工作總結(jié) 美術(shù)學(xué)科德育工作總結(jié) 美術(shù)學(xué)科，在教育教學(xué)上不僅要傳授好學(xué)生知識(shí)，更重要的是育好人。而實(shí)施德育教育途徑很多，其中通過各學(xué)科教學(xué)使德育與教學(xué)相結(jié)合，用知識(shí)本身去吸引、教育、影響學(xué)生是重要的途徑之一。 如小學(xué)美術(shù)教學(xué)大致可以分為 “ 欣賞課 ” 、 “ 繪畫課 ” 、“ 工藝課 ” 、等。 ” 因此，通過欣賞美術(shù)作品可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。 其次，在繪畫課中滲透德育。然后告訴學(xué)生做人也要站得正，行得直，堂堂正正，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，踏踏實(shí)實(shí)；讓學(xué)生受到愛家 鄉(xiāng)、愛父老鄉(xiāng)親的教育；讓學(xué)生理解美與丑、善與惡、榮與辱、對(duì)與錯(cuò)的真正內(nèi)涵，形成良好的性格品質(zhì)，在繪畫中思想也得到了升華。 最后，在美術(shù)的實(shí)際運(yùn)用活動(dòng)中滲透德育。 兒童的心靈是最敏感的，它是為接受一切美好的東西而敞開的。篇二：初中德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié) 在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo)開展了有效德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效，具體如下： 一、常規(guī) 教育 新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。 認(rèn)真上好
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