當(dāng)危險發(fā)生的時候教學(xué)設(shè)計匯總-全文預(yù)覽
【正文】 境，讓學(xué)生思考,從而想出辦法解決問題。 如何防止?fàn)C傷？學(xué)生自由交流3．教師根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)一些逃生方法，如捂鼻法、匍匐前進法等4．師追問：生活中還有哪些方法呢？師總結(jié)活動三：常見滅火方法1．出示二則案例2．問：他們?yōu)槭裁词チ藢氋F的生命？引出：自救常識的重要性3．教師教授家庭常見的滅火方法窒息滅火法 一、激情導(dǎo)入：師：同學(xué)們，老師想問問你們每天早晨上學(xué)時父母叮囑你們最多的是什么？（學(xué)生回答多數(shù)會是交待安全的話）師：是呀！爸爸媽媽無時無刻不在惦記著你們，其實他們最牽掛的就是你們的安全問題，他們希望你們每天都能夠高高興興上學(xué)去，平平安安回家來。通過回家與家人交流、網(wǎng)上查找信息，培養(yǎng)了學(xué)生搜集、整理、加工、表達信息的能力，逐步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。力求通過學(xué)習(xí)使學(xué)生提高自我安全意識和自我保護能力，學(xué)會與他人合作，機智勇敢地面對危險。④、抑制滅火法（在火源上噴灑化學(xué)物質(zhì)，使他不能燃燒。 ?、冷卻滅火法（用冷水潑，使溫度降低）。生：回答。 談話：看了這則報道，感到很可憐，又很可悲，學(xué)習(xí)火災(zāi)知識是多么的重要。師：同學(xué)們，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時候，我們要學(xué)會逃生自救。 能夠清楚地表達自己的感受，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學(xué)習(xí)民主地參與集體生活。 （所以不能隨便撥打“１１９”。 ②“１１９”是國家規(guī)定的火警專線，必須保障２４小時暢通。（火勢情況）（起火原因）（電話）（地址） ” 我利用學(xué)生喜歡聽故事的心理，講故事將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣給他出出主意。一天傍晚，爸爸媽媽還沒有下班，冬冬一個人在家寫作業(yè)。師：是啊，火災(zāi)令人恐懼，損失讓人痛心。六、教學(xué)過程： １、學(xué)會撥打１１９，當(dāng)?shù)貢r間危險發(fā)生的時候能夠機智、勇敢，不慌張，不蠻干。 在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活中所出現(xiàn)的不同危險情形,冷靜地面對，正確地處理。要讓學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會。力求通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道當(dāng)火災(zāi)或其它危險發(fā)生的時候的一些處理及逃生方法。本節(jié)課主要向我們介紹了火災(zāi)的危害性，火災(zāi)中自救逃生的方法等內(nèi)容。而且兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值，
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