【正文】 哪怕是被刻意深埋、被過(guò)度壓抑的記憶。早年經(jīng)歷。領(lǐng)導(dǎo)跟父親的關(guān)系翻版。犯上，攻擊上級(jí)的精神分析：成長(zhǎng)經(jīng)歷，個(gè)子矮小，要想有一定的地位，用拼命，用憤怒，用不要命的樣子很奏效。意識(shí)，前意識(shí)，潛意識(shí)沒(méi)有明顯的分割，是連續(xù)的整體。沒(méi)有意識(shí)到的一些行為，任何行為都是經(jīng)過(guò)大腦的，沒(méi)有意識(shí)到的，超出意識(shí)部分的就是潛意識(shí)。意識(shí)，前意識(shí)，潛意識(shí)。我這一輩子與上一輩子下一輩子因果輪回?；钤冢玻笔兰o(jì)前葉，前人遺留，自己探索。各種心理疾病我們知道怎樣幫助他，即便效率一般，我們畢竟可以幫助他。（圖示）攻擊包括自我攻擊與對(duì)外界的攻擊。直接使精神分析變成了心理學(xué)。革命不徹底。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，弗洛伊德不是心理學(xué)家，而是生物學(xué)家。動(dòng)力來(lái)自力比多的滿足需要以及攻擊性的需要。精神分析的主要內(nèi)容之一是如何保護(hù)自己。督導(dǎo)和自我體驗(yàn)?！　》浅６嗟亟鉀Q自己的一去年跟，更多地回應(yīng)來(lái)自來(lái)訪者的刺激。在你面前我感覺(jué)到我是有價(jià)值的，就是愛(ài)了。　　移情，轉(zhuǎn)移關(guān)系。心理問(wèn)題發(fā)病原因是自我沒(méi)有能力協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系，處于兩面夾擊的位置。我如果考得不好，爸爸媽媽不要我，如果工作不優(yōu)秀沒(méi)有人愛(ài)我?！　〗箲]，原始的焦慮，害怕有兩種，一種是原始的，害怕自身破碎；擔(dān)心得??；擔(dān)心邊界被突破?！　?qiáng)迫癥，是通過(guò)儀式隔離情感?！　∫钟羰亲晕疫吔绮磺澹何覜](méi)有辦法使用好的辦法來(lái)保護(hù)自己，任何風(fēng)吹雨打都會(huì)直接攻擊內(nèi)心?！　÷窋嗳讼??！　∶恳粋€(gè)人從出生到現(xiàn)在都需要學(xué)會(huì)很多自我保護(hù)機(jī)制，應(yīng)對(duì)這個(gè)冷暖不定的環(huán)境。 心理治療的目的是在人的天性之上，使其得到更好的發(fā)展。接受作為人的現(xiàn)狀，具有人的情感和人的關(guān)系。接納不完美的我。很多疑惑突然間變得清晰起來(lái)——我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？我為什么而活著？　　生命是最美好的饋贈(zèng)，我以全力以赴回報(bào)生命?！　　　　⒖捶?、情感和行為，部分地是被這個(gè)人“教會(huì)”的?！　×?、活在當(dāng)下?！　　　　　∷摹⒅挥斜３至饲‘?dāng)?shù)娜穗H距離，才能夠擁有和享受高質(zhì)量的人際關(guān)系。145．精神分析不談遺傳，因?yàn)檫z傳是精神分析師解決不了的問(wèn)題，況且說(shuō)遺傳是說(shuō)人家種不好。141．忘記自己是咨詢師就使病人減少防備。137．考試焦慮癥是典型的俄里浦斯沖突。134．亢龍有悔說(shuō)明成功者的內(nèi)疚感。130．防御機(jī)制的強(qiáng)度，約等于人格的強(qiáng)度。126．自私是一種疾病，過(guò)度利他也是心理障礙。122．升華是唯一成熟的防御機(jī)制。誘導(dǎo)出來(lái)的是興奮。誘導(dǎo)出來(lái)的情緒是無(wú)能和無(wú)力感。113．投射性認(rèn)同：一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定方式來(lái)行為或作出反映的人際行為模式。110．減少退行的辦法是目光接觸。107．分離是把自己的意識(shí)分為可控制的多個(gè)部分。105．小時(shí)候受到虐待，容易英年早逝。101．想念一個(gè)人想的抑郁了就是愛(ài)，沒(méi)有抑郁只是喜歡。97．女人是比男人進(jìn)化較好的動(dòng)物，是因?yàn)榕艘簧瓿蓛纱握J(rèn)同。93．堅(jiān)守不正確的信念不去看不愿意看到的現(xiàn)實(shí)是幻想中否認(rèn)。89．否認(rèn)是人們常用的防御機(jī)制。85．轉(zhuǎn)移防御就是把攻擊性轉(zhuǎn)移到安全方面來(lái)。81．把孩子照顧的無(wú)微不至是大人在表達(dá)仇恨。77．禁欲是拒絕快樂(lè)，是對(duì)愉快的否認(rèn)，以此來(lái)享受道德上的優(yōu)越感。73．不愿意面對(duì)曾經(jīng)的傷害才進(jìn)行情感隔離。69．在快節(jié)奏的社會(huì)提供慢節(jié)奏的享受似乎很奢侈。66．好的精神分析師必須具備保持沉默的能力，堅(jiān)決不先說(shuō)第一句話。62．每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都發(fā)展出了一整套保護(hù)自己的措施，這些措施構(gòu)成自我防御機(jī)制。58．女人喜歡年齡大并成功的男性。54．男孩學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)倒數(shù)第一是攻擊性壓抑。50．如果一個(gè)女人叫床不好的話，她在生活中就亂叫。46．人一生都是超我和本我的斗爭(zhēng)。42．性交是用女人的存在證明自己的存在。37．性的需要是追求快樂(lè)和繁殖，攻擊的需要是證明比別人優(yōu)秀，這是內(nèi)驅(qū)力理論的兩個(gè)基本點(diǎn)。33．解釋無(wú)所謂對(duì)和錯(cuò)，只要能整合病人的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)的。29．乳腺癌是因?yàn)榕c媽媽關(guān)系不好，是對(duì)媽媽的報(bào)復(fù)。25．胃潰瘍是內(nèi)心有孤獨(dú)和依賴的沖突，是“吃不消了”。21．一個(gè)人早年的時(shí)候被不喜歡，就在后來(lái)勾引別人不喜歡。17．越是本能的越可靠。13．移情就是一個(gè)人把他早年與父母親的關(guān)系轉(zhuǎn)移到與咨詢師的關(guān)系上來(lái)。9．精神分析可改為與育兒學(xué)。5．逆反心理是父母親的問(wèn)題而非孩子。曾奇峰精神分析課筆記1．學(xué)精神分析不要用腦子而是要用身體。4．每一個(gè)孩子都是父母天然的心理治療師。8．精神分析是研究關(guān)系的學(xué)問(wèn)，研究的對(duì)象是愛(ài)恨情仇，如果說(shuō)它不是科學(xué)，那么它一定高于科學(xué)。12．人在六歲之前形成人格，六歲之后的經(jīng)歷是六歲前的強(qiáng)迫性重復(fù)。16．永遠(yuǎn)不分析別人，只說(shuō)自己的感覺(jué)。20．貧窮的實(shí)質(zhì)是受虐。24．高考焦慮不是怕考不好而是怕考好，是害怕成功。28．鼻炎是家庭控制太強(qiáng)。32．精神化表達(dá)是從軀體行動(dòng)圖象語(yǔ)言發(fā)展。36．一切心理問(wèn)題都是關(guān)系的問(wèn)題。41．每個(gè)人都傾向于活在過(guò)去，精神分析是要人們活在當(dāng)下。（李銀河）45．自我防御機(jī)制的失敗帶來(lái)心理癥狀。49．心理治療就是幫助病人找個(gè)合適的理由騙自己。53．男人過(guò)度肥胖是拒絕自己吸引女性。57．歌德名言：永恒的女性，指引我們向前。61．反移情是探測(cè)病人內(nèi)心世界的最好工具。65．一切影響治療關(guān)系的言行都叫阻抗。68．慢，語(yǔ)言才有滲透力。72．每個(gè)人都是潛在的雙性戀者。76．自做多情是不當(dāng)投射。80．“掛羊頭賣(mài)狗肉”是反向形成防御機(jī)制。84．一切過(guò)度的情感都是反向形成，有外遇的丈夫會(huì)突然對(duì)妻子好。88．被動(dòng)攻擊防御一般是用自己生病來(lái)懲罰別人。92．用行為象征性地說(shuō)，“那個(gè)骯臟是現(xiàn)實(shí)不是真的”是行為中否認(rèn)。96．認(rèn)同，是21世紀(jì)最大的問(wèn)題。100．戀愛(ài)的狀態(tài)是典型的邊界不清楚。104．性愛(ài)的最高境界是施虐和受虐。邊緣性人格。109．沒(méi)有退行就沒(méi)有心理治療。一切反社會(huì)行為都是內(nèi)心沖突見(jiàn)諸行動(dòng)的行為。115．“沒(méi)有我你就活不下去”是權(quán)力投射認(rèn)同。118．“只有我才能讓你滿足”是性欲投射認(rèn)同。121．一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷被暗示的過(guò)程。124．軍人是攻擊欲的升華125．咨詢師是偷窺欲的升華。129．幽默是沖突的潤(rùn)滑劑。133．一切神經(jīng)癥問(wèn)題都是俄里浦斯期的問(wèn)題。每一個(gè)正常人都不同程度存在。140．男人和女人的關(guān)系是體液