【正文】 在中軸線另一端建造可供3000名學(xué)生用膳的飯廳兼禮堂。 經(jīng)過幾番對比，最后意見集中在裝配整體式鋼筋混凝土網(wǎng)架結(jié)構(gòu)上，認為它既經(jīng)濟又美觀，結(jié)構(gòu)外露、輕巧、爽亮。該建筑所采用的鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力聯(lián)方網(wǎng)架、雙曲薄殼屋面結(jié)構(gòu)，屋頂僅厚5公分。大禮堂采用了當時十分先進的預(yù)制裝配鋼筋混凝土聯(lián)方網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，據(jù)說還是六十年代亞洲最大跨度的建筑。此次大禮堂改造工程由同濟大學(xué)建筑設(shè)計研究院設(shè)計，建筑設(shè)計師袁峰，結(jié)構(gòu)設(shè)計師鄭毅敏。該大樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計理念新潮，開敞的綠化庭院，別致的幕墻圍護，營造出人文景觀豐富多變的空間。印象最深的有三：拱橋入口、進深感極強的樓梯以及與地面木紋呼應(yīng)的留有模板紋路的清水砼墻柱面。他們會創(chuàng)造，通變革，曉發(fā)展。作為一名土木工程是首先要具備很強的社會責(zé)任感。該方針的宗旨是要在滿足當代人類發(fā)展需要的同時，為后代留下一個可以持續(xù)利用的資源環(huán)境。土木工程還賦予土木工程師難得的樂趣。又有人說，土木工程師不懂藝術(shù)，既土氣又木訥。一名優(yōu)秀的工程師同時也應(yīng)該是一名合格的藝術(shù)家。想要達到這種境界必先擁有扎實的技術(shù)功底。同時，當我們擁有扎實的技術(shù)功底時，工程設(shè)計將賦予我們藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，我們的智慧將為城市、為人類社會增添光彩。從現(xiàn)在開始，我將認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，樹立相應(yīng)的社會責(zé)任感，將來更好地為國家、為社會工作和服務(wù)，承接重任，譜寫一曲“凝固的音樂”?！把鐾强铡?，我們還需“腳踏實地”。總結(jié)起來，作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，我們肩負著工程建設(shè)的社會責(zé)任。因為科學(xué)技術(shù)及工程結(jié)構(gòu)在一般情況下受自然法則、效率及可行性制約。這是其他行業(yè)所難以擁有的樂趣。但有些人則不以為然。作為一名土木工程師，強烈的社會責(zé)任感上升為一種歷史使命，不僅要建造各種工程設(shè)施滿足人類的需要，而且要將本代人的智慧凝聚在工程設(shè)計中，傳遞給我們的下一代，為他們提供更加便捷的生活。其實土木工程還有更深的一層涵義。”這些話語里飽含著一名土木工程師強烈的社會責(zé)任感和踏實肯干的作風(fēng)。該工程被評為2003年上海市標化工地和文明工地；2003年楊浦區(qū)優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程；2004年上海市安裝優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程。對材質(zhì)表現(xiàn)和人文精神重視，獨到的細部處理，生動空間變化，大膽的形式感。城規(guī)學(xué)院C樓連接明成樓，呼應(yīng)文遠樓成鼎足之勢，組成我校建筑與城規(guī)學(xué)院一片燦爛的新天地。是建國50周年上海經(jīng)典建筑，上海市第四批優(yōu)秀歷史建筑。雖然體量和容量十分龐大，內(nèi)部卻沒有一根柱子，而拱形結(jié)構(gòu)自身又賦予建筑真實而獨具特色的形式，給人以簡潔，輕盈的視覺感受。為了減輕它的自重，整個工程的用鋼量極少，平均的厚度只有8厘米。黃家驊是一室的建筑主任，39歲的俞載道是結(jié)構(gòu)主任。想當年，大禮堂40米凈跨的拱形網(wǎng)架結(jié)構(gòu)被譽為當時同種形式的亞洲之最；1999年，它被提名“新中國50年上海經(jīng)典建筑” ，也是上海優(yōu)秀歷史建筑之一。而這一切的關(guān)鍵還在于教師隊伍的建設(shè)。開展創(chuàng)新競賽。生產(chǎn)實習(xí)應(yīng)由學(xué)生自主安排,教師只負責(zé)下任務(wù)和答辯考核。試行“以問題為中心”的教學(xué)方法。培養(yǎng)創(chuàng)新人才已成為高等學(xué)校在新世紀中如何立足的基石。除了教師傳授知識的方式外,要整合課程體系,壓縮課內(nèi)學(xué)時,淡化細節(jié)了解,強化學(xué)習(xí)概念和思維技能,將以教為主改變?yōu)橐詫W(xué)為主,使學(xué)生生動活潑主動地學(xué)習(xí),這是培養(yǎng)學(xué)生獲取知識能力的重要途徑。如何對能力結(jié)構(gòu)進行定位是個關(guān)鍵問題。了解工程管理的基本知識。了解土木工程與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。掌握土木工程現(xiàn)代施工技術(shù)、檢測和試驗方法。掌握土木工程施工與組織、項目管理及技術(shù)經(jīng)濟分析的基本方法。掌握工程材料的基本性能和適用條件。掌握本專業(yè)所必須的高等數(shù)學(xué)及有關(guān)工程數(shù)學(xué)的基本理論、思維與分析方法,普通物理和化學(xué)基本原理、實驗與分析方法。7土木工程專門人才應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)土木工程專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括人文、社會科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,土建類學(xué)科與土木工程專業(yè)基礎(chǔ)知識,專業(yè)知識以及相鄰學(xué)科知識。發(fā)展智能建筑就是推廣汁算機技術(shù)在土木工程中應(yīng)用的一個方面。，即適應(yīng)高科技的發(fā)展從叫再生的能源中獲益，如利用風(fēng)力、水力發(fā)電，儲存太陽能、地?zé)崮芄╇姷取Ｔ搯栴}在我國雖然目前尚未如此突出，但過若干年，同樣會出現(xiàn)類似的狀況。抵抗意外的非正常荷載作用下的破壞能力，就要求結(jié)構(gòu)不儀具有整體性，還要有必要的冗余度和延性，能適應(yīng)較大的變形，具有較高的耗能能力。設(shè)計內(nèi)容包括：功能水平，災(zāi)害風(fēng)險性水平和功能設(shè)計目標。近年來，工程材料主要是鋼筋，混凝土，木材和磚材，在未來，傳統(tǒng)材料將得到改觀，一些全新的更加適合建筑的材料將問世，尤其是化學(xué)合成材料將推動建筑走向更高點。6土木工程的未來發(fā)展未來的土木工程將在人們的生活中占據(jù)更重要的地位。也有許多極具現(xiàn)代氣息的建筑，如1998年英國建成的倫敦千年穹頂，為320m覆蓋跨度的索膜結(jié)構(gòu)；2004年我國建成的南京奧林匹克體育中心，為與地面成45176。日本已于1985年完成了穿越津輕海峽。5土木工程的現(xiàn)狀在現(xiàn)代化土木工程中，體現(xiàn)時代特征的土木工程已不再是一些個體工程，它已于世界經(jīng)濟的高的發(fā)展聯(lián)系在一起。一些新穎的機構(gòu)如任意曲面形式的網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)、各種形式的張拉結(jié)構(gòu)、各種類型的斜拉橋、各種外形的索寞結(jié)構(gòu)、各種不同深度的海洋石油鉆井平臺、各種不同巖土性質(zhì)的隧道、地下鐵道等，如雨后春筍辦的到處涌現(xiàn)。玻璃工業(yè)的發(fā)展，鋼化玻璃的生產(chǎn)，是新穎的玻璃結(jié)構(gòu)開始出現(xiàn)。第三階段為現(xiàn)代土木工程，時間起點可定為20世紀中葉。1863年美國采用的框架結(jié)構(gòu)建造高層建筑，1889～1890年法國和美國分別采用空間桁架結(jié)構(gòu)建造鐵塔和鐵路鐵橋，1825年在英國出現(xiàn)了懸索橋，同年美國建成了鐵路，1863年英國建成了地下鐵道，1921年德國建成了高速公路。這一轉(zhuǎn)換可以從1683年意大利的伽利略用公式表達了梁的設(shè)計理論和1660年英國的虎克提出虎克定律為起點，以后許多研究者從多個不同的領(lǐng)域相繼提出了開創(chuàng)性的新理論，如：1687年英國的牛頓提出了理學(xué)三大定律，為經(jīng)典理論力學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；1744年瑞典的歐拉建立柱軸心受壓時的屈曲理論，為結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的穩(wěn)定分析開辟了新天地；1733年法國的庫倫提出了材料強度的概念和擋土墻上的土壓力理論；1825年的維納建立了結(jié)構(gòu)設(shè)計的容許應(yīng)力分析法，為結(jié)構(gòu)設(shè)計理論提供了通用的方法。還必須提到人類的兩項偉大工程，一項是我國舉世聞名的長城，始建于公元前3世紀，高約12m，寬7～10m，翻山越嶺蜿蜒6700km，至今大部分仍是基本完好，堪稱世界杰作。公元7世紀之初我國隋朝開鑿了世界歷史上最長的大運河，共長2500km。該橋是世界上最早的敞肩式拱橋，無論在結(jié)構(gòu)受力、藝術(shù)造型和經(jīng)濟上都達到了極高的成就，并于1991年被美國土木工程學(xué)會選為世界上第12個土木工程里程碑。古羅馬的這一建筑技術(shù)和建筑風(fēng)格被西歐各國進一步發(fā)展，意大利的比薩大教堂建筑群、法國的巴黎圣母院大教堂，都是公元11～13世紀著名建筑。約在公元前15世紀我國商代前期，已經(jīng)出現(xiàn)能減小梁、柱受力的柱、額、梁、坊、斗拱組成的結(jié)構(gòu)體系。土木工程共有五個專業(yè)：建筑學(xué)，城市規(guī)劃，土木工程，建筑環(huán)境與設(shè)備工程和給水排水工程。擔(dān)負著建設(shè)與維護基礎(chǔ)設(shè)施的重任，土木工程師需要具備法律意識、風(fēng)險意識、環(huán)境意識、人文意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念。土木工程專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)分為三個階段：公共基礎(chǔ)知識、專業(yè)及住址是和專業(yè)知識。土木工程前景廣闊。建造技術(shù)從手工工具發(fā)展到大規(guī)模使用施工機械。土木工程（Civil Engineering），區(qū)別于軍事工程，是18世紀末由英國的斯米頓首先提出的土木工程而得來的。它是既指工程建設(shè)的對象，即建造在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進行的勘測、設(shè)計、施工、管理、養(yǎng)護、維修等專門技術(shù)。建造理論從經(jīng)驗總結(jié)轉(zhuǎn)向科學(xué)理論，再到現(xiàn)代的計算機分析計算理論。賦予基礎(chǔ)建設(shè)的投資大量用于建造高層建筑、大跨度橋梁、長距離海底隧道、高速鐵路、大高水電壩、大跨度穹頂空間結(jié)構(gòu)和高塔工程。此外，土木工程將向高空、向地下、向海洋和向太空拓展。因此，作為工程師必須掌握社會科學(xué)知識、自然科學(xué)知識、工程類知識、專業(yè)技術(shù)知識，另外還要培養(yǎng)計算機應(yīng)用能力、實驗?zāi)芰?、實?xí)能力、設(shè)計能力等等。土木工程隨著人類社會的進