【摘要】第一章運(yùn)動(dòng)的描述本章內(nèi)容要點(diǎn)〖勻速直線運(yùn)動(dòng)s—t圖的意義〗①s=vt,顯然勻速直線運(yùn)動(dòng)s—t圖是s=vt的反映;②通過(guò)s—t圖可以直接讀出運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)應(yīng)時(shí)刻(間)的位置(移);③s—t圖直線的斜率表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度。④勻速直線運(yùn)動(dòng)v—t圖的比較:,縱軸表示
2024-11-09 09:14
【摘要】......《光的直線傳播》同步試題一、選擇題1.下列看起來(lái)有光射出來(lái)的物體中,全部是光源的是( )A.耀眼的玻璃幕墻、正在燃燒的火柴、螢火蟲(chóng)B.螢火蟲(chóng)、煤油燈的火焰、光彩奪目的鉆石C.篝火、正在發(fā)光的燈泡、夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星
2025-03-24 07:26
【摘要】第十九章 光的直線傳播授課時(shí)間月日星期()課型課時(shí)104課題一 光的直線傳播光速教學(xué)目的及要求1.了解光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播;2.記住光在真空中的傳播速度C=×105km/s=×108m/s。3.能用光的直線傳播原理解釋影的形成、小孔成像和日食月食的形成。重點(diǎn)
2025-01-15 01:00
【摘要】第1節(jié)光的直線傳播第四章光現(xiàn)象優(yōu)翼課件八年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練想一想:生活中的光都來(lái)自哪里?導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo),知道光源的分類(lèi)。。(重
2025-03-12 21:17
【摘要】滬科版新教材同步教學(xué)課件第四章多彩的光第一節(jié)光的傳播美麗的光世界熊熊烈火燃燒的蠟燭美麗的水母可愛(ài)的螢火蟲(chóng)物理學(xué)中,把能自行發(fā)光的物體稱為光源光源的分類(lèi)天然光源:太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)、水母、電鰻等等人造光源:開(kāi)著的燈、點(diǎn)燃的蠟燭等等注意:月亮不是光源。光在水
2024-12-08 00:30
【摘要】1.加速度的定義式是a=制中,加速度的單位是________,符號(hào)是________.【答案】米每二次方秒m/s2或m·s-22.在變速直線運(yùn)動(dòng)中,如果是加速運(yùn)動(dòng),則加速度的方向與速度的方向是________的;如果是________,則加速度的方向與速度的方向是相反的.【答案】相同減速運(yùn)動(dòng)
2024-11-11 08:57
【摘要】?速度規(guī)律:v=當(dāng)V0=0時(shí):v=?位移規(guī)律:x=當(dāng)V0=0時(shí):x=?平均速度:?vv0+atat2021att
2024-11-11 21:07
【摘要】光的直線傳播光源光的直線傳播生活中的應(yīng)用光速的測(cè)定實(shí)戰(zhàn)演練1、光從哪里來(lái)?熱光源:因高溫而發(fā)光的光源。冷光源:在發(fā)光時(shí)溫度并不高的光源。光源:能夠自行發(fā)光的物體。如:太陽(yáng)、燈泡中的鎢絲等。如:日光燈、螢火蟲(chóng)、蠟燭等。你能找出它們的共同點(diǎn)嗎?
2024-11-07 01:05
【摘要】時(shí)間的關(guān)系1.若已知一段時(shí)間t內(nèi)平均速度為v,則位移x=________.【答案】vt2.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系為v=________.【答案】v0+at3.請(qǐng)畫(huà)出勻速直線運(yùn)動(dòng)和勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象.【答案】勻速直線運(yùn)動(dòng)和勻變速直線運(yùn)
【摘要】光的直線傳播--說(shuō)課稿尊敬的各位專(zhuān)家、老師:您們好!今天我說(shuō)課的題目是《光的直線傳播》,下面,我將通過(guò)說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)、設(shè)計(jì)反思六個(gè)部分來(lái)進(jìn)行我的說(shuō)課。一、說(shuō)教材v?教材的地位和作用1、光的直線傳播是學(xué)習(xí)幾何光學(xué)的基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)光的反射定律、折射規(guī)律的鋪墊性知識(shí)。2、這節(jié)課我們將通過(guò)學(xué)習(xí)光線這一概念,為學(xué)生建立一種研究問(wèn)題的方法:
2025-05-09 22:04
【摘要】精品資源一、光的直線傳播、光速練習(xí)題 一、選擇題 [] [] ,太陽(yáng)光通過(guò)它后落在地面上形成一個(gè)圓形光斑,這一現(xiàn)象表明[] ,根據(jù)這兩條光線反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn),可以確定[]
【摘要】如果物體沿直線運(yùn)動(dòng),可以以這條直線為x軸,在直線上規(guī)定原點(diǎn),正方向和單位長(zhǎng)度,建立直線坐標(biāo)系。XO5mx/m物體做直線運(yùn)動(dòng)的模型△x=x2-x1,若x1=0,則△x=x2-x1=x物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移與時(shí)間有什么樣的關(guān)系?如果知道速度和時(shí)間,你如何求它的位移?成正比x/t=v
2024-11-11 05:59
【摘要】光的直線傳播教學(xué)設(shè)計(jì)課題光的直線傳播教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能目標(biāo)1.知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播,并能用來(lái)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。2.知道光線是表示光的傳播方向的直線。二、過(guò)程與方法目標(biāo)1、通過(guò)參與影子游戲,探究陰影的成因,培養(yǎng)學(xué)生分析思考物理現(xiàn)象的能力。2、通過(guò)學(xué)生小組合作自制課件,培養(yǎng)學(xué)生初步的收集信息的能力、處理信息的能力和交流信息的能力
2025-04-16 23:05
【摘要】§3-3光的直線傳播火海下看見(jiàn)的物體變形與顫抖透過(guò)煤氣灶的火焰觀察一下光通過(guò)三棱鏡不均勻質(zhì)中傳播海市蜃樓光經(jīng)過(guò)不均勻大氣后的傳播方向發(fā)生了變化1、結(jié)論:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的2、光線:用一條帶箭頭的直線表示光的傳播
2025-03-13 16:40
【摘要】§3·3光的直線傳播活動(dòng):?點(diǎn)燃一支蠟燭,用硬紙片擋住,(能/不能)看到燭光??在硬紙片上開(kāi)個(gè)小孔,(能/不能)看到燭光?為什么開(kāi)個(gè)小孔后不是所有人都能看到燭光?坐在什么位置的同學(xué)才能看到燭光?如果水中有一塊露出水面的大石頭,水能繞過(guò)大石頭而繼續(xù)向前流動(dòng),光能像水那樣繞過(guò)障礙
2025-03-13 16:39