教師招聘教育學(xué)考前1000題7資料答案-全文預(yù)覽
【正文】 于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》 B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》 D.《中國教育改革與發(fā)展綱要》 “為師要有知識，為表要有美德”的教育家是（ C ） A. 梁漱溟 【解析】孫敬修：兒童故事專家，“故事爺爺”，主張進行德、智、體多方面和諧發(fā)展的教育家是（ C ） A. 蘇格拉底 25..經(jīng)驗主義課程認(rèn)為（ B ），從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動為中心加以組織。 (3)在教育勞動中恪守教師職業(yè)紀(jì)律。這種教育研究屬于（ C）。學(xué)科教學(xué)知識之所以成為最核心的教師知識，是因為它與課堂教學(xué)的密切關(guān)系。相比較而言，縱向組織注重課程內(nèi)容的獨立體系和知識的深度，而橫向組織強調(diào)課程內(nèi)容的綜合性和知識的廣度。 11.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！斌w現(xiàn)的教學(xué)原則是（ A ）。表現(xiàn)性目標(biāo)是指學(xué)生在從事某種活動后所獲得的結(jié)果。 9.“在科學(xué)課程中，學(xué)生將通過科學(xué)探究等方式理解科學(xué)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)技能，體驗科學(xué)過程與方法，初步理解科學(xué)本質(zhì)，形成科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力”，這句話表述的課程目標(biāo)是（ B ）。（ C ）。 A. 傳道者 ，前后內(nèi)容基本不重復(fù)。教育學(xué)考前1000題（7）答案，我國全面實行教師資格全國統(tǒng)考，提高教師入職門檻，并打破教師資格終身制，實行定期（ A）?！坝H其師，效其行，聽其言，信其道”所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色是（ B ）。 5. 教育公平的重點是( D )①機會公平②保障公民依法享有受教育的權(quán)利③促進義務(wù)教育均衡發(fā)展④扶持困難群體A.①②B.②③C.①③D.③④【解析】教育公平的基本要求保障公民依法享有受教育權(quán)利，關(guān)鍵是機會公平，重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源。最早提出這一思想的中國教育家是（ B ）。生成性目標(biāo)是在教育過程中生成的課程目標(biāo),關(guān)注的不是由外部事先規(guī)定的目標(biāo),而是強調(diào)教師根據(jù)活動的實際進展提出的相應(yīng)的目標(biāo)。 10.《學(xué)記》明確提出“師嚴(yán)而后道尊”的思想，這反應(yīng)的是（ C ）。橫向組織，是指打破學(xué)科的知識界限和傳統(tǒng)的知識體系，按照學(xué)生發(fā)展的階段，以學(xué)生發(fā)展階段需要探索的社會和個人最關(guān)心的問題為依據(jù)，組織課程內(nèi)容，構(gòu)成一個個相對獨立的內(nèi)容專題，它是以發(fā)展心理學(xué)從人的成長過程的角度提出的。 【解析】學(xué)科教學(xué)知識作為教師個人獨一無二的教學(xué)經(jīng)驗，是教師在特定時刻、特定情景中利用可能的條件對各種知識的特殊整合，是教師知識結(jié)構(gòu)中的核心部分。，學(xué)習(xí)知識本身包含著能力的培養(yǎng) “知善”，即提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平 、學(xué)者合作，圍繞教育教學(xué)實踐中的問題，不斷地計劃、行動、觀察和反思，通過解決實際問題，以達到改進教育教學(xué)實踐的目的。 (2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定。，良好的教育能力，而且要求教師具有一定的（ C ） 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》體現(xiàn)了教師職業(yè)的時代特征和對師德的本質(zhì)要求，貫穿其中的核心和靈魂是（D ）A. 責(zé)與權(quán) （ B ） 【解析】：德育過程是一個促使兒童品德
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