乘法分配律教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 合中只有乘法，也只適用于乘法或連乘。一共有多少名同學(xué)？（設(shè)計意圖：將書中的例題當(dāng)作做一做，讓同學(xué)們知道乘法分配規(guī)律不僅運(yùn)用于計算題，同樣可以運(yùn)用于生活實(shí)際問題。）探究活動（二）小組合作A部分 B部分①（4+15）2 = 42+152②（10+25）4 = 104+254③（5+60）12 = 512+6012 從左向右觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？如何用字母來表示？從右向左觀察，你又發(fā)現(xiàn)了什么？如何用字母表示？（設(shè)計意圖：小組合作是為了培養(yǎng)學(xué)生小組協(xié)作能力；更是為了放手讓孩子們通過觀察、比較、交流、總結(jié)出乘法分配律，并嘗試抓到關(guān)鍵點(diǎn)“分配”二字。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算。教學(xué)目標(biāo)：，通過計算，初步認(rèn)識乘法分配律。學(xué)生分析：大部分學(xué)生（尤其是小組長）有一定的自學(xué)能力，可以根據(jù)探究提示，通過同桌和小組交流，完成
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