【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文:初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)實(shí)踐談 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是完成初中三年數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)之后的一個(gè)系統(tǒng)、完善、深化所學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。重視并認(rèn)真完成這個(gè)階段的教學(xué)任務(wù)...
2025-10-31 01:31
【摘要】深度學(xué)習(xí):讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在課堂真正發(fā)生?????????????????????????????
2025-04-07 02:53
【摘要】初中數(shù)學(xué)1、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難成因分析?1、缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)意志薄弱?經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生的分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)普遍缺乏興趣,求知欲低,意志薄弱,特別對(duì)于某些抽象性較強(qiáng)的概念、定理的學(xué)習(xí),更是難上加難。有些學(xué)困生,一遇到計(jì)算量比較大、計(jì)算步驟比較繁瑣,或者是一次嘗試失敗,甚至一聽是難題或一看題目較長(zhǎng)就產(chǎn)生畏難情緒,缺乏克服困難、戰(zhàn)勝自我的堅(jiān)韌意志和信心。2
2025-08-05 03:50
【摘要】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與兒童發(fā)展張梅玲(中國(guó)科學(xué)院心理研究所)一、思考的背景二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)三、智慧型教師與學(xué)生發(fā)展思考背景一、高科技競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代對(duì)人才的“十”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求?“十”字型知識(shí)結(jié)構(gòu)是一種又專又廣又有創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)?“十”字型知識(shí)結(jié)構(gòu)的三大主要支柱(哲學(xué)素養(yǎng);語(yǔ)言素養(yǎng);數(shù)學(xué)
2025-01-01 16:02
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法思考:?,被減數(shù)、減數(shù)、差的和除以被減數(shù),商是多少??666666?轉(zhuǎn)化思想999444???,求長(zhǎng)方形BDEF的面積?5,6,ADcmCFcm??ABDEFC補(bǔ)25630cm???:在一個(gè)三角形中有一個(gè)正方形
2025-08-05 05:56
【摘要】第三章小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程(二)教學(xué)目標(biāo):了解概念的內(nèi)涵和概念的外延以及種概念和屬概念的定義;掌握數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的基本形式(概念形成和概念同化)以及數(shù)學(xué)規(guī)則學(xué)習(xí)的兩種主要形式(例——規(guī)法和規(guī)——例法)。重點(diǎn):概念的學(xué)習(xí)過(guò)程和數(shù)學(xué)規(guī)則的學(xué)習(xí)過(guò)程難點(diǎn):小學(xué)數(shù)學(xué)概念的表現(xiàn)方式和在概念的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
2025-07-25 05:50
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法:傻做題不如巧做 對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),學(xué)的好的同學(xué)會(huì)感到非常的容易,反之不入門的同學(xué)則提起數(shù)學(xué)就頭大。聽到很到家長(zhǎng)對(duì)我的抱怨,“家教請(qǐng)了,輔導(dǎo)班也上了,效果就...
2025-11-07 04:06
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié) 數(shù)學(xué)是一門高深而奧妙無(wú)窮的學(xué)科,良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)有很大的幫助。 :思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。在學(xué)這門課中,思考有重大意義。解數(shù)學(xué)題時(shí),首先要觀...
2025-11-07 22:30
【摘要】1第四章小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概論(二)第一節(jié)數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的基本形式第二節(jié)數(shù)學(xué)技能學(xué)習(xí)的基本形式第三節(jié)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的基本形式2本章內(nèi)容提要?數(shù)學(xué)知識(shí)包括數(shù)學(xué)概念與與數(shù)學(xué)規(guī)則(法則、定律、公式等)。數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的基本形式是概念的形成與同化,概念同化可分為類屬同化、總括同化與并列同化。數(shù)學(xué)規(guī)則學(xué)習(xí)的基本形式是規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與接受
2025-01-13 21:49
【摘要】媒體戲稱我們90年代的孩子一出生就用上了尿不濕一開口就吃上了肯得基一交流就聯(lián)上了因特網(wǎng)一成長(zhǎng)就感覺(jué)了競(jìng)爭(zhēng)壓力………………我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)(復(fù)習(xí))五大要點(diǎn):@情感因素靈活思維@夯實(shí)基礎(chǔ)以本為本@合適距離變式訓(xùn)練@重視數(shù)學(xué)方
2025-10-31 13:28
【摘要】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦(合集)第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦想要數(shù)學(xué)成績(jī)得到穩(wěn)步提升,制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!今天在這給大家?guī)?lái)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃11、第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過(guò)三關(guān)”(1)過(guò)記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的概念、公式、定理等,沒(méi)有準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果。特
2025-03-30 17:16
【摘要】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃[本站推薦]第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃[本站推薦]數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文六篇光陰如水,我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫學(xué)習(xí)計(jì)劃犯愁了吧!下面是為大家整理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,希望對(duì)大家有所幫助。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1期末復(fù)習(xí)是對(duì)自己一學(xué)期學(xué)習(xí)知識(shí)的梳
2025-03-30 03:12
【摘要】第一篇:初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃表 第一課時(shí):分式 1、理解分式的概念,懂得如何判斷哪些是分式?哪些是整式? 2、掌握分式應(yīng)滿足什么條件? 3、掌握分式的基本性質(zhì)及簡(jiǎn)單的約分、通分...
2025-10-11 22:33
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得 2011年9月27日我有幸參加了由連云港市教育局主辦的連云港市中小學(xué)“青藍(lán)課程”初中數(shù)學(xué)班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)結(jié)束后我感觸很深,受益匪淺。 在開幕式上,我知道了...
2025-10-15 21:26
【摘要】第一篇:培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展,在數(shù)學(xué)教學(xué)中有目的、有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是每個(gè)教師十分關(guān)心的問(wèn)題。教師應(yīng)吃透教材,把握教材中的智力因素,...
2025-10-31 02:53