【摘要】第一篇：一年級看圖寫話[本站推薦] 看圖寫話“五步曲” 一、認真看圖，培養(yǎng)觀察力 看圖寫話，就是要用眼睛看，看是基礎(chǔ)。學(xué)會觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。觀察是一個智力活動過程，觀察是人們增長知識、的...
2025-09-29 20:21
【摘要】第一篇：一年級看圖寫話教學(xué)應(yīng)用 寫話前了解記敘文六要素：時間、地點、誰、做什么、怎么做、結(jié)果怎樣 觀察畫面： 時間——早上、中午、下午、晚上 春、夏、秋、冬 指導(dǎo)寫話： ——鍛煉（做運動）...
2025-11-07 03:24
【摘要】第一篇：一年級看圖寫話教學(xué)設(shè)計 一年級看圖寫話教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、能夠看懂圖意，知道圖畫所表達的意思，寫出一兩句話。 2、能夠合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過，培養(yǎng) 學(xué)生...
2025-09-28 14:09
【摘要】第一篇：一年級看圖寫話2篇 一年級看圖寫話2篇 春天來了，天上太陽公公露出來微笑，白云飄來飄去，好像一團一團潔白的棉花糖。半空中，小燕子揮舞著剪刀一樣的尾巴，嘰嘰喳喳地叫著。河邊柳樹的葉子長得長長...
2025-09-29 20:27
【摘要】小學(xué)一年級看圖寫話教學(xué)設(shè)計 小松鼠： 你好，我很喜歡你。祝你天天快樂！ 你們睜大自己美麗的眼睛看一看，小婷婷在賀卡上都寫了些什么啊 動物的名字，自己想說的話，自己的名字，時...
2025-11-25 04:29
【摘要】植樹 春天到了，春風(fēng)一吹，柳樹發(fā)芽了，桃花紅了，小草兒悄悄地從地里探出了小腦袋。春雨一下，萬物蘇醒了。春天是植樹的好季節(jié)。今天是星期天，小麗拿著工具和樹苗來到院子里種樹。小麗先拿起小鏟子在地上挖了一個坑，接著把小樹苗放進坑里，然后把土培到樹根上，最后澆上一點水。小樹種好了，小麗擦擦頭上的汗水，向四周望望，看到院子里紅的花，綠的草，中間多了一棵小樹苗，心里特別高興。小麗輕輕地摸了
2025-08-05 05:30
【摘要】一、讀短文，回答問題小小的船彎彎的月兒小小的船。????????????????????????????小
2025-03-24 01:38
【摘要】小學(xué)一年級看圖寫話教案范文 小松鼠： 你好，我很喜歡你。祝你天天快樂！ 你們睜大自己美麗的眼睛看一看，小婷婷在賀卡上都寫了些什么啊 動物的名字，自己想說的話，自己的名字，時...
2025-11-25 04:31
【摘要】與春天有關(guān)的詞語春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴與春天有關(guān)的古詩小朋友們，大家好！我是春姑娘！春天來了，到處都是一幅幅漂亮的圖畫，你們想去看看嗎？今天，由我當導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家一起游覽吧。
2025-08-05 04:39
【摘要】蘇教版一年級語文上冊看圖寫音節(jié)專項練習(xí)題一（）班姓名：
2024-12-12 21:31
【摘要】班級：姓名：一、閱讀短文，按要求作答：（一）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細又長。（）種植物，這些植物分別是（）（）（）（）（）（）。（）、（）、（
2025-04-02 00:32
【摘要】第一篇：一年級看圖寫話教學(xué)設(shè)計李 一年級看圖寫話教學(xué)設(shè)計頭屯河農(nóng)場學(xué)校 李洪英 教學(xué)目標： 1能按一定順序仔細觀察圖,看懂圖意。 2能夠合理地展開想象，看圖說幾句意思連貫的話。3能看圖寫幾句...
2025-10-06 02:39
【摘要】第一篇：小學(xué)一年級看圖寫話教學(xué)淺談 小學(xué)一年級看圖寫話教學(xué)淺談 黃秀云 一、明確提出教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有意注意的品質(zhì) 小學(xué)生注意力的發(fā)展是由無意注意向有意注意逐步發(fā)展的，而他們感知的有意性和目...
2025-11-07 22:05
【摘要】問題設(shè)置一：小白兔在哪里干什么?問題設(shè)置二：忽然，天空（）提供形容天氣忽變的詞語：烏云密布電閃雷鳴傾盆大雨狂風(fēng)大作傾盆大雨瓢潑大雨狂風(fēng)暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢潑大雨雨腳如麻問題設(shè)置三：小白兔（
2025-11-20 00:33
【摘要】看圖寫話練習(xí)1教學(xué)目標：通過觀察、說說、寫寫、評評的方法，指導(dǎo)學(xué)生說完整的話，提高說話寫話能力。一、看圖寫話。什么時候，誰幫誰干什么？什么時候，我們在什么地方干什么？(1)____________________（2）
2025-11-19 18:47
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