【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征班級(jí):初二(2)班執(zhí)教:顧怡趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無(wú)手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷,意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心:我要讀書,我要戰(zhàn)勝困難,我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆
2024-11-30 15:01
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題《一個(gè)未成年人的道路》,給我們的警示是()、毒、賭屬于危險(xiǎn)的誘惑【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)于誘惑的辨別能力。漫畫中的未成年人的道路是一條歧途,該未成年人應(yīng)該認(rèn)清不良誘惑,自覺(jué)抵制不良誘惑,并且遠(yuǎn)離這些危
2024-11-12 02:31
【摘要】從《負(fù)荊請(qǐng)罪》中同學(xué)們能感知到一些什么?國(guó)家的利益高于個(gè)人的利益;不計(jì)較別人的過(guò)失就是寬容。寬容對(duì)我們生活中遇到的矛盾沖突有什么作用?寬容是智慧樹上著新花;既是一個(gè)人的修養(yǎng),又是交往的基本準(zhǔn)則。對(duì)別人過(guò)失的寬容,顯示出一個(gè)人的寬廣胸懷,可以化解沖突于無(wú)形之中。
2024-11-11 23:20
【摘要】第十三課公民在政治生活享有重要權(quán)利政治權(quán)利和自由:公民依法參與國(guó)家政治生活、管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)利以及表訴自己政治上的意見(jiàn)和愿望的自由?!x舉權(quán)和被選舉權(quán)——言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由——監(jiān)督權(quán)(批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán))第一框公民依法享有選舉權(quán)與被
2024-11-30 11:40
【摘要】法律與道德兩種道德規(guī)范的區(qū)別形成方式起作用的手段法律道德專門的立法機(jī)構(gòu)和人員制定社會(huì)生活中逐步養(yǎng)成強(qiáng)制力社會(huì)輿論和良心由此可見(jiàn)法律是一種怎樣的行為規(guī)范胡長(zhǎng)清之死說(shuō)明什么1深圳發(fā)布的通告及廣東頒布的規(guī)定都體現(xiàn)了誰(shuí)的利益?2由此可見(jiàn)我國(guó)的法律是誰(shuí)的意志的體現(xiàn)?為什么會(huì)是這
2024-11-28 01:33
【摘要】生命與健康的權(quán)利一、生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)1、人格權(quán)與生俱來(lái)人格權(quán):就是做人的權(quán)利,它是公民的基本權(quán)利人格權(quán)是人把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。人格權(quán)的構(gòu)成極其地位內(nèi)容地位人格權(quán)物質(zhì)性人格權(quán)(生命健康權(quán))
2024-11-30 14:09
【摘要】1粵教版《思想品德》八年級(jí)下冊(cè)第五單元《我是中國(guó)公民》2教材分析【知識(shí)目標(biāo)】理解公民的權(quán)利和義務(wù)的含義,了解我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和基本義務(wù),知道自己大致享有哪些權(quán)利和必須履行哪些義務(wù)?!灸芰δ繕?biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,提高學(xué)生正確行使權(quán)利的能力,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)
2025-01-18 01:27
【摘要】第一節(jié)公民最基本的權(quán)利以案說(shuō)法:2022年5月6日,李鐵華為討回王小亮所欠的影碟機(jī)錢,將王某的兒子哄騙到家中看管,并給王某發(fā)傳真讓其帶錢來(lái)領(lǐng)人。5月12日,王到李家要求帶人回去,因沒(méi)錢給李某,李某拒絕放人。5月14日,王某到檢察機(jī)關(guān)控告,王某的兒子才被解救回家。請(qǐng)問(wèn):李鐵華的行為對(duì)嗎?為什么?注意:?在
2025-08-15 20:27
【摘要】七星中心學(xué)校伍建新黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人教師人民解放軍志愿者丈夫白衣天使溫家寶總理親自率領(lǐng)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場(chǎng),坐鎮(zhèn)指揮抗震救災(zāi)工作,慰問(wèn)受災(zāi)群眾救出13名孩子后被大梁壓住英勇?tīng)奚氖糙鷰煿沛?zhèn)民主中心小學(xué)教師袁文婷人民解放軍戰(zhàn)士的行動(dòng)再次詮釋了誰(shuí)是最可愛(ài)的人救死扶傷筑起白色
2025-08-04 14:17
【摘要】第十四課導(dǎo)航明燈第一課時(shí)永不褪色的旗幟感悟名言我們的生活就像旅行,思想是導(dǎo)游者。沒(méi)有導(dǎo)游者一切都會(huì)停止,目標(biāo)會(huì)喪失,力量也會(huì)化為烏有?!ǖ拢└璧旅珴蓶|主席向全世界莊嚴(yán)宣告
2024-11-11 23:21
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)教材分析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程板書設(shè)計(jì)情感目標(biāo):使學(xué)生體驗(yàn)到交往在生活中的意義和作用,增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)與人交往的自覺(jué)性能力目標(biāo):1、提高學(xué)生對(duì)交往重要性的認(rèn)識(shí)能力2
2024-11-10 04:37
【摘要】湘教版做理智的消費(fèi)者調(diào)查主題:當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí):忍氣吞聲,惹不起、躲得起的人數(shù)比例為______尋求訴訟手段或者非訴訟手段維權(quán)的人數(shù)比例為____認(rèn)為到法院打官司是一件不光彩的事的人數(shù)比例為___認(rèn)為到法院打官司的人都是違法的人的人數(shù)比例為___你支持以上哪類人的觀點(diǎn)呢?為什么?
【摘要】根據(jù)所學(xué)知識(shí),思考下列問(wèn)題:1、怎樣認(rèn)識(shí)我國(guó)所處的歷史階段?2、此階段的含義是什么?3、我國(guó)為什么還處此階段?4、此階段的起始時(shí)間是什么?5、此階段的主要矛盾和根本任務(wù)是什么?人口問(wèn)題資源問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題人口問(wèn)題?定性:是制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速的重要因素之一。?表現(xiàn):1)
【摘要】燭光里的媽媽?媽媽我想對(duì)您說(shuō),話到嘴邊又咽下,媽媽我想對(duì)您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花.噢媽媽,燭光里的媽媽,您的黑發(fā)泛起了霜花,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的臉頰印著這多牽掛.噢媽媽,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的眼睛為何失去了光華,媽媽呀,女兒已長(zhǎng)大,不愿意牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏
2024-11-09 13:57
【摘要】是踩著垃圾還是走向綠色我們必須做出選擇我們?cè)?jīng)年復(fù)一年地呵護(hù)我們腳下的土地我們與萬(wàn)物共榮如今這一切,破碎成永遠(yuǎn)不復(fù)的夢(mèng)人