特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定-資料下載頁

【摘要】專題課堂(六)特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定一、矩形的性質(zhì)與判定【例1】如圖，在△ABC中，AB＝6，AC＝8，BC＝10，P為邊BC上一動點(且點P不與點B，C重合)，PE⊥AB于點E，PF⊥AC于點F，則EF的最小值為______．分析：連接AP，由題中條件可證四邊形AEPF

2024-11-09 02:12

教案：平行四邊形及性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】課題：平行四邊形及性質(zhì)教學目標：1理解平行四邊形的概念，掌握平行四邊形的邊、角性質(zhì)，并能初步用其來解決實際問題。2、通過探索、發(fā)現(xiàn)、論證培養(yǎng)學生類比、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，鍛煉學生縝密的邏輯思維能力，滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想。3、讓學生在觀察、合作、討論、交流中感受數(shù)學的實際應(yīng)用價值，同時培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、合作學習的學習態(tài)度。

2024-11-24 20:58

平行四邊形(2)-資料下載頁

【摘要】下面的圖形有什么特點？比一比、量一量？邊有什么特點？角有什么特點？平行四邊行的特點：平行四邊形對邊相等，對角也相等哪些圖形是平行四邊形數(shù)一數(shù)，下面圖形中有多少個平行四邊形

2024-12-13 17:24

平行四邊形判定-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的判定設(shè)計九年制義務(wù)教育課本八年級第二學期疁城實驗學校王燕娟一、教材分析：三、目標制定依據(jù)：五、教學過程分析；（流程圖）六、課堂教學過程七、教法分析：八、學法分析：九、課堂的預(yù)計目標：二、教學目標四、資源及課前

2024-11-09 02:26

平行四邊形面積-資料下載頁

【摘要】多邊形面積的計算水寨鄉(xiāng)實驗學校執(zhí)教：李鵬娜蘇教版數(shù)學五年級上冊第二單元認一認（它們叫什么名字）長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長算一算（它們有多大）7厘米6厘米5厘米下面每組的兩個圖形面積相等嗎？你是怎樣想的？(小組交流)下面兩個圖形的面

2024-11-23 12:30

平行四邊形及其性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形及其性質(zhì)》說課稿尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我是七星一中的數(shù)學教師于淑嵐。我今天說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教務(wù)《數(shù)學》八年級下冊第十九章第一節(jié)《平行四邊形及其性質(zhì)》第一課時。下面我從教材分析、教學目標、教學方法與手段、教學過程、教學評價設(shè)計等五個方面對本節(jié)課進行說明。一、教材分析1、教材的地位和作用平行四邊形是最基本的幾何圖形，也是“空間與圖形”領(lǐng)

2025-04-17 00:59

八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1811平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊角的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊角的性質(zhì)分別的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的、..,一條直線上任意一點到另一條直線的距離,叫做這兩條平行線之間的距離.對邊平行對邊相等

2025-06-16 12:18

八年級數(shù)學下冊第2章四邊形22平行四邊形221平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1．觀察實際生活中的平行四邊形，歸納總結(jié)出平行四邊形的定義．2．根據(jù)定義，從平行四邊形的圖形中探究其對應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用．3．利用平行四邊形的性質(zhì)，得出“

2025-06-15 12:05

平行四邊形的判定-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的判定濮陽市第一中學王秀梅魯教版八年級下冊第八章證明（三）在數(shù)學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。——畢達哥拉斯在數(shù)學的天地里，重要的不是我們知道什么，更重要的

2025-08-01 17:41

中考復(fù)習平行四邊形-資料下載頁

【摘要】教育個性化教學教案平行四邊形【課前熱身】，在□ABCD中，已知AD＝8㎝，AB＝6㎝，DE平分∠ADC交BC邊于點E，則BE等于（）ABCDEA．2cm B．4cm C．6cm D．8cm，□ABCD中，AC．BD為對角線，BC＝6，BC邊上的高為4，則陰影部分的面積為（）．

2025-07-25 14:00

人教版平行四邊形的性質(zhì)教案-資料下載頁

【摘要】 人教版平行四邊形的性質(zhì)教案 《平行四邊形的性質(zhì)》選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》(人教版)《三角形》這章的基礎(chǔ)上進行的，下面是為大家整理的人教版平行四邊形的性質(zhì)教案5篇，希望大...

2024-11-16 23:46

平行四邊形的性質(zhì)作業(yè)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】1FEDCBA平行四邊形的性質(zhì)作業(yè)設(shè)計1、在ABCD中，已知∠B=50°，則∠A=____，∠C=____，∠D=______。2、在ABCD中，已知∠A+∠C=260°，則∠A=____，∠B=___，∠C=____，∠D=____。3、在ABCD中

2024-11-23 13:20

平行四邊形的性質(zhì)和判定-資料下載頁

【摘要】......個性化輔導教案教師:學生:日期:第2次課題平行四邊形的性質(zhì)和判定學情分析讓學生認識到平行四邊形都是常見的，研究其意義，激發(fā)學生學習創(chuàng)新知

2025-06-19 22:54

八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1811平行四邊形的性質(zhì)第2課時平行四邊形的性質(zhì)3-資料下載頁

【摘要】第十八章平行四邊形第2課時平行四邊形的性質(zhì)3學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1．平行四邊形的性質(zhì)3此內(nèi)容為本節(jié)的重點．為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1

2025-06-14 14:19

八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1811平行四邊形的性質(zhì)第2課時平行四邊形對角線的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第2課時平行四邊形對角線的性質(zhì)平行四邊形的對角線.互相平分知識點:平行四邊形的對角線互相平分【思路點撥】求線段相等,可以通過證含有所求證線段的兩個三角形全等,再根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等,得出兩線段相等.例如圖,在?ABCD中,連接AC,BD相交于點O;求證:OA=OC,OB=OD.

2025-06-16 12:24

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