1-5-2空間基本圖形的公理-全文預(yù)覽
【正文】 系是…( ) 176。寶石學?；铐撜n時教案高中必修2教案 第 7 頁 共 7 頁寶石學?；铐撜n時教案(首頁)班級:高一年級 科目:數(shù)學周次教學時間2011年11月 日月教案序號課題 152 空間圖形的公理課型新授教學目標(識記、理解應(yīng)用、分析、創(chuàng)見)知識目標：在掌握五類位置關(guān)系的分類及其有關(guān)概念的基礎(chǔ)上, 繼續(xù)學習和掌握平面的基本性質(zhì),即公理1,2,3. 提高學生的歸納、類比能力.能力目標：通過對長方體的觀察，直觀的了解點線面的位置關(guān)系，感受數(shù)學來源與生活，培養(yǎng)和發(fā)展空間想象能力. 情感目標：結(jié)合三種語言的相互轉(zhuǎn)換，體會數(shù)學圖形的直觀美和數(shù)學語言的簡潔美.教學重點及難點教學重點: 4個公理和等角定理的應(yīng)用.教學難點: 空間圖形的位置關(guān)系和公理的歸納.教學方法 學法：觀察、思考、交流、討論、概括。 解:如圖8(2),將上面的展開圖還原成正方體,=BC=CA,從而△ABC是等邊三角形,所以選D.圖8 變式訓練 圖9表示一個正方體表面的一種展開圖，圖中的四條線段AB
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