【摘要】第一篇:《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思 在乘法運(yùn)算中探索積的變化規(guī)律是整數(shù)四則運(yùn)算中內(nèi)容結(jié)構(gòu)的一個重要方面,這堂課以兩組乘法算式為載體,引導(dǎo)學(xué)生探索當(dāng)一個因數(shù)不變時,另一個因數(shù)與積的變化情況,從中歸納出積...
2024-11-10 01:20
【摘要】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)反思 《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 四年級上冊第五單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》的最后一部分內(nèi)容是掌握商的變化規(guī)律(包括商不變性質(zhì))。上完課后,留有一些遺憾,做了以下反思:首先是對...
2024-11-14 18:18
【摘要】動詞過去式的變化規(guī)則一、規(guī)則動詞的過去式+-ed(大部分動詞)want—wantedwork—workedneed—neededclean—cleanedwash—washedplay—playedspell—spelledhelp--helpedlike—liked
2025-07-24 01:32
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊商的變化規(guī)律執(zhí)教者:曹增祥制作:曹增祥練展算你能根據(jù)被除數(shù)或除數(shù)不變將上面口算題分為兩類嗎??口算?200÷2=16÷8=?160÷8=200÷40=?200÷20=
2024-12-12 22:49
【摘要】第四節(jié)款式結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律一、教學(xué)目的?為了便于靈活使用原型?掌握原型在服裝主要部位中的變化規(guī)律二、教學(xué)重點(diǎn)?腰圍線的對位設(shè)計(jì)規(guī)律?袖窿深點(diǎn)的橫縱變化規(guī)律?前后側(cè)縫差的處理?袖山深的變化規(guī)律三、教學(xué)難點(diǎn)?腰圍線的對位設(shè)計(jì)規(guī)律?前后側(cè)縫差的處理四、教學(xué)過程
2025-07-21 04:16
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律,同學(xué)們自己要認(rèn)真的思考,從實(shí)際問題只能干總結(jié)規(guī)律,并且應(yīng)用這些規(guī)律做題。*乘號/除號已知36×30=1080,如果其中的一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘一個數(shù),得到的積會有什么變化?3036×1003036×830×1036
2024-12-04 22:20
【摘要】第二節(jié)探索圖形變化的規(guī)律探索性問題是指給出一列數(shù)、一列等式,一列圖形的前幾項(xiàng),然后讓我們通過歸納加工、猜想,推出一般的結(jié)論;或者是給出一個圖形,要求我們探索圖形成立的條件、變化圖形的不變規(guī)律。這類問題需要學(xué)生通過對題目進(jìn)行深刻理解,然后進(jìn)行合情推理,就其本質(zhì)進(jìn)行加工、猜想、類比和聯(lián)想,做出合理判斷和推理。解題時要關(guān)善于從所擔(dān)供的數(shù)學(xué)或圖形信息中,尋找其共同之處
2025-06-28 15:16
【摘要】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 “商的變化規(guī)律”是人教版四年級上冊第五單元最后一個教學(xué)內(nèi)容。教材內(nèi)容分兩部分呈現(xiàn),第一部分是商變化規(guī)律,第二部分是商不變規(guī)律。這節(jié)課我認(rèn)...
2024-11-10 01:19
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《積的變化規(guī)律》是小學(xué)四年級上冊第四單元的內(nèi)容,它是學(xué)生在掌握乘法運(yùn)算的基本技能的基礎(chǔ)上利用乘法運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力,特別是合情的推理能力,是本單元教學(xué)的...
2024-11-08 22:00
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思 《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思1《積的變化規(guī)律》是在學(xué)生掌握了三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生探索當(dāng)一個因數(shù)不變時,另一個因數(shù)與積的變化情況...
2024-12-06 01:26
【摘要】《積的變化規(guī)律》優(yōu)秀說課稿 《積的變化規(guī)律》說課稿1 一、說教材 積的變化規(guī)律是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘兩位數(shù)、用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,它為學(xué)生今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘法...
2024-12-06 01:22
【摘要】一、課前補(bǔ)充能量1、口算熱身20×4=130×6=32×100=200×9=25×4=20×36=20×50=20×40=2、我會填(1)5擴(kuò)大3倍是(),擴(kuò)大6倍是(),擴(kuò)大10倍
2024-11-22 00:54
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來研究積的變化規(guī)律,同學(xué)們要積極主動的探索積的變化規(guī)律,用自己的語言總結(jié)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律??谒?=6×20=100=24120600小結(jié):一個數(shù)乘幾,也可以說把這個數(shù)
2024-11-11 12:13
【摘要】延津縣城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)路小學(xué)吳清華上好佳每包6元,如果買2包,一共多少元?如果買20包呢?200包呢?6×2=12(元)6×20=120(元)6×200=1200(元)6×2﹦126×20﹦1206×200﹦1200
2025-07-24 04:41
【摘要】錢庫一小呂存貴3×5=3×10=3×20=3×40=153012060兩個因數(shù)相乘,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾,積也乘幾.想一想:兩個因數(shù)相乘,如果一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)除以幾,那么積也要除以幾嗎?
2024-12-04 21:52