蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總-全文預(yù)覽
【正文】 況，而且便于這兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。(3)先通分轉(zhuǎn)化成同分子的分?jǐn)?shù)再比較。通分過(guò)程中，相同的分母叫做這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母。)第六單元 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?？虺龅膫€(gè)數(shù)≠中間的數(shù)?！ ?一些特殊分?jǐn)?shù)的值： 2(1) = 4(1) = 4(3) = 5(1) = 5(2) = 5(3) = 5(4) = 8(1) = 8(3) = 8(5) = 8(7) = 10(1) = 16(1) = 16(3) = 16(5) = 20(1) = 25(1) = 50(1) = 100(1) = 1求一個(gè)數(shù)是(占)另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法列算式計(jì)算?！ ?把不是0的整數(shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法：用整數(shù)與分母相乘的積作分子?！ ?把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法：用分?jǐn)?shù)的分子除以分母。(用分子除以分母) 分子不是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)，可以寫(xiě)成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，通常叫做帶分?jǐn)?shù)。 被除數(shù)247。假分?jǐn)?shù)大于或等于1?！ ?米的5(1)和1米的5(4)同樣長(zhǎng)。一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。18位為校驗(yàn)碼，是由號(hào)碼編制單位按照統(tǒng)一的公式計(jì)算得出來(lái)的，其取值范圍是0至10，當(dāng)值等于10時(shí)，用羅馬數(shù)字符χ表示。(詳見(jiàn)課本31頁(yè)內(nèi)容) 數(shù)字與信息 我國(guó)目前采用的郵政編碼為“四級(jí)六碼”制。舉例：[3，7]=21，(3，7)=1 一個(gè)素?cái)?shù)和一個(gè)合數(shù)，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是它們的乘積?！ 蓚€(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定是它們的最大公因數(shù)的倍數(shù)?！ 蓚€(gè)數(shù)公有的因數(shù)，叫做這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)，其中最大的一個(gè)，叫做這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，用符號(hào)( ， )。一個(gè)數(shù)倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。舉例：將點(diǎn)(6，3)的位置向上平移2個(gè)單位后的位置是(6，5)，行3+2=5?！ ⒛硞€(gè)點(diǎn)向左右平移幾格，只是列(x)上的數(shù)字發(fā)生加減變化，向左減，向右加，行(y)上的數(shù)字不變。確定第幾列一般從左往右數(shù)，確定第幾行一般從前往后數(shù)。B、理清題目的等量關(guān)系?！ ∥鍌€(gè)連續(xù)的自然數(shù)(或連續(xù)的奇數(shù)，連續(xù)的偶數(shù))的和，等于中間的一個(gè)數(shù)的5倍?！ ∏蠓匠讨形粗獢?shù)的過(guò)程，叫做解方程。等式方程 等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總第一單元 方程 表示相等關(guān)系的式子叫做等式。等式不一定是方程。這也是等式的性質(zhì)。商 被除數(shù)=商除數(shù) 注意：解完方程，要養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。2(高斯求和公式) 列方程解應(yīng)用題的思路：A、審題并弄懂題目的已知條件和所求問(wèn)題。 第二單元 確定位置 確定位置時(shí)，豎排叫做列，橫排叫做行。)、分(′)、秒(″)表示?！ ⒛硞€(gè)點(diǎn)向上下平移幾格，只是行(y)上的數(shù)字發(fā)生加減變化，向上減，向下加，列(x)上的數(shù)字不變。 一個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)是它本身，沒(méi)
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