【摘要】《CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6及gold碼為擴頻序列》第21頁共22頁CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6級GOLD碼為擴頻序列學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:蔡爍摘要此次課程設(shè)計的是模擬兩位用戶通過CDMA的直接擴頻通信系統(tǒng)進行傳送信息。此次課程設(shè)計的開發(fā)平臺為MATLAB中的Simulink。通過仿真模擬兩位用
2025-01-19 00:18
【摘要】通信原理課程設(shè)計報告基于PCM/TDM/2DPSK通信系統(tǒng)仿真專業(yè)班級:通信10-1姓名:學(xué)號:課程設(shè)計報告一、課程設(shè)計名稱基于PCM/TDM/2DPSK技術(shù)的單向傳輸系統(tǒng)仿真。二、課程設(shè)計的目標和基本任務(wù)課程設(shè)計的目標通過本次課程設(shè)計使學(xué)生熟
2025-01-18 23:27
2025-03-23 12:31
【摘要】目錄一設(shè)計思路及系統(tǒng)總框圖 1二各模塊電路設(shè)計與仿真 2Ⅰ編碼與譯碼 21、基本原理 22、設(shè)計與仿真 4Ⅱ調(diào)制與解調(diào) 71、基本原理 72、設(shè)計與仿真 9三系統(tǒng)總體設(shè)計及調(diào)試 12四總結(jié)與體會 15一設(shè)計思路及系統(tǒng)總框圖實際中的語音
2025-06-24 00:48
【摘要】20060610080103目錄一、緒論 2二、Systemview軟件簡介 3Systemview軟件特點 3使用Systemview進行系統(tǒng)仿真的步驟 3三、二進制頻移鍵控(2FSK) 4二進制頻移鍵控(2FSK)的基本原理 42FSK調(diào)制的方法 42FSK解調(diào)的方法 6使用Systemview軟件對2FSK系統(tǒng)進行仿真 62
2025-08-11 04:32
【摘要】課程設(shè)計課程設(shè)計名稱:通信原理課程設(shè)計專業(yè)班級:學(xué)生姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:課程設(shè)計時間:通信原理專業(yè)課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名
2025-01-17 05:07
【摘要】課程設(shè)計課程設(shè)計名稱:通信原理課程設(shè)計專業(yè)班級:學(xué)生姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:課程設(shè)計時間:
2025-06-07 09:54
【摘要】語音通信系統(tǒng) 《通信系統(tǒng)仿真》課程設(shè)計基于SystemViewFM語音通信系統(tǒng)設(shè)計單位:專業(yè):姓名:學(xué)號:完成年月:基于SystemView的FM語音通信系統(tǒng)設(shè)計摘 要:采用ELANIX公司的SystemView軟件,建立了一個雙路FM語音通信系統(tǒng)仿真模
2025-08-10 08:23
【摘要】.....說明1.課程設(shè)計任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學(xué)科組審定,下達到學(xué)生。2.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達的任務(wù)書獨立完成課程設(shè)計。3.本任務(wù)書在課程設(shè)計完成后,與論文一起交指導(dǎo)教師,作為論文評閱和課程設(shè)計答辯的主要檔案資料
2025-08-02 22:09
【摘要】陜西理工學(xué)院通信原理課程設(shè)計題目基于SIMULINK的通信系統(tǒng)仿真畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的
2025-08-19 19:01
【摘要】陜西理工學(xué)院通信原理課程設(shè)計題目基于SIMULINK的通信系統(tǒng)仿真畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得及其
2025-06-22 09:00
【摘要】移動通信課程設(shè)計報告題目基于Simulink的擴頻通信系統(tǒng)仿真與實現(xiàn)學(xué)院電子信息工程學(xué)院專業(yè)通信工程學(xué)生姓名學(xué)號
2025-01-13 16:04
2025-06-19 05:07
【摘要】課程設(shè)計課程設(shè)計名稱:專業(yè)班級:學(xué)生姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:課程設(shè)計時間:通信原理專業(yè)課程設(shè)計任務(wù)書
2025-01-21 18:17
【摘要】移動通信課程設(shè)計報告題目基于Simulink的擴頻通信系統(tǒng)仿真與實現(xiàn)學(xué)院電子信息工程學(xué)院專業(yè)通信工程學(xué)生姓名
2025-06-05 07:27