【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學——《解決實際問題的策略》設計及反思 蘇教版六年級數(shù)學——《解決實際問題的策略》 設計及反思 教學內(nèi)容:蘇教版第十一冊89-90頁的例1,練一練,:1,使學生初步學會用替...
2025-09-21 14:28
【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學——列方程解決實際問題教學反思 本節(jié)課是學生初次利用列方程來解決實際問題，應首先從例題上引導學生觀察，從而發(fā)現(xiàn)例題與之前所學的方程有所不同，之前列方程時題目中未知數(shù)x已經(jīng)有了...
2025-09-21 14:38
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學下冊用連除解決的實際問題教案蘇教版 用連除解決的實際問題 教學目標：： 初步了解用連除解決的實際問題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關系，能列式解決這類實際問題。： 能列式解決這類實際問題。...
2024-11-15 23:42
【摘要】進入下張:你知道嗎?納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家，用于發(fā)展經(jīng)濟、國防、科學、文化、衛(wèi)生、教育和社會福利事業(yè)，以不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛(wèi)國家安全。因此，任何集體和個人，都有依法納稅的義務。你知道嗎?稅收是國家財政收入的主要來源之一。稅收的種類主要有增值
2024-11-10 23:13
2024-11-11 03:49
【摘要】第一篇：蘇教版一年級下冊求減數(shù)的簡單實際問題教學設計 求減數(shù)的簡單實際問題 【教學內(nèi)容】 蘇教版一年級下冊教科書第53、54頁。【教材分析】 這部分內(nèi)容主要教學求減數(shù)的實際問題。這里學習的求減...
2024-10-25 02:18
【摘要】一年級解決問題專題練習1、小明第一天寫了8個大字，第二天寫了10個大字，兩天一共寫了多少個大字？2、樹上有10只鳥，飛走了7只，還剩下多少只鳥？3、小云做了7朵花，又拿來3朵，現(xiàn)在有多少朵花？4、歡歡做了5朵大紅花，貝貝做了8朵大紅花，兩人一共做了多少朵？5、樂樂有梨和蘋果共15個，蘋果有8個，梨有多少個？6、王心看故事書，看
2025-03-24 01:37
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學上冊第五單元解決問題減法教案專題 第六課時：解決問題2【學習內(nèi)容】人教版小學數(shù)學一年級上冊第五單元第47頁,?！菊n程標準陳述】 ，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個數(shù)或?qū)?..
2025-10-05 03:31
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學上冊第五單元解決問題(加法)教案范文 第五課時：解決問題1【學習內(nèi)容】一年級上冊第五單元教材第46頁【課程標準陳述】 ，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個數(shù)或?qū)嵨锏捻樞蚝?..
2024-11-09 12:56
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學上冊第八單元解決問題(例5)教案 解決問題 【教學內(nèi)容】人教版小學數(shù)學一年級上冊第八單元例5【課程標準描述】 ，并能對結(jié)果的實際意義做出解釋。，知道同一個問題可以有不同的解決方...
2024-11-09 12:57
【摘要】巧用數(shù)學模型解決實際問題?數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具，能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進行計算、推理和證明，數(shù)學模型可以有效地解決生活中出現(xiàn)的問題?！稊?shù)學課程標準》?中考數(shù)學模型的常見類型：?不等式模型、幾何模型、統(tǒng)計模型、函數(shù)模型、三角模型、數(shù)與式模型、方程模型?例1、一服裝店老板到廠家選購A、B兩種型
2024-11-23 12:51
【摘要】第一篇：小學數(shù)學一年級上冊解決問題1 小學數(shù)學一年級上冊解決問題（1） 1、同學們要做10個燈籠,已做好8個，還要做多少個？ □○□=□（個） 2、學校有10個足球，16個籃球，足球比籃球少幾...
2024-10-31 06:26
【摘要】人教版小學一年級數(shù)學教材（上冊）目錄1數(shù)一數(shù)2比一比31～5的認識和加減法4認識物體和圖形5分類66～10的認識和加減法??數(shù)學樂園711～20各數(shù)的認識8認識鐘表920以內(nèi)的進位加法??我們的校園10總復習??后記
2025-04-04 04:03
【摘要】第二課時解決求比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)的實際問題教學內(nèi)容：課本第33頁例題，第34頁想想做做第14題。教學目標：使學生初步學會解答求比一個數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實際問題，初步培養(yǎng)學生的分析、比較和推理能力。教學準備：33朵紅花片教學過程：一、復習用“比……多”、“比……少”或“比……大”、“比……小”說一句話。說
2025-01-09 22:14
【摘要】 蘇教版五年級數(shù)學——《列方程解決簡單實際問題》的教學反思 列方程解決簡單實際問題，是在學生學習了利用等式的性質(zhì)解簡單方程的基礎上，將實際問題抽象成方程的過程。 經(jīng)過第一課時的...
2025-09-27 19:26
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