【摘要】理想流沙河學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累詞語,了解作者。2、有感情地朗讀這首詩歌,整體感知詩歌,體會其形象化的語言。小組合作組長檢測自學(xué)目標(biāo)完成情況1、生字詞注音書上有標(biāo)記,并檢測是否正確2、小組內(nèi)分工,小組長指定一人在
2025-08-04 10:35
【摘要】(第一課時(shí))復(fù)習(xí)回顧:分類加法計(jì)數(shù)原理分類加法計(jì)數(shù)原理完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,…,在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有:種不同的方法.復(fù)習(xí)回顧:分步乘法計(jì)數(shù)原理分步乘法計(jì)數(shù)原理完成一件事,需要分成n個(gè)步驟,做第1步有m1種不同的方法,做第2
2025-07-19 02:52
【摘要】猜一猜:大眼睛,寬嘴巴,說起話來呱呱呱。坐井觀天觀看自由朗讀課文,要求:1、朗讀課文,讀通順;2、認(rèn)讀葉子上的生字。yán井沿前沿沿海邊沿井沿青蛙坐在(),小鳥落在()。井里井沿(
2026-01-09 17:39
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、能正確流利朗讀課文。2、學(xué)會本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)只認(rèn)識不寫。理解由生字組成的詞語。教學(xué)重難點(diǎn):識字、讀文。?抗日戰(zhàn)爭是1937年7月至1945年8月,中國人民進(jìn)行的8年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭,也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)
2025-12-02 09:05
【摘要】教學(xué)目標(biāo):。10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)只認(rèn)識不寫。理解由生字組成的詞語。教學(xué)重難點(diǎn):識字、讀文。蘇教版二年級語文下冊抗日戰(zhàn)爭是1937年7月至1945年8月,中國人民進(jìn)行的8年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭,也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利
【摘要】22窗前的氣球課文朗讀,讀準(zhǔn)確,讀流利;,多讀幾遍;,寫一句感受;想想課文講了一件什么事?kēyà科利亞dāi呆呆地shǐ開始cāi猜出來shuān拴著jīzhā嘰嘰喳喳d
2025-11-12 05:43
【摘要】口技又叫隔壁戲,迄今已有100多年的歷史??诩妓嚾擞眯》阶勒谝粔K布做帳幕,自己躲在里面用口技和道具發(fā)出各種聲音,演繹故事情節(jié)。現(xiàn)在口技藝術(shù)多被相聲、雜技以及戲曲所吸收。第一課時(shí)林嗣環(huán),字鐵崖,清朝福建晉江人,順治年間進(jìn)士。著有《鐵崖文集》《湖舫存稿》。本文選自他的《秋聲詩
2025-08-01 16:16
【摘要】§簡單的隨機(jī)抽樣(第一課時(shí))1、回顧:下列調(diào)查宜采用普查方式還是抽樣調(diào)查方式?A、一鍋水餃的味道B、旅客上飛機(jī)前的安全檢查C、一批炮彈的殺傷半徑D、一批彩電的質(zhì)量情況E、“非典”期間,學(xué)校向上級主管部門匯報(bào)每天的病情。(抽查)(普查)(抽查)(抽查)
2025-11-19 01:02
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 16:10
【摘要】復(fù)習(xí)1、什么是幾何圖形?2、什么是立體圖形?3、什么是平面圖形?我們把從實(shí)物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形。1、什么是幾何圖形?2、什么是立體圖形?長方體正方體圓柱圓錐球有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在
2025-11-15 13:42
【摘要】《生活中的立體圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)學(xué)科定安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)張楠課題生活中的立體圖形目標(biāo)1.探究立體圖形的分類。2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念的抽象和形成過程。3.經(jīng)歷情境→探究→歸納的認(rèn)知過程。4.培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識以及主動(dòng)探索合作交流的精神。5.使學(xué)生體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)、在操作中學(xué)數(shù)學(xué)。重難點(diǎn)分類標(biāo)準(zhǔn)的探究、概念形成以及對平面及立體圖形的認(rèn)識。教學(xué)法
2025-04-17 06:40
【摘要】第二課時(shí)組織的?存在什么不同?的規(guī)律了嗎?單位紋樣向左右或上下連續(xù)性重復(fù)排列的一條帶狀圖形——二方連續(xù)紋樣。將紋樣處理成適合于某種特定輪廓之中,如方、圓、三角形等,當(dāng)去掉外輪廓時(shí),紋樣仍然留有外輪廓特點(diǎn)——適合紋樣。單位紋樣向四周作重復(fù)性排列、連續(xù)延伸并可向外無限擴(kuò)展——四方連續(xù)。A
2025-11-15 12:13
【摘要】七年級數(shù)學(xué)上冊(人教版2022年秋季使用)幾何圖形初步立體圖形與平面圖形(第3課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能畫出簡單的幾何體的展開圖;2.能根據(jù)展開圖判斷幾何體的形狀,并能理解這樣做的現(xiàn)實(shí)意義.學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過“展開”和“圍成”兩種途徑認(rèn)識
2025-06-21 08:29
【摘要】1 生活中的立體圖形 生活中的立體圖形 第一章 豐富的圖形世界 第1課時(shí) 認(rèn)識生活中的立體圖形知識目標(biāo)知識目標(biāo)目標(biāo)突破目標(biāo)突破第一章 豐富的圖形世界 總結(jié)反思總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時(shí) 認(rèn)識生活中的立體圖形 1.通過從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出立體圖形的過程,認(rèn)識常見的幾何體,掌握幾何體的分類方法.2.通過圓柱與六棱柱的
2025-06-17 16:03
【摘要】一.選擇題,請把左邊的圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后可能形成的幾何體選出來()()、正方體都是棱柱 、側(cè)面為長方形(不是頂點(diǎn))發(fā)出發(fā),連接各個(gè)頂點(diǎn)得到2003個(gè)三角形,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為(),是由_
2025-06-25 18:44