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解一元一次方程的應(yīng)用-全文預(yù)覽

2024-12-08 01:32 上一頁(yè)面

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【正文】棵，依題意得： (36x) (24+x) (X+12) 2x (36x) = 2 (24+x) X + (X+12)+ 2x=72 作業(yè)：甲隊(duì)有 94人，乙隊(duì)有 34人，為了完成工程，從外地調(diào)來(lái) 40人支援這兩隊(duì)的工作，問(wèn)應(yīng)調(diào)給甲、乙兩隊(duì)多少人才能使甲隊(duì)的人數(shù) 是乙隊(duì)人數(shù)的 3倍？書(shū) P19 第 3題 Goodbye! 再見(jiàn)！。例 1

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解一元一次方程冀教版-資料下載頁(yè)

【摘要】一個(gè)數(shù)的3倍加1等于這個(gè)數(shù)與5的和，求這個(gè)數(shù)．你會(huì)求出這個(gè)方程的解嗎？xxx1x111113x+1=x+53x=x+5-13x-x=43x=x+4x=2方程兩邊都加上或都減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式，方程的解不變．方程兩邊都乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，方程的解不變．看誰(shuí)解得快

2024-11-10 01:27

42-解一元一次方程(4)--資料下載頁(yè)

【摘要】(4)自主合作探究互動(dòng)溫故而知新你能歸納出解一元一次方程的一般步驟嗎？它的依據(jù)又是什么呢？（1）去括號(hào)（2）移項(xiàng)（3）合并同類(lèi)項(xiàng)（4）未知數(shù)系數(shù)化為1，（去括號(hào)法則，分配律）（等式性質(zhì)1）（合并同類(lèi)項(xiàng)的法則）（等式性質(zhì)2）解方程：)2

2025-08-04 08:28

解一元一次方程二去分母-資料下載頁(yè)

【摘要】解一元一次方程（二）-去分母授課：林杰?1、會(huì)用去分母的方法解含分母的一元一次方程?2、會(huì)檢驗(yàn)方程的解以及總結(jié)解方程的步驟。你能解決下列古代問(wèn)題嗎？一個(gè)數(shù)，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起來(lái)總共是33，求這個(gè)數(shù)。分析：你認(rèn)為本題用算術(shù)方法解方便，還是用方程方

2025-08-01 14:02

42解一元一次方程的算法(4)-資料下載頁(yè)

【摘要】永州市第九中學(xué)唐建順復(fù)習(xí)練習(xí)：(1)9=8-2x(2)3x-5=5x+1(3)6x-5(15+2x)=-11(4)-4(3x+5)=16注意：..例5.(x+14)=(x+20)1714解法一：去括號(hào)，得：移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng)，得：14

2025-07-24 07:18

解一元一次方程教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】《解一元一次方程》教學(xué)反思《解一元一次方程》教學(xué)反思我授課的內(nèi)容是七年級(jí)上冊(cè)《解一元一次方程》第一課時(shí)，在上課時(shí)最后幾張ppt還沒(méi)放電腦就死機(jī)了，不過(guò)還好沒(méi)有影響整節(jié)課的內(nèi)容。一些老師給我提了寶貴的意見(jiàn)：臧老師說(shuō)我在提化歸思想的時(shí)候，孩子們可能比較不明白，我應(yīng)該再加兩句話(huà)說(shuō)化歸思想就是解方程的時(shí)候化繁為簡(jiǎn)，化未知為已知的過(guò)程孩子們會(huì)更加明白，我

2025-02-20 05:32

解一元一次方程word版-資料下載頁(yè)

【摘要】課題:(一)第2課時(shí)課題解一元一次方程(一)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能通過(guò)分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系建立方程解決問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)方程模型的重要性；掌握移項(xiàng)方法，學(xué)會(huì)解“ax+b=cx+d”類(lèi)型的一元一次方程。過(guò)程方法理解解方程的目標(biāo)，體會(huì)解法中蘊(yùn)涵的化歸思想。情感態(tài)度使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。重點(diǎn)分析解法難點(diǎn)畫(huà)框圖、標(biāo)

2025-08-17 06:44

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2024-10-28 17:38

43一元一次方程的應(yīng)用二-資料下載頁(yè)

【摘要】(二)澧縣閘口中學(xué)張潔溫故:?列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么??步驟:(1)審;(2)設(shè);(3)找;(4)列;(5)解;(6)檢驗(yàn)作答.其中重點(diǎn)是審題,關(guān)鍵是找等量關(guān)系.猜一猜:這個(gè)是什么東西??有一用品,隨身攜帶,細(xì)小如手,一條天線(xiàn)傳千里,隔半個(gè)地球的人就像來(lái)到你身邊.手

2025-09-21 10:17

一元一次方程的應(yīng)用復(fù)習(xí)_浙教版-資料下載頁(yè)

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2024-11-06 18:38

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【摘要】1、2、3、4、5、6、7、8、9、

2025-06-18 20:17

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【摘要】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)--解一元一次方程教學(xué)設(shè)計(jì) 解一元一次方程（二）--去分母教學(xué)內(nèi)容：解一元一次方程——去分母教學(xué)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：本章是通過(guò)學(xué)習(xí)字母表示數(shù)，初步掌握列代數(shù)式表示...

2024-10-28 18:12

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【摘要】第一篇：《解一元一次方程》教學(xué)反思本節(jié)課是《一元一次方程》的第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。解含有括號(hào)的一元一次方程既是本章的重點(diǎn)內(nèi)容也是今后學(xué)習(xí)其他方程、不等式及函數(shù)的基礎(chǔ)。前面學(xué)生已學(xué)習(xí)了合并同類(lèi)項(xiàng)、移項(xiàng)以...

2024-11-15 00:07

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2024-12-06 01:23

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【摘要】、一元一次方程的應(yīng)用——追趕小明柳公權(quán)中學(xué)張慶娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)畫(huà)線(xiàn)段圖分析行程問(wèn)題中的等量關(guān)系。2、掌握相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題等一般行程問(wèn)題的解題步驟、方法。3、培養(yǎng)將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化

2025-07-17 23:34