【摘要】第一篇:利用化學方程式的簡單計算教案 課題3利用化學方程式的簡單計算 【學習目標】 1、在正確書寫化學方程式的基礎(chǔ)上,進行簡單的計算。 2、培養(yǎng)學生按照化學特點進行思維及審題、分析、計算能力。...
2025-09-12 20:36
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練學練優(yōu)九年級化學(RJ)教學課件導入新課觀察與思考火箭發(fā)射時,若火箭的燃料是液氫,助燃劑是液氧,點火時會發(fā)生什么反應(yīng)?寫出化學方程式。導入
2025-03-13 16:46
【摘要】根據(jù)化學方程式計算理解題意寫方程,方程兩邊要配平;已知未知要分清,再將純量代方程;關(guān)系式對關(guān)系量,計算單位不能忘;關(guān)系量間成比例,解設(shè)比答要牢記。根據(jù)化學方程式計算的類型1、已知一個量直接求另一個量;2、根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出純凈物的質(zhì)量,再根據(jù)化學方程式求出未知量;3、已知混合物的質(zhì)量和純度,求出純物
2025-01-06 15:11
【摘要】化學方程式計算精選——難題1.在2A+B=C+D反應(yīng)中,用40克的A與足量的B充分反應(yīng),生成53克的C和9克的D。已知A的相對分子質(zhì)量為40,則B的相對分子質(zhì)量為()A22B33C44D66,反應(yīng)方程式為2A+B2=。每次實驗都充分反應(yīng),每次反應(yīng)前A`B2的質(zhì)量不同,但
2025-06-15 20:49
【摘要】第一篇:化學方程式教案 化學方程式 1、知識與技能: (1)通過具體化學反應(yīng)分析、理解化學方程式的涵義(2)了解書寫化學方程式應(yīng)遵守的原則。(3)能正確書寫簡單的化學方程式。 2、過程與方...
2025-10-16 07:11
【摘要】第一篇:利用化學方程式的簡單計算教案. 利用化學方程式的簡單計算八圩中學:蔣慧月教學目標知識與技能: 1、學會利用化學方程式的簡單計算,正確掌握計算的格式和步驟。 2、在正確書寫化學方程式的基礎(chǔ)...
【摘要】第五單元化學方程式一、中考考點知識梳理?1.物質(zhì)發(fā)生化學變化的實質(zhì):原子的重新組合。?2.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和微觀解釋內(nèi)容:參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。微觀解釋:物質(zhì)在發(fā)生化學反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,是因為在一切化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變
2025-05-06 12:13
【摘要】課題化學方程式民勤五中姜中文表示化學反應(yīng)的方法1、文字表示2、符號表示前兩種能表示出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,但不能體現(xiàn)出各反應(yīng)物和生成物之間的數(shù)量關(guān)系。3、化學方程式化學方程式不僅能表示出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件,還能體現(xiàn)出各反應(yīng)物和生
2025-08-16 02:21
【摘要】孟壩中學教者:楊陽2如何正確書寫化學方程式3一、書寫原則(1)以客觀事實為依據(jù),反應(yīng)是真實存在的;(2)符合質(zhì)量守恒定律。如何正確書寫化學方程式4例:下列化學方程式是否遵守書寫原則⒈C+O2
2025-01-18 01:18
【摘要】結(jié)束義務(wù)教育初中課本科學化學方程式結(jié)束復習提問定義書寫原則書寫步驟課堂小結(jié)課堂練習化學方程式結(jié)束硫在氧氣中燃燒微觀情況結(jié)束◇硫為何減少了?◇是否符合質(zhì)量守恒定律?參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的S
2025-10-28 14:37
【摘要】課題3根據(jù)化學方程式的計算你清楚嗎?1、表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),結(jié)果生成什么物質(zhì)及反應(yīng)的條件。2、表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個數(shù)之比。3、表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。化學方程式的含義回憶……請你以化學方程式:2KMnO4
2024-12-08 05:20
【摘要】利用化學方程式的簡單計算學習目標1、在理解化學方程式涵義的基礎(chǔ)上,掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關(guān)化學方程式計算,掌握化學方程式計算的書寫格式,同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能力。學習重點1、掌握已知一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量,求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。2、根據(jù)化學方程式計算的書寫格式規(guī)范化。想收集三瓶才
2024-12-08 11:20
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算復習:寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式,并標出各物質(zhì)的質(zhì)量比。2H2+O2======2H2O2×2:32:2×184:32
2025-08-05 02:59
【摘要】復習提問以鎂在空氣中燃燒為例說明化學方程式的涵義。鎂在空氣中燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為:2Mg+O2======2MgO2×24:16×2:(24+16)×248:32:
【摘要】第一篇:利用化學方程式的簡單計算復習教案 《利用化學方程式的簡單計算》復習教案 課題:利用化學方程式的簡單計算(復習課)授課人:熊輝時間:班級: 教學目標 一、知識與技能 1、知道利用化學方...
2025-09-12 20:31