【摘要】《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)陳建瑩教學(xué)內(nèi)容:因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo):(知識技能) 1、學(xué)生掌握找一個數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法;2、學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的。(過程方法) 經(jīng)歷觀察思考的過程培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。(情感態(tài)度) 培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的態(tài)度教學(xué)重點:掌握找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。教學(xué)難點:能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)媒體運用:
2025-01-16 05:23
【摘要】《倍數(shù)和因數(shù)》的說課稿 一、說教材 (1)教材的地位和前后關(guān)系:在學(xué)習(xí)本單元之前,學(xué)生已經(jīng)認識了百以內(nèi)、千以內(nèi)、萬以內(nèi)、億以內(nèi)以及一些整億的數(shù)。但這只是對數(shù)字的淺在認識,為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)公倍數(shù)和公...
2024-12-03 00:15
【摘要】第一篇:《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教案背景 『面向?qū)W科』小學(xué)數(shù)學(xué)『課時』第一課時『課前準(zhǔn)備』 1、學(xué)情分析:你聽說過“倍數(shù)”和“因數(shù)”嗎?你怎樣理解?試著舉例說一說。 2、作業(yè)紙。 教學(xué)課題 ...
2025-09-29 20:07
【摘要】《倍數(shù)和因數(shù)》是數(shù)學(xué)課中基本而重要的一課。給大家推薦一下倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思,希望大家 會喜歡! 倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思篇1 。這應(yīng)該時本節(jié)課的重難點內(nèi)容,在教學(xué)中一定要讓學(xué)生說一說找倍數(shù)的方法, ...
2025-09-02 12:48
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計 “因數(shù)和倍數(shù)”教學(xué)設(shè)計與說明 作者:轉(zhuǎn)自:《教學(xué)與管理》任衛(wèi)兵錄入時間:2007-9-10閱讀次數(shù):169 5課前思考: 1.概念揭示變“邏輯演繹”為“活動建構(gòu)”。...
2025-10-20 02:25
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計因數(shù)和倍數(shù) 小學(xué)五年級 因數(shù)和倍數(shù) 嘉思騰教研部 第四課時 課題:質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo): 1、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個...
2025-10-06 10:51
【摘要】第一篇:倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計評比 《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計 [教材簡析]“認識倍數(shù)和因數(shù)”是蘇教版國標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第70—73頁的內(nèi)容。教學(xué)時,充分利用學(xué)生已有的知識,引出倍數(shù)...
2025-09-29 21:29
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)“教學(xué)反思 因數(shù)和倍數(shù)“教學(xué)反思 “倍數(shù)和因數(shù)”是整數(shù)學(xué)習(xí)中的重要概念。新教材在揭示“倍數(shù)”和“因數(shù)”的概念時,沒有像原來教材那樣,先揭示整除的概念,再利用整除認識因數(shù)和倍數(shù),而...
2025-09-29 22:56
【摘要】《因數(shù)和倍數(shù)》作業(yè)(二)姓名1、填空:(1.)最小的奇數(shù)是();最小的質(zhì)數(shù)是();最小的偶數(shù)是();最小的合數(shù)是();(2).個位數(shù)字是0的數(shù),既是()的倍數(shù),又是()的倍數(shù)。(3).各位上數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)一定是()的倍數(shù)。(4).
2025-08-17 05:27
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)單元試卷一、“對號入座”填一填。(22%)1、已知18÷3=6,那么我們就說()是()的倍數(shù),()是()的因數(shù)。2、10以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的積減去最小的三位數(shù),差是()。3、用0、1、2三個數(shù)字排成的所有三位數(shù)中,能同時是2、3、5的倍數(shù)有()。4、23乘()的結(jié)果是質(zhì)數(shù),乘()的結(jié)果是合數(shù),乘()的結(jié)
2025-03-24 07:17
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容1.因數(shù)和倍數(shù)2.2、5、3的倍數(shù)的特征3.質(zhì)數(shù)和合數(shù)二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.通過自主探索,掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3.逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力。三、編排特點1.精簡概念,減輕學(xué)生記憶負擔(dān)。(1)不再出現(xiàn)
2024-11-23 15:38
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊用學(xué)過的相關(guān)知識來描述下面三個數(shù)。45?討論要求:?1、把你整理的成果告訴小組同學(xué)。?2、一位學(xué)生交流時,其他同學(xué)應(yīng)該認真傾聽,并及時的修改、補充、提出質(zhì)疑。?3、小組同學(xué)整理的意見達成一致后,每組推選一位代表當(dāng)小組的解說員。2、5、3的倍數(shù)的特征2的倍數(shù)的特征:
2024-11-22 02:26
【摘要】《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)陳建瑩教學(xué)內(nèi)容:因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo):(知識技能)1、學(xué)生掌握找一個數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法;2、學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的。(過程方法)經(jīng)歷觀察思考的過程培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。(情感態(tài)度)培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的態(tài)度教學(xué)重點:掌握找一個數(shù)的因數(shù)
2025-06-06 19:42
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)的認識 因數(shù)和倍數(shù)的認識 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生掌握找一個數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法; 2、學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的; 3、能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù); 4、...
2025-09-29 22:57
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)評課 因數(shù)和倍數(shù)評課 今天聽了岳芝梅老師的一節(jié)《因數(shù)和倍數(shù)》,收獲頗豐。岳老師把這節(jié)課上得很樸實,而樸實中卻處處彰顯著深刻。下面是我聽了這節(jié)課的感受: 感受之一:在教學(xué)中注重新...
2025-10-15 22:16