【摘要】《奧斯維辛沒有什么新聞》練習(xí)課堂鞏固——千里之行,始于足下基礎(chǔ)夯實(shí)1.下面加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.凝.(níng)重停泊.(pō)婆娑.(suō)起舞B.矚.(zhǔ)目撰.(zhuàn)寫百花凋.(diāo)謝C.噩.(
2024-11-28 23:07
【摘要】2奧斯威辛沒有什么新聞第一單元用事實(shí)說話死亡工廠奧斯威辛集中營(yíng)是納粹德國(guó)二戰(zhàn)時(shí)期建立的勞動(dòng)營(yíng)和滅絕營(yíng)之一,有“死亡工廠”之稱。集中營(yíng)內(nèi)部壁壘森嚴(yán),四周電網(wǎng)密布,設(shè)有哨所看臺(tái)、絞刑架、毒氣殺人浴室和焚尸爐,由奧斯威辛一號(hào)、奧斯威辛二號(hào)、奧斯威辛三號(hào)組成,是希特勒種
2024-11-17 20:37
【摘要】電影《辛德勒名單》片斷奧斯維辛沒有什么新聞(美)羅森塔爾這里是一座平靜的小鎮(zhèn),也曾經(jīng)是最恐怖的死亡工廠;這里見證著人性的墮落,也凝結(jié)著一個(gè)民族的苦難;這里是人類歷史無法跳過的一頁(yè),這里是奧斯維辛。集中營(yíng)大門上文字(ARBEITMACHTFREI)的含義—?jiǎng)趧?dòng)使人自由奧
2024-11-17 13:31
【摘要】《奧斯維辛沒有什么新聞》教案【教學(xué)目標(biāo)】。,理解作品的深刻意蘊(yùn)和藝術(shù)價(jià)值。,增強(qiáng)對(duì)遇難者的同情和對(duì)法西斯的痛恨;學(xué)習(xí)優(yōu)秀的記者崇高的社會(huì)使命感和人道主義良知。【教學(xué)重點(diǎn)】捕捉并分析作品中極具新聞價(jià)值的“反差”,讀懂作者的情感和思考?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過潛心品味語句,理解作品的深刻意蘊(yùn),挖掘本則新聞的價(jià)值意義。
2024-11-19 07:33
【摘要】《奧斯維辛沒有什么新聞》課堂教學(xué)實(shí)錄執(zhí)教:廈門一中陳凡老師學(xué)生:福州屏東中學(xué)——普通高中新課程實(shí)驗(yàn)?。ǜ=ǎ┱Z文學(xué)科骨干培訓(xùn)者國(guó)家級(jí)研修班師:課前大家讀過這篇文章嗎?生(部分):有師:閱讀課文前大家聽說過奧斯維辛嗎?生:集中營(yíng)、二戰(zhàn)、猶太人、屠殺??師:關(guān)于二戰(zhàn)的題材,有許多
2024-11-19 22:40
【摘要】奧斯維辛沒有什么新聞(美)羅森塔爾高一語文備課組這里是一座平靜的小鎮(zhèn),也曾經(jīng)是最恐怖的死亡工廠;這里見證著人性的墮落,也凝結(jié)著一個(gè)民族的苦難;這里是人類歷史無法跳過的一頁(yè),這里是奧斯維辛。集中營(yíng)大門上文字(ARBEITMACHTFREI)的含義—?jiǎng)趧?dòng)使人自由
2025-03-04 18:44
【摘要】《短新聞兩篇》導(dǎo)學(xué)案閱讀次數(shù):330發(fā)布日期:2020-10-04第10課短新聞兩篇?jiǎng)e了,“不列顛尼亞”[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、了解新聞的有關(guān)知識(shí)。2、激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。3、查閱資料,自主地、縱深地了解香港回歸這一歷史事件。[學(xué)習(xí)過程]一、課前預(yù)習(xí)1、新聞知識(shí)(1)什么是新
2024-11-20 03:06
【摘要】練一練一、基礎(chǔ)知識(shí)評(píng)價(jià)1.加粗的字注音全對(duì)的一組是()A.時(shí)分(fèn)漂泊(bó)岑(cén)寂不屑(xiè)B.婆娑(suō)豐腴(yù)玉笏(hù)
2024-12-05 00:51
【摘要】奧斯威辛沒有什么新聞教案[教學(xué)目標(biāo)]一、了解本篇消息報(bào)道與一般消息報(bào)道的不同。二、準(zhǔn)確、迅速地捕捉基本信息。三、了解側(cè)面描寫的襯托作用。[教學(xué)難點(diǎn)]一、導(dǎo)入本文是一則消息報(bào)道,發(fā)表于1958年8月31日《紐約時(shí)報(bào)》上。美國(guó)普利策獎(jiǎng)主席、新聞學(xué)教授霍恩伯格說,這是國(guó)
2024-11-23 15:20
【摘要】《奧斯威辛沒有什么新聞》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo):使學(xué)生理解新聞寫作中記者的感情蘊(yùn)含其中的寫法。過程與方法目標(biāo):搜集奧斯微辛的相關(guān)資料;學(xué)會(huì)分析新聞中的記者的感受情傾向。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):使學(xué)生領(lǐng)會(huì)作者在平靜的敘述中所蘊(yùn)含著的對(duì)納粹的強(qiáng)烈憤怒;使學(xué)生能記住歷史慘痛的教訓(xùn),珍惜和平,抵制暴力與罪惡。【設(shè)計(jì)思想】實(shí)現(xiàn)
2024-11-21 06:35
【摘要】同步闖關(guān)1.下面加粗字注音有誤的一項(xiàng)是()A.凝(níng)重停泊(pō)婆娑(suō)起舞B.矚(zhǔ)目撰(zhuàn)寫百花凋(diāo)謝C.噩(è)夢(mèng)步履(lǚ)綠樹成陰(yīn)D.禱
2024-12-05 11:52
【摘要】殺人魔頭希特勒野蠻嗜血的納粹軍隊(duì)奧斯維辛集中營(yíng)大門。大門上方的標(biāo)語是:“勞動(dòng)意味著自由?!奔袪I(yíng)牢房。1940年至1945年期間,共有110萬人在這里被德國(guó)法西斯所害。男人、婦女、兒童被強(qiáng)行分開。他們還不知道這
2024-11-17 11:03
【摘要】短新聞兩篇——奧斯維辛沒有什么新聞教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解新聞寫作中記者的感情蘊(yùn)含其中的寫法。:搜集奧斯維辛的相關(guān)資料;學(xué)生自己生成問題并學(xué)會(huì)分析解決問題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生領(lǐng)會(huì)作者在平靜的敘述中所蘊(yùn)含著的對(duì)納粹的強(qiáng)烈憤怒;使學(xué)生能記住歷史慘痛的教訓(xùn),珍惜和平,抵制暴力與罪惡。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)分析新聞中的記者的感情傾向。
2024-12-09 11:55
【摘要】課題《奧斯威辛沒有什么新聞》授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解背景知識(shí)和本篇消息的特點(diǎn);掌握生字詞。情感價(jià)值觀:了解沉痛的歷史,了解法西斯慘無人道的罪惡行徑,體會(huì)作者的沉痛心情和憂患意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平的道德情操。過程與方法:準(zhǔn)確、快速捕捉文章基本信息,體會(huì)文章冷峻的語言特色,理解側(cè)面描寫的襯托作用。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-05 08:27
【摘要】我的故鄉(xiāng),?有百萬墳?zāi)埂?我的故鄉(xiāng),?讓戰(zhàn)火燒盡。??我的故鄉(xiāng),?是多么不幸。??我的故鄉(xiāng),?有奧斯維辛?!ㄌm著名詩(shī)人勃羅涅夫斯基奧斯維辛沒有什么新聞奧斯維辛沒有什么新聞(美)羅森塔爾這里是一座平靜的小鎮(zhèn),也曾經(jīng)是最恐怖的死亡工廠;這里見證著
2025-01-17 17:16