【摘要】第一篇:《偉大的歷史轉折》說課稿 《偉大的歷史轉折》說課稿 一、說課標 ,農村改革和深圳特區(qū)的發(fā)展,認識鄧小平對改革開放所起的重要作用。 ,認識改革對于中國發(fā)展的重大意義。 二、說教材 《...
2024-11-04 14:07
【摘要】第一篇:偉大的歷史轉折說課稿 偉大的歷史轉折說課稿(內容過多可修改) 申忠山 尊敬的各位評委、各位老師: 大家晚上好!今晚我說課的內容是人教版八年級歷史下冊第三單元第七課《偉大的歷史轉折》,下...
2024-11-04 17:16
【摘要】第一篇:偉大的歷史轉折教案 偉大的歷史轉折教案 回顧上個單元:上個單元,我們學習了社會主義的探索,在探索前期,制訂了一五計劃,進行了三大改造,在八大上對國內矛盾做了正確的分析,但是在探索的后期,由...
【摘要】偉大的歷史性轉折第二課一:工作重點的轉移--十一屆三中全會1、召開:1978年12月;北京2、內容:思想路線:重新確立解放思想實事求是的指導方針政治路線:停止使用“階級斗爭為綱”,工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來。實行改革開放3、意義:偉大轉折;歷史性
2025-09-20 14:51
【摘要】岳麓版八年級歷史下冊教案第10課偉大的歷史轉折[課標內容]認識中國共產黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設史上的偉大轉折。[教學目標]知識與能力(1)結合時代背景,理解所學內容,培養(yǎng)從宏觀把握歷史發(fā)展趨勢的能力。(2)通過“兩個凡是”錯在什么地的方的討論,培養(yǎng)學生個性思維和創(chuàng)新思維的品質。(3)通過訪談前輩的活
2024-11-20 03:34
【摘要】偉大的歷史轉折研討課:偉大的歷史轉折歷史選擇了鄧小平研討課:偉大的歷史轉折導入新課?讓我們先聽一首歌:“1979年,那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈,神奇般地崛起座座新城……”大家知道這首歌曲的名字叫什么?歌中的那位老人又是誰呢?他畫了那個圈圈是現(xiàn)在的哪座城市?
2024-12-08 05:19
【摘要】課題偉大的歷史性轉折、指導依據(jù)說明(1)根據(jù)教學實際需要將教學內容整合為兩大部分,第一部分總結過去經驗教訓尋找新出路工作重心轉移(即復習導入與十一屆三中全會),第二部分怎么做新工作的問題(這一部分又分為三小部即農村家庭聯(lián)產承包責任、城市國有企業(yè)改成、對外開發(fā))。(2)本節(jié)課是在新課程標準實施背景下,結合生本教學模式展開的,與以往稍有不同的是突出了學生作為課堂的主體地位,教師主要發(fā)
2025-05-11 23:18
【摘要】偉大的歷史性轉折中國社會主義建設道路的探索第二課56年58年66年76年中國社會主義建設道路的探索49年三大改造完成,社會主義制度確立挫折:大躍進和人民公社化運動轉折:十一屆三中全會新中國成立78年文革十年曲折
2025-05-12 05:46
【摘要】二偉大的歷史性轉折1.了解中共十一屆三中全會有關改革開放決策的內容,認識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的歷史意義2.講述家庭聯(lián)產承包責任制和國有企業(yè)改革的主要內容,認識改革與社會發(fā)展的關系3.概述我國創(chuàng)辦經濟特區(qū)、興辦經濟技術開發(fā)區(qū)、開辟沿海經濟開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實,分析我國對外開放格局初步形成的特點1.掌握十一屆三
2024-11-11 06:06
【摘要】偉大的歷史性轉折一、在徘徊中前進1、鄧小平大力整頓科學教育文化經濟(1976--1978)為什么出現(xiàn)徘徊的局面?徘徊的表現(xiàn)?在徘徊中前進的重要動力?前進的表現(xiàn)?扭轉這種局面的關鍵是什么?(07全國II綜),我國恢復高考制度。這()關于真
2024-11-13 11:26
【摘要】第2課偉大的歷史性轉折基礎導學知識梳理一、中共十一屆三中全會的召開1.召開:1978年12月,在北京召開。2.主要內容(1)重新確立了解放思想、的指導方針,果斷地停止使用“以階級斗爭為綱”的口號,做出把工作的重點轉移到
2024-11-09 02:50
【摘要】第一篇:很好的八年級歷史下冊第11課偉大的歷史轉折教學設計(北師大) 第九課《改革開放》教學設計 一教材分析 本課的教學內容主要講述黨的十一屆三中全會的重大決策,進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設...
2024-11-09 05:04
【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉折學習目標?1、知識目標:了解1861年改革及其歷史意義,幕府統(tǒng)治危機,日本明治維新及其歷史意義等基本史實。?2、能力目標:通過思考和探究“俄國1861年改革的進步性和局限性”,培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評價歷史事件的能力。?3、情感態(tài)度價值觀:認識到這兩次改革的資
2025-07-20 07:50
【摘要】1949-1956向社會主義過渡的時期1956-1966全面建設社會主義時期1966-1976“文革”時期1978年社會主義現(xiàn)代化建設時期現(xiàn)代史分期導入新課偉大的歷史轉折?大轉折的起點?農村的改革之路?國門從這里打開第15課課程標準
2024-12-08 05:58
【摘要】《偉大的歷史性轉折》的教學設計祁胤龍課程標準】1.了解十一屆三中全會有關改革開放決策的內容,認識其對我國開創(chuàng)現(xiàn)代化建設的意義;2.講述家庭聯(lián)產承包責任制和國企改革的內容,認識改革與發(fā)展的關系;3.概述對外開放的史實,分析對外開放格局形成的特點?!窘虒W目標】知識與能力了解中共十一屆三中全會是新
2025-06-21 13:30