四年級數(shù)學(xué)認(rèn)識三角形-資料下載頁

【摘要】教學(xué)要求：1、通過教學(xué)，讓學(xué)生全面認(rèn)識三角形，系統(tǒng)學(xué)習(xí)三角形的最基礎(chǔ)的知識，如了解三角形的兩邊之和大于第三邊，認(rèn)識三角形的底和高。2、使學(xué)生會按要求在方格紙上畫三角形，會測量或畫出一個三角形指定底邊上的高（高在三角形內(nèi)）。3、能根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊的知識解釋簡單生活現(xiàn)象或解決簡單實際問題。教學(xué)重點(diǎn)

2024-08-13 15:05

七年級數(shù)學(xué)三角形中的線與角基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第1頁共2頁七年級數(shù)學(xué)三角形中的線與角基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道，每道20分)，不能組成三角形的是（），2，3，3，4，4，5，12，13，某出租車從A地出發(fā)，沿著北偏東60°的方向前進(jìn)，到達(dá)B處后沿著南偏東50°的方向行駛來到C

2024-08-21 20:19

陜西省七年級數(shù)學(xué)下冊41認(rèn)識三角形三角形內(nèi)角和課件1新版北師大版-資料下載頁

【摘要】

2025-06-20 07:16

陜西省七年級數(shù)學(xué)下冊41認(rèn)識三角形三角形內(nèi)角和課件2新版北師大版-資料下載頁

【摘要】在小學(xué)我們探究了三角形三個內(nèi)角的和等于180?，你還記得這個結(jié)論的探索過程嗎?1ABD2C如圖,當(dāng)時我們是撕下兩個角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。拼一拼,說一說如果只撕下一個角,你能用學(xué)過的知識拼湊并解釋“三角形的三個內(nèi)角和是180?”嗎

2025-06-20 07:15

七年級數(shù)學(xué)下冊41認(rèn)識三角形三課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形（第3課時）1、三角形的定義是什么，它的邊角有什么關(guān)系？2、什么是線段的中點(diǎn)，如何確定線段的中點(diǎn)復(fù)習(xí)在三角形中，連接一個頂點(diǎn)與它對邊中點(diǎn)的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E

2024-11-30 14:20

華師大版七年級下全等三角形說課-全等三角形-資料下載頁

【摘要】全等三角形一．教學(xué)地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線，在知識結(jié)構(gòu)上，等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角的平分線等內(nèi)容都要通過證明兩個三角形全等來加以解決；在能力培養(yǎng)上，無論是邏輯思維能力、推理論證能力，還是分析問題解決問題的能力，都可在全等三角形的教學(xué)中得以培養(yǎng)和提高。因此，全等三角形的教學(xué)對全章乃至以

2024-11-19 10:57

七年級數(shù)學(xué)等腰三角形判定綜合應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】(等腰三角形判定的綜合應(yīng)用)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉等腰三角形的判定定理及其應(yīng)用。能綜合應(yīng)用等腰三角形的性質(zhì)與判定定理解決問題。歸納出遇有角平分線和平行線這一類題的解題規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生多題歸一，善于思考本質(zhì)的能力。2、過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生的分析問題，引導(dǎo)學(xué)生歸納出遇有角平分線和平行線這一類題的思考方向。使學(xué)生在游泳中學(xué)會游泳

2024-11-09 00:56

蘇科版七年級數(shù)學(xué)下冊【教案二】74認(rèn)識三角形-資料下載頁

【摘要】ABC認(rèn)識三角形（1）課時編號備課時間課題（1）教學(xué)目標(biāo)1、能說出三角形的有關(guān)概念，認(rèn)識三角形的基本要素（邊、角、頂點(diǎn)），會用數(shù)學(xué)符號表示三角形、會從較為復(fù)雜的圖形中找出三角形。2、通過實驗、操作、理解三角形的三邊之間的關(guān)系，并會用“三角形三邊之間的關(guān)系”解決一些實際問題。3、通過

2024-12-08 02:51

蘇科版七年級數(shù)學(xué)下冊【教案一】74認(rèn)識三角形-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識三角形（1）一、教學(xué)目的，認(rèn)識三角形的基本要素（邊、角、頂點(diǎn)），會用數(shù)學(xué)符號表示三角形、會從較為復(fù)雜的圖形中找出三角形。、操作、理解三角形的三邊之間的關(guān)系，并會用“三角形三邊之間的關(guān)系”解決一些實際問題。，經(jīng)歷觀察、操作、推理等數(shù)學(xué)活動，發(fā)展合情推理能力及有條理的表達(dá)能力。4、在活動中品嘗與他人合作的樂趣，在探索中體驗成功，

2024-12-08 20:00

七年級數(shù)學(xué)等腰三角形性質(zhì)綜合應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】(等腰三角形性質(zhì)的綜合應(yīng)用)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉和掌握等腰三角形的性質(zhì)，能靈活的使用性質(zhì)解決相關(guān)題目，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，語言表述能力。2、過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生的分析，練習(xí)，使學(xué)生能進(jìn)一步理解知識，準(zhǔn)確運(yùn)用。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生通過積極參與感受到一題多解的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：等腰三角

2024-11-09 00:56

山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形41認(rèn)識三角形414認(rèn)識三角形課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)認(rèn)識三角形回顧思考你還記得“過一點(diǎn)畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012

2025-06-12 02:17

山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形41認(rèn)識三角形413認(rèn)識三角形課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)認(rèn)識三角形復(fù)習(xí)引入1.什么叫線段的中點(diǎn)？？在三角形中，連接一個頂點(diǎn)與它對邊中點(diǎn)的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBACE如圖5?1l，AE是BC邊上的中線.(1)在紙上畫

2025-06-12 02:17

山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形41認(rèn)識三角形412認(rèn)識三角形課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)認(rèn)識三角形AcaBCb?由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形（triangle）。?三角形可以用符號“?”表示，如上圖是頂點(diǎn)為A,B,C的三角形，記作“?ABC”.它的三邊有時也用a,b,c來表示。知識回顧若將方屋頂?shù)目蚣軋D抽象成一個幾何圖

2025-06-12 12:12

七年級數(shù)學(xué)三角形的高和中線以及角平分線-資料下載頁

【摘要】三角形的高、中線與角平分線ABC...?把一根橡皮筋的一端固定在△ABC的頂點(diǎn)A上，再把橡皮筋的另一端從點(diǎn)B沿著BC邊移動到點(diǎn)C．.DEFG?觀察移動過程中形成的無數(shù)條線段（AD、AE、AF、AG…）中有沒有特殊位置的線段？你認(rèn)為有哪些特殊位置?ABC...┐DABC.

2024-11-11 01:24

山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形41認(rèn)識三角形411認(rèn)識三角形課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)認(rèn)識三角形

2025-06-12 12:12

七年級數(shù)學(xué)三角形的再認(rèn)識(存儲版)

七年級數(shù)學(xué)三角形的再認(rèn)識-文庫吧在線文庫

七年級數(shù)學(xué)三角形的再認(rèn)識(完整版)

七年級數(shù)學(xué)三角形的再認(rèn)識(更新版)

七年級數(shù)學(xué)三角形的再認(rèn)識(專業(yè)版)